全国中小学教师教育技术水平考试模拟题 中学化学2套题.doc

中学化学第1套题中学化学第1套题答案第2题（单选）选出下列对教学媒体评价正确的一项是（ ）。D、应根据教学的需求及各学校的经济状况来选择所需的媒体第3题（单选）教学系统设计过程是一套程序化的步骤，几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素，它们是（ ）。C、学习者、目标、策略和评价第4题（单选）不同学生具有不同的学习风格，哪种方法能准确地了解学生的学习风格？（ ）C、问卷调查第5题（单选）教师为了在课堂中引出水电解实验环节，展示下列哪种教学资源最合适？（ ）B、揭开水的组成秘密的科学家照片第6题（单选）确定教学目标，根据教学重点、难点，为教学活动选择合适的教学方法，回答下表所提出的问题。6.1 D、通过水电解实验及得到的数据，学生清楚科学是不断探索、实验的结果，在研究过程中要有“实事求是”的科学态度6.2 B、超越时空，将过去、未来，宏观、微观形象生动地展示出来6.3 B、小组合作要以小组的整体成绩作为评价和奖励的依据6.4 A、PowerPoint电子演示文稿6.5 A、短时记忆与长时记忆的关系第7题（单选）学生能区分单质和化合物，这属于认知领域的哪个层次？（C、分析第8题（单选）以下哪种后缀是图片格式？（ ）B、.jpg第9题在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基本知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。第9题（操作）打开“素材”文件夹? .第一步：双击打开“素材”文件夹下的“化学（初）1.ppt”演示文稿。第二步：将光标定位于第1张幻灯片，选中标题文字，选择【格式】菜单下【字体】命令，弹出【字体】对话框，在对话框内进行以下设置：A 在【中文字体】下拉列表框中选择“华文行楷”；B 在【字号】下拉列表框中选择“48”；第三步：点击工具栏上的【居中】按钮。第四步：选中内容文字，选择菜单栏【格式】菜单下【字体】命令，弹出【字体】对话框，在对话框内进行以下设置：A 在【中文字体】下拉列表框中选择“华文彩云”；B 在【字形】下拉列表框中选择“加粗”；C 在【字号】下拉列表框中选择“36”；第五步：点击工具栏上的【居中】按钮。第一步：光标定位于第2张幻灯片，鼠标移到项目符号后，按“Back Space”键删除掉原来的项目符号。第二步：选中问题行，单击【格式】菜单下的【项目符号和编号】命令，弹出【项目符号和编号】对话框。在对话框的【项目符号项】选项卡中，选择第2行第3列图案，点击【确定】按钮确认。光标定位于第2张幻灯片，按住Ctrl+A，选中所有文字，单击鼠标右键，在弹出的对话框中选择【自定义动画】命令，弹出【自定义动画】对话框。在对话框中，依次选中【检查动画幻灯片对象】区域下的【标题1】、【文本2】复选框。在【效果】区域的【动画和声音】下拉列表框中选择“百叶窗”，点击【确定】按钮确认第10题（填空）在搜索关于水的故事时，如果限定两个关键词，那么在搜索引擎中输入的关键词是_和_。水、故事第11题（多选）在Word软件中，能将文件转存为下列哪些格式？（ ）A.网页格式B.纯文本格式第12题（匹配）请将下列图标与其对应的软件名称进行匹配。第一图标：Excel电子表格软件 第二图标：Word电子文档软件 第三图标：Powerpoint电子演示文稿软件 在讲授水的组成课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。请完成下列任务：第13题（操作）打开“素材”文件夹中的“化学（初）1.doc”的文件， .第一步：打开“素材”文件夹中的“化学（初）.doc”文件。第二步：选中所有文字，选择菜单栏【格式】菜单下【字体】命令，弹出【字体】对话框，在对话框内进行以下设置：A 在【中文字体】下拉列表框中选择“楷体_GB2312”；B 在【字号】下拉列表框中选择“五号”；C 在【下划线】下拉列表框中选择“单实线”；D 在【颜色】下拉列表框中选择“桔黄色”。点击【确定】确认操作。第一步：鼠标定位于文中第2句后，选择菜单栏【插入】菜单下的【图片】子菜单的【来自文件】命令，弹出【插入图片】对话框。在【查找范围】中找到“素材”文件夹路径，选择“水1.jpg”，点击【插入】按钮确认。第二步：选中插入的图片，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【设置图片格式】，弹出【设置图片格式】对话框。在此对话框中，选择【版式】选项卡，在【环绕方式】区域中选择【紧密型】，点击【确定】按钮确认。点击菜单栏【视图】菜单下的【页眉和页脚】命令，弹出【页眉和页脚】对话框。在页眉处输入文字“水的基本知识”，选中文字，单击工具栏上的【右对齐】按钮，点击【关闭】按钮退出对话框。第一步：点击菜单栏【视图】菜单下的【页眉和页脚】命令，弹出【页眉和页脚】对话框。在此对话框中，选择【插入日期】图标在页脚处插入日期。第二步：选中插入的日期，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【切换域代码】，编辑代码为“DATE yyyy-MM-dd”，再选中代码，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【更新域】，点击【关闭】按钮退出对话框。在讲授水的组成课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。请完成下列任务：第14题（操作）打开“素材”文件夹中的“注意事项.doc”文档，请按? .第一步：打开“素材”文件夹中的“注意事项.doc”文件。第二步：选中所有文字，选择菜单栏【格式】菜单下【字体】命令，弹出【字体】对话框，在对话框内进行以下设置：A 在【中文字体】下拉列表框中选择“楷体_GB2312”；B 在【字号】下拉列表框中选择“四号”；C 在【颜色】下拉列表框中选择“黑色”；第三步：点击工具栏上的【左对齐】按钮。选中所有文字，点击菜单栏【格式】菜单下的【段落】命令，弹出【段落】对话框。在对话框的【特殊格式】区域下选择【首行缩进】，在【度量值】对应的输入框里输入“2”字符，在【行距】下拉列表选择【2倍行距】。点击菜单栏【编辑】菜单下【查找】命令，弹出【查找和替换】对话框。在此对话框中，选择【替换】选项卡，在【查找内容】输入框中输入“实验室”，【替换为】输入框中输入“实验”，点击【全部替换】按钮。第一步：在文档的末尾按回车重起一行，点击菜单栏【插入】菜单下的【符号】命令，弹出【符号】对话框。在【符号】选项卡中，选择【字体】下拉列表框的【（标准字体）】，选择【子集】下拉列表框的【几何图形符】，选中“【”，点击【插入】按钮，再选中“】”，点击【插入】按钮，最后再点击【关闭】按钮退出对话框。第二步：在“【”和“】”之间输入文字“本文档整理完毕”。第15题（单选）在使用幻灯片演示文稿讲解课程内容时，怎样切换到“黑屏”画图或板书？（ ）B、当幻灯片处于放映视图状态，单击鼠标右键，选择【屏幕】-【黑屏】第16题（单选）在电脑操作过程中，鼠标没有响应，首先采取的措施是（ ）。B、检查鼠标与电脑的连接是否良好第17题（单选）键盘上的哪个键具有“抓屏”功能？（ ）D、Print Screen第18题（单选）具有保存文件功能的组合快捷键为（ ）。B、Ctrl+S第19题（单选）在课堂结束时，你想给学生留你的电子邮件地址，下列书写正确的是（ ）。C、第20题 在这一阶段，你需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题。包括硬件设备的简单操? .第一步：点击【文件】菜单下的【新建】命令，新建一个“空幻灯片演示文稿”。第二步：在弹出的【新幻灯片】对话框中，选择“空白版式”，点击【确定】。第三步：选中第1张幻灯片，点击【插入】菜单的【图片】子菜单中的【艺术字】命令，选择第1行第3列的“艺术字”式样，点击【确定】按钮。弹出“编辑艺术字文字”对话框后，输入“水的组成”文字。第四步：选中输入的文字，设置【字体】为“幼圆”、【字号】为“48”，再单击【确定】按钮退出对话框。第五步：选中艺术字，单击鼠标右键，在弹出的菜单里选择【设置艺术字格式】命令，弹出【设置艺术字格式】对话框，选择【颜色和线条】选项卡。在【填充】处的【颜色】下拉列表选择“红色”，在【线条】处【颜色】下拉列表选择“红色”，点击【确定】按钮退出对话框。第一步：在普通视图下，新建一张幻灯片，选中这张幻灯片，选择【插入】菜单下的【表格】命令，弹出【插入表格】对话框。在对话框中的【列数】中输入“2”，【行数】中输入“2”，点击【确定】按钮插入表格。第二步：选中表格的第1行，单击右键，在弹出的菜单中选择【合并单元格】命令。选中整个表格，选择【格式】菜单下的【设置表格格式】命令，弹出【设置表格格式】对话框后，选择【填充】。在【填充】下拉列表框中，选择【其他颜色】，弹出【颜色】对话框。在【颜色】对话框下的【标准】选项，选择“蓝色”。第三步：在表格的各单元格中依次输入文字“水的组成”、“氢元素”、“氧元素”。第四步：选中所有文字，选择【格式】菜单下的【字体】命令，打开【字体】对话框，进行如下设置：A 在【中文字体】下拉列表框中选择“楷体_gb2312”；B 在【字形】下拉列表框中选择“加粗”；C 在【字号】下拉列表框中选择“48”；D 在【颜色】下拉列表框中选择“白色”；点击【确定】确认操作。第五步：点击工具栏上的【居中】按钮。选中第1张幻灯片中的艺术字，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【超级链接】，弹出【插入超级链接】对话框。在对话框的【链接到】区域处选择【本文档中的位置】，在【请选择文档中的位置】区域处选择【下一张幻灯片】，单击【确定】按钮退出对话框。点击【文件】菜单下的【另存为】命令，在【文件名】中输入“水的组成”，点击【保存】，保存该文档。第21题（单选）以下哪个工具可以用来实现对学生的评价？（ ）B、电子档案袋第22题（单选）以全班学生的平均分为基准来评价某个同学的成绩的优劣，这样的评价是（ ）。A、相对评价第23题（单选）对于评价在教学设计中的地位，下列说法正确的是（ ）。D、评价没有次序和次数限制第24题 在这部分中，你需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。在进行此操作之? .第一步：打开“素材”文件夹中的“化学.xls”文件。第二步：选中学生“宋青青”所在的记录，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【插入】命令。在新插入的记录中依次输入数据“张峰，85，72，69”。第一步：选中表格中的E2单元格区域，单击菜单栏【插入】菜单下的【函数】命令，弹出【粘贴函数】对话框。在对话框的【函数分类】中选择【常用函数】，在【函数名】中选择【SUM】函数，点击【确定】按钮，弹出新的对话框。在对话框的【Number1】对应的输入框中输入“B2：D2”，点击【确定】按钮，算出学生“王小红”的总分。第二步：选中E2单元格，待鼠标放在E16单元格右下角变成十字形时，按住鼠标左键一直拖到E16单元格，直到所有学生的成绩算出。第一步：选中表格中的F2单元格区域，单击菜单栏【插入】菜单下的【函数】命令，弹出【粘贴函数】对话框。在对话框的【函数分类】中选择【统计】，在【函数名】中选择【RANK】函数，点击【确定】按钮，弹出新的对话框。在对话框的【Number】对应的输入框中输入“E2”，【Ref】对应的输入框中输入“E2:E16”，点击【确定】按钮确定名次。第二步：依次选中“E3”至“E16”单元格区域，依次在【Number】对应的输入框中输入“E3”至“E16”，【Ref】对应的输入框中输入“E2:E16”，点击【确定】按钮。中学化学第2套题中学化学第2套题答案第2题（单选）学习理论是教育技术学的重要理论基础之一，其中重视学习环境的建设，以教师为主导、学生为主体的理论流派是（ ）。C、建构主义学习理论第3题（单选）教育技术的研究对象是（ ）。A、学习过程和学习资源第4题（单选）在开展教学之前，一项重要的教学准备就是分析学习者特征。具体而言，学习者特征包括（ ）。B、性别、学习动机、生活经验、社会背景第5题（单选）在选择视觉媒体时，首先需要考虑的是（ ）。A、课题内容是否与具体的可观察物有关第6题（单选）确定教学目标，根据教学重点、难点，为教学活动选择合适的教学方法，回答下表所提出的问题。6.1题 C、学生能区分常量元素与微量元素6.2题 C、合作精神和竞争意识 6.3题 D、要求学生从网络中收集资料、辨别信息、分析数据，从而得到结论6.4题 B、按学生分组，设置“问题抢答”活动6.5题 A、角色扮演第7题（单选）在网络环境下，探究性学习最常用的支持工具是（ ）。A、webquest第8题（单选）网页中最常用的图片格式是（ ）。D、.gif和.jpg第9题（操作）打开“素材”文? .-1第一步：打开“素材”文件夹中的“化学（初）1.doc”文件。第二步：鼠标定位到正文部分的文字“钙”前。点击菜单栏【插入】菜单下的【符号】命令，弹出【符号】对话框。在此对话框的【符号】选项卡中，选择【字体】下拉列表框的【（标准字体）】，选择【子集】下拉列表框的【带括号的字母数字】，选中“”，点击【插入】按钮。第三步：使用同样方法，在文字“铁”、“碘”前分别插入、。第三步：最后点击【关闭】按钮退出对话框。-2第一步：选中表格第1行，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【边框和底纹】命令，弹出【边框和底纹】对话框。在此对话框中，选择【底纹】选项卡，在【填充】区域选择“棕黄”颜色，点击【确定】按钮确认。第二步：以同样的方式设置第1列的底纹颜色也是“棕黄”。-3点击菜单栏【视图】菜单下的【显示段落标记】命令。-4点击菜单栏【文件】菜单下的【保存】命令。第10题（填空）信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把_、_和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。信息技术、信息资源第11题（多选）PowerPoint电子演示文稿文件可以转存为下列哪些格式？（ ）A.网页格式 C.图片格式第12题（匹配）请将下列软件与其对应的功能进行匹配Excel-电子表格Frontpage-网页制作 Flash-动画制作第13题（操作）打开“素材”文件夹下的“知识点问题表.doc” .-1第一步：打开“素材”文件夹中的“知识点问题表.doc”文件。第二步：单击菜单栏【插入】菜单下的【图片】子菜单的【来自文件】命令，弹出【插入图片】对话框。在【查找范围】中找到“素材”文件夹路径，选择“welcome.jpg”图片，点击【插入】按钮确认。第三步：选中图片，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【设置图片格式】命令，弹出【设置图片格式】对话框。在对话框中，选择【大小】选项卡，在【缩放】区域的【高度】、【宽度】都设置为“30%”。点击【确定】按钮确认。-2第一步：选中序列1至序列15的文字，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【字体】命令，弹出【字体】对话框。选择【字体】对话框的【字符间距】选项卡，在【间距】的下拉列表框中选择【加宽】，设置【磅值】为“2”磅。点击【确定】按钮确认。第二步：保持序列1至序列15文字的选中状态，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【段落】命令，弹出【段落】对话框。选择【段落】对话框的【缩进和间距】选项卡，在【行距】的下拉列表框中选择【2倍行距】。点击【确定】按钮确认。-3第一步：点击菜单栏【视图】菜单下的【页眉和页脚】命令，弹出【页眉和页脚】对话框。在页脚处，选择【插入日期】图标插入日期。第二步：选中插入的日期，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【更新域】命令，点击【关闭】按钮退出对话框。-4单击菜单栏【文件】菜单下的【另存为】命令，弹出【另存为】对话框。在【保存位置】处找到“素材”文件夹路径，【保存类型】下拉列表中选择【Web页】，点击【保存】按钮。第14题（操作）打开“素材”文件夹下的“猜一猜.ppt”演示 .-1第一步：打开“素材”文件夹中的“猜一猜.ppt”文件。第二步：选中第2张幻灯片，双击幻灯片中的【双击此处添加剪贴画】图标，弹出【剪辑图库】对话框。点击其中的【输入剪辑】按钮，找到“素材”文件夹下的“大骨节病.jpg”图片，点击【输入】按钮。在弹出【剪辑属性】对话框后，点击【确定】按钮。选择【图片】列表框中“大骨节病.jpg”图片，点击【确定】按钮确认插入。第三步：选中图片，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【设置图片格式】命令。弹出【设置图片格式】对话框后，点击其中的【尺寸】选项卡，在【尺寸和旋转】处的【高度】输入框中输入“6.86”厘米，在【宽度】输入框输入“10.66”厘米，点击【确定】按钮退出对话框。-2第一步：选中第3张幻灯片，单击幻灯片中的【单击此处添加文本】，输入文字“这是缺_元素所致！” 第二步：选中内容文字，选择菜单栏【格式】菜单下【字体】命令，弹出【字体】对话框，在对话框内进行以下设置：A 在【中文字体】下拉列表框中选择“华文行楷”；B 在【字形】下拉列表框中选择“加粗倾斜”；C 在【字号】下拉列表框中选择“28”；D 在【颜色】下拉列表框中选择“黑色”。点击【确定】按钮退出对话框-3第一步：选中第4张幻灯片，点击【自选图形】菜单中【标注】命令，选择【云形标注】。拖住鼠标，画一个云形标注框，移动到图片旁边。第二步：点击【插入】菜单中【文本框】下面的子命令【水平】，在“云形标注”上点击鼠标，输入文字“缺碘元素！”。第三步：选中内容文字，选择菜单栏【格式】菜单下【字体】命令，弹出【字体】对话框，在对话框内进行以下设置：A 在【中文字体】下拉列表框中选择“隶书”；B 在【字号】下拉列表框中选择“28”；C 在【颜色】下拉列表框中选择“红色”。点击【确定】按钮退出对话框-4第一步：按住“Shift”键，选中“云形标注框”和其上面的“文本框”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【组合】菜单下的【组合】命令。第二步：选中“云形标注框”，点击【幻灯片放映】菜单下的【自定义动画】命令，弹出【自定义动画】对话框。在对话框中，选中【检查动画幻灯片对象】区域下的【云形标注3】复选框。在【效果】区域的【动画和声音】下拉列表框中选择“棋盘式”、“横向”，点击【确定】按钮确认。-5单击菜单栏【文件】菜单下的【另存为】命令，弹出【另存为】对话框。在【保存位置】处找到“作品”第15题（单选）为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系，最常使用的软件是（ ）。A、概念图软件第16题（单选）Excel中能计算平均分的函数是（ ）。C、AVERAGE第17题（单选）在化学课中，最适宜采用信息技术与课程整合的化学实验是（ ）。D、反应物有毒、易挥发的实验第18题（单选）将图一的表格转成图二的表格，下列说法正确的是（ ）。C、选中第1行，单击右键，选择【合并单元格】，再选中第2行，单击右键，选择【合并单元格】后，再选择【拆分单元格】，设置3列1行第19题（单选）关于PowerPoint演示文稿超级链接，说法正确的一项是（ ）。A、无法链接到文件夹第20题 在完成教学规划和教学资源准备后，你将进入教学方案的实施阶段，在这一阶段，你需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题。包括硬件设备的简单操作、教学课件的使用以及课堂第一步：双击【Internet Explorer】图标，打开浏览器，在【地址】对应的输入框中输入：/www/app/greenapple/appledoc.php?col=贴心护士&id=1202， 按回车键打开网页。第二步：单击菜单栏【文件】菜单下的【另存为】命令，弹出【保存网页】对话框，在对话框的【保存在】对应的选择框处找到“C:素材”文件夹路径，点击【保存】按钮确认。第一步：双击【Internet Explorer】图标打开浏览器，在【地址】对应的输入框中输入/ ，按回车键打开网页。第二步：点击【收藏】菜单下的【添加到收藏夹】命令，弹出【添加到收藏夹】对话框。选中对话框的【允许脱机使用】复选框，点击【确定】按钮确认。第一步：双击【Int