已阅读5页,还剩34页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除三维软件学习笔记一、单管图图框设置操作步骤: a、TOOLS下的OPTIONS中设置好两软件文字对应关系; b、用Smartsketch打开采用AUTOCAD绘制好的图框文件,调好版面上文字样式及大小; c、TOOLS下的OPTIONS中设置好单位; d、在VIEWS下选择BACKGROUD SHEETS,设置好对应大小的SHEET SETTUP,然后将图框复制过去; e、然后切换至WORKING SHEETS,新建对应大小的SHEET SETTUP此步Name下必须修改为SHEET1f、在 SHEET下保存文件为.SHA文件。g、在下面路径中找到Program Files(x86)Smart3DCatalogDataBulkloadDatafiles找到bulkloadisokeys.xls文件,打开复制一列,将名称全部对应修改为要添加的图框名称。采用BULKLOAD下。h、将a-f步骤创建的图框拷在项目共享文件win-v6n6pvm43e2SharedContentPmfgIsoStyleData下,然后拷一个相应大小的XML文件,(COOKTOP2.5打开)将该XML文件中的图框名字对应修改为新建图框的名字,然后保存。I、ISOGEN设置时,文字报错 ,修改文字设置如下。j、在DRAWING AND REPORTS模式下新建ISO文件夹,然后在ISO文件夹下新建如下图的内容,选择下面的pipelinek、存储风格包,如下图,选择SAVE Package。l、选中新建的风格包,右键选SETUP,新建Filter时选择好处图范围,如下图。m、然后选中风格包,右键新建图纸,如下图,最后UPDATE NOW即可完成ISO图出图。备注:平面图图框二、PID中项目备份及恢复操作步骤;a、项目备份:首先打开SMARTPLANT ENGINEERING MANAGER,然后选择具体项目,在TOOLS下选择BACKS,操作步骤如下图。b、恢复项目:首先打开SMARTPLANT ENGINEERING MANAGER,然后选择站点,在TOOLS下选择RESTORE,操作步骤如下图。在INPORT FILE下面找到备份数据ZIP文件夹。输入备份密码(备份密码为建项目时在数据库中设置的密码)。在第三步时需更改具体对应的路径。三、PID中设置绘图规则在intergraph SmartPlant P&ID中选择Options Manager进行设置。四、PID中自动断管,可设置画图时自动断管AutoGap,也可画完后在Gap Now。如下图设置,画图时选择。五、pid中法兰在Piping下Fitting中的Flanges and Unions里面。选择要创建的图形,然后在FILE下点击SAVE AS Assembliy,确定保存的路径即可。六、更改管径显示样式操作步骤如下,七、SPRD授权操作步骤八、PID建立ASSEMBLIES时应将所有物件属性及参数填写完整。PID中复制粘贴管件属性详见下图。先选择复制源属性管件,然后点此按钮复制然后选择需要填属性的管件,然后点此按钮粘贴九、设备材料报表定制A、新建报表文件REPORTS,步骤如下图。B、新建报表,详见下图。C、编辑模板。详见下图D、在TOOLS下点击ADD QUERY,详见下图E、报表中各属性提取编辑详见下面设备及管件报表截取步骤。1、管件报表CATALOG中2、设备报告注意事项:创建滤镜时应选对位置。十、三维软件中自定义LABLE路径如下。备注:最好新建CUSTOM,放置在该文件下十一、取消坡度管时应确保角度不被锁死。十二、SPRD创建等级库1、 元件跟管道连接端在SPRD中要用MATCH,见下图。十三、报表定制SQL查询选择项目的RDB文件,鼠标右键选择NEW QUERYC:Program Files (x86)Smart3DCoreToolsAdministratorBin下找到MetaDataBrowser查看接口名字属性访问接口层级关系1、 要将模板存储到CATLOG,必须确保所建过滤器在CATLOG FILTER下。2、 在编辑报表样式时,常量里面可以直接输LABEL,使用方式为LABEL名。序号连续应勾该项3、十四、项目备份方法。点RETORE控制视图边界控制图面方向图面预处理规则相关线处理十五、出平面图1、创建视口,如下图,切换视口方向选取出图区域。创建视口2、 新建NEW COMPOSED DRAWINGS,3、选取第2部创建的4、2d3d校对4、 NPD为PIPERUN的属性。十六、在PIPE FEATURES逻辑断开管子,然后分开进行防腐设置。十七、坐标方式更换设置十八、先选择管道,再点击下面按钮选设备,需按住SHIFT。十九、画好的元件需移动,应在PIPING FEATURES下选择,然后拖动。二十、平面图风格定制1、 定制管道平面图风格二十一、如需统计设备表面积设备建模时做法设备建模时增加1、 然后将SHAPE放置在其下面,然后在SOLID下选择其属性。2、二十二、设备管嘴接管尺寸控制设置二十三、SP3D输出到SPR操作步骤二十四、管道在复制时采用PIPE RUN模式下选择时,选好管道后应在目录树中右键SELECT NESTED。二十五、设备添加基础我们大学生没有固定的经济来源,但我们也不乏缺少潮流时尚的理念,没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品,珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道,简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。然而我们女生更注重的是感性消费,我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上,所以要想在饰品行业有立足之地,又尚未具备雄厚的资金条件的话,就有必要与传统首饰区别开来,自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。添加后再在STRUCT下去添加基础。二十六、参照某个物体一定距离画法标题:大学生“负债消费“成潮流 2004年3月18日二十七、TO DO LIST中错误提示高亮显示在桌面中心操作步骤如下:1、 首先确认选择在ALL状态;2、在TO DO LIST下面选择某条错误或提示;3、选择全屏按钮。附件(二):数据库修改后同步按钮根据调查资料分析:大学生的消费购买能力还是有限的,为此DIY手工艺品的消费不能高,这才有广阔的市场。设置错误显示类别2003年,上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元,是1995年的2.5倍;居民家庭人均月可支配收入为14867元,是1995年的2.1倍。收入不断增加的同时,居民的消费支出也在增加。2003年上海居民人均消费支出为11040元,其中服务性消费支出为3369元,是1995年的3.6倍。二十八、画安全阀操作步骤。1、 选择小端,2、 插入安全阀3、竞争对手分析3、4、 培养动手能力 学一门手艺 打发时间 兴趣爱好选择大端连接管道新材料手工艺品。目前,国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降,与此形成鲜明对比的是,数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品-即根据自己的创意将各种材质的饰珠,用皮、布、金属等线材串出的品,正在各国的女性中大行其道。5、 旋转安全阀方向6、7、 “碧芝”的成功归于他的唯一,这独一无二的物品就吸引了各种女性的眼光。移动安全阀与大端管道对齐,连接大端管道即完成。二十九、建筑专业房子
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第1框 生活在民主国家教案 新人教版
- 直肠癌的放射治疗课件
- g金融工程课件(中科院)第五章:套利定价理论
- 2024年蚯蚓食用与药用价值研究
- 《示儿》公开课教案:2024年教学趋势分析
- 深入浅出:2024年SEM入门教程解析
- 《接触网施工》课件 5.1.2 避雷器安装
- 《岛》读后感:对2024年科学的启示
- 陀螺知识普及:2024年《陀螺》
- 人教部编版《道德与法治》二年级上册第9课《这些是大家的》精美课件(第1课时)
- 2024-2030年中国净菜加工行业产销量预测及未来发展潜力分析报告
- 2024至2030年中国硅灰数据监测研究报告
- 2024-2025学年第一学期初二物理期中考试卷
- 员工技能竞赛方案
- 江苏省南京市六校联考2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题(无答案)
- 芯片基础知识单选题100道及答案解析
- 市政道路交通疏导方案施工方案
- 《船舶电气设备操作与管理(二、三类)》全套教学课件
- 微测网题库完整版行测
- 多图中华民族共同体概论课件第十一讲 中华一家与中华民族格局底定(清前中期)根据高等教育出版社教材制作
- 生涯发展报告 (修改版)
评论
0/150
提交评论