（新课标）高三生物上学期一轮复习 单元验收试题（12）（含解析）.doc

20132014学年度上学期高三一轮复习生物单元验收试题（12）【新课标】一、选择题：1、（2013江苏卷）21.在1、3、5号试管中分别加入2 ml蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 ml发芽的小麦种子匀浆样液，然后在14号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是a.1、3、5号试管内都呈蓝色 b.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同c.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色d.4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色2、(2013四川卷)4下列实验所采取的的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（ ）a.利用果胶酶提高水果的出汁率 b.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解c.滴加fecl3溶液提高过氧化氢的分解速率 d.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率3、下列有关实验的叙述，正确的是()a观察根尖细胞的有丝分裂和观察dna、rna在细胞中分布的实验均用到盐酸b选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象的同时，可以观察到染色体c艾弗里证明dna是遗传物质和摩尔根证明基因在染色体上都运用了假说演绎法d观察低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中，细胞始终处于生活状态4、下列是一些科学家曾经做过的经典实验，有关叙述正确的是()a用32p标记的噬菌体去侵染大肠杆菌，经离心后放射性不会出现在上清液中b验证甲状腺激素促进中枢神经系统发育作用时的最佳实验材料是小蝌蚪c验证生长激素促进骨的生长作用时用幼年狗作实验动物比较合适d用实验动物小鼠验证胰高血糖素具有升高血糖的功能时，实验组注射一定浓度的胰高血糖素溶液，对照组应注射等量的蒸馏水5、实验开启生物科学的大门，下列关于实验或研究方法的描述中正确的是a利用高倍显微镜可以观察叶肉细胞中叶绿体的基粒b用取样器取样的方法可以调查土壤小动物类群的丰富度c孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了类比推理的方法d人工设计、制作生态缸时，运用了建构数学模型的方法6、某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是a研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查b研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查c研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查d研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查7、科学方法是生物学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是()a模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如dna双螺旋结构模型，种群“j”型增长的数学模型b差速离心法分离细胞器是利用在高速离心条件下的不同离心速度所产生的不同离心力，将各种细胞器分离开来c摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上d采用样方法和标志重捕法可分别调查动物的种群密度和土壤动物的丰富度8、下列有关实验的叙述，正确的是()a将红细胞置于清水中涨破就可以得到纯净的细胞膜b探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生co2来确定c将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，混匀后呈现砖红色沉淀d制作真核细胞的三维细胞模型时，科学性、准确性应该是第一位的9、格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验，下列关于此实验的分析错误的是()第1组第2组第3组第4组实验处理注射活的r型菌注射活的s型菌注射加热杀死的s型菌注射活的r型菌与加热杀死的s型菌混合液实验现象小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出s型活细菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出s型活细菌a.实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离出s型活细菌b对第4组实验的分析必须是以13组的实验为参照c本实验说明r型肺炎双球菌发生了某种类型的转化d本实验结论为“dna是使r型菌转化为s型菌的转化因子”10、【2012、江苏、19】下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是11、【2012、安徽理综、1】某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是a经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核b经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质c经健那绿染色，可观察到橘黄色颗粒状的线粒体d经苏丹iii染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质12、(2012新课标全国卷，4)撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3 g/ml的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是 ()a甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输b甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输c甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的低，被动运输d甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输13、下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是()a标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度，部分鲤鱼身上的标志物脱落b调查遗传病发病率，选择在有患者的家族中进行c调查土壤小动物丰富度，用诱虫器采集小动物时注意打开电灯d样方法调查草地中的蒲公英，不统计正好在样方线上的个体14、有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是 a改变培养液的ph值不影响k值(环境容纳量)大小b用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化c取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数d营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素15、下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是 ()a“探究水族箱中的群落演替”实验中，水族箱应放在黑暗密室中b“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红或派洛宁染色c“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用无菌培养液培养酵母菌d“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验中，叶绿体和线粒体都不需染色16、下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是 ()a西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料b提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同c稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应d显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于生活状态17、实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量相关操作的是 ()a验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物进行饥饿处理b验证温度影响酶活性的实验中，先将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下后再混合c验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住d绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角18、某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊(2 ml)，甲试管内又加入了2 ml唾液。两试管同时在37的温水中保持10 min后取出，各加入0.5 ml碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序有一个错误，请你指出 a乙试管应置于低温或室温b乙试管应加4 ml唾液c乙试管应加与唾液等量的蒸馏水d应再加一个试管，内加些酸或碱19、对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是 a.处于分裂间期的细胞最多 b.在显微镜视野内可以观察到正常细胞和染色体加倍的细胞 c.在高倍显微镜下可以观察到染色体加倍的连续过程 d.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似20、某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为子课题。下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是a. 多指症，在学校内随机抽样调查 b. 苯丙酮尿症，在市中心随机抽样调查c血友病，在患者家系中调查 d. 青少年型糖尿病，在患者家系中调查21、艾弗里和他的同事用r型和s型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。下面有关表格信息的推导错误的是 ()实验组号 接种菌型加入s型菌物质 培养皿长菌情况r蛋白质r型r荚膜多糖r型rdnar型、s型rdna(经dna酶处理)r型a. 能证明s型菌的蛋白质不是转化因子b说明s型菌的荚膜多糖有酶活性c和说明s型菌的dna是转化因子d不能说明dna是主要的遗传物质22、下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置示意图，以下说法中正确的是 ()a两个装置均需要在黑暗条件下进行b装置乙在处可检测到有酒精生成c装置乙中应让先静置一会再与连接d装置甲中naoh的作用是吸收处的co223、为了研究生态系统的能量流动，科学家做了以下实验：投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常全部被吃掉)。分批移走水蚤，移走水蚤的总量即水蚤的收获量。水蚤收获量/藻类投放量为能量转化效率。移走比率(每批移出水蚤数占总数的比率)对转化效率的影响如图所示。曲线分别表示移走的是成年水蚤、 幼年水蚤。下列相关叙述正确的是()a该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的b水蚤收获量总是小于藻类投放量，主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡c移走成年个体的能量转化效率高，主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型d该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食物链的流动是逐级递减的24、（2013江苏卷）5. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（ ）a. 使用定性滤纸过滤研磨液b. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析c. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3 次d. 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素25、（2013江苏卷）23.为了探究温度、ph对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是试验编号探究课题选用材料与试剂温度对酶活性的影响过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液ph对酶活性的影响新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液ph对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂a.实验 b.实验 c.实验 d.实验二、非选择题：26、（2013江苏卷）27.（8分）右图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：（1）漏斗内溶液（s1）和漏斗外溶液（s2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为h，此时s1和s2浓度的大小关系为 。（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ，两者在物质透过功能上的差异是 。（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。实验试剂：蒸馏水，0.3g/ml的蔗糖溶液和与其等渗的kno3溶液，部分实验步骤和结果如下：选两套渗透装置，标上代号x和y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置x和y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和kno3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有 （填代号）选两片洁净的载玻片， ，在载玻片中央分别滴加 ，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和kno3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是 。（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 。27、请回答下列关于关于实验的问题：（1）将紫色洋葱表皮的临时装片置于显微镜下观察，所看到的紫色结构中的液体是。如想观察质壁分离现象，则应从盖玻片的一侧滚入质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧。在分离出的空间中充满了。这一现象说明相当于一层半透膜。（2）在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，加入少许二氧化硅的目的是；加入丙酮的作用是。给装有层析液的烧杯加盖的目的是。28、斐林试剂与双缩脲试剂都是由甲液（naoh）和乙液（caso4）组成的，下面是某同学对斐林试剂与双缩脲试剂应用的探究实验，其中naoh的质量分数均为0.1g/ml，caso4的质量分数均为0.05 g/ml，实验结果如下表。请回答相关的问题；试管第1次加入物第2次加入物第3次加入物处理颜色变化12 ml naoh2ml caso42ml苹果汁加热砖红色22 ml naoh2ml苹果汁2ml caso4加热砖红色32ml苹果汁2 ml naoh2ml caso4加热砖红色42ml caso42ml苹果汁2 ml naoh加热砖红色52ml caso42 ml naoh2ml苹果汁加热砖红色62ml苹果汁2 ml naoh4滴caso4加热砖红色72 ml naoh4滴caso42ml苹果汁加热砖红色82ml苹果汁2 ml naoh2ml caso42mlhcl加热不变（1）斐林试剂的配制方法是：将0.1g/mlnaoh与0.05 g/mlcaso4混合，随用随配。斐林试剂的常规使用方法是：在待测样液的试管中加入斐林试剂，后再试管放入观察试管中出现的颜色变化。（2）设计1号试管的实验目的是：探究。结论是：。（3）设计67号试管的实验目的是：探究双缩脲试剂。结论是：。（4）8号试管与其它试管的反应结果比较说明：。29、请分析下表，回答有关实验的问题。组别材料实验条件观察内容a豆浆0.1 g/ml的naoh溶液、0.01 g/ml的 cuso4溶液液体的颜色变化b梨汁或苹果汁0.1 g/ml的naoh溶液、0.05 g/ml的 cuso4溶液液体的颜色变化c洋葱鳞叶表皮解离液、清水、0.02 g/ml的龙胆紫等有丝分裂的过程d菠菜叶二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等色素的种类和颜色(1)a组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方式与b组有何不同？_。(2)b组试剂的使用方法与a组比较，不同之处是_。(3)c组实验中，在显微镜下观察不到染色体，原因是_ _。如果一个同学用洋葱根尖制作临时装片，且在低倍镜下观察到洋葱根尖分生区的一个处于有丝分裂中期的细胞位于视野右上方，想在高倍镜下进一步观察这个细胞的染色体的形态和数目，请从下列选项中选择正确的操作步骤的代码并排序_。转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节反光镜、光圈增加进光量转动转换器，换上高倍镜向左下方移动装片向右上方移动装片向上移动装片向下移动装片(4)某同学做d实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上的分离情况图(如图1所示)。据图分析，溶解度最大的色素是_(填序号)，主要吸收红光的色素是_。另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想(如图2所示)，请指出该同学漏加的试剂或药品：_。30、某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究，请据此回答下列问题。(1)该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色，其原因是_。(2)若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体，并将其悬浮在含有葡萄糖且ph适宜的缓冲液系统中，并通入o2，发现葡萄糖并没有被消耗。原因是_。(3)不用菊花根尖成熟区的表皮细胞观察质壁分离的原因是_。(4)取茎中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位：小时)分生组织部位周期总时间间期g1sg2中轴135.0112.410.19.3侧枝51.430.97.99.4髓72.551.78.98.7测定细胞周期必须制作临时装片，其步骤是_。表中各材料细胞的细胞周期的分裂期时间约为_h。同种生物内的细胞周期的长短主要取决于_期；dna的复制是在s期完成的，则dna聚合酶的合成很可能在_期(用表中字母g1或s或g2表示)。参考答案：15 ：ad d a c b 610：b d d d c1115：c c d d c 1620：c c c c c 2125：b c c b acd二、非选择题：26、（2013江苏卷）27.（8分）右图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：（1）漏斗内溶液（s1）和漏斗外溶液（s2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为h，此时s1和s2浓度的大小关系为 。（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ，两者在物质透过功能上的差异是 。（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。实验试剂：蒸馏水，0.3g/ml的蔗糖溶液和与其等渗的kno3溶液，部分实验步骤和结果如下：选两套渗透装置，标上代号x和y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置x和y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和kno3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有 （填代号）选两片洁净的载玻片， ，在载玻片中央分别滴加 ，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和kno3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是 。（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 。【答案】（8分）（1）s1s2 （2）原生质层 原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能（3）x 标号 蒸馏水 质壁分离（4）kno3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原27、请回答下列关于关于实验的问题：（1）将紫色洋葱表皮的临时装片置于显微镜下观察，所看到的紫色结构中的液体是。如想观察质壁分离现象，则应从盖玻片的一侧滚入质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧。在分离出的空间中充满了。这一现象说明相当于一层半透膜。（2）在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，加入少许二氧化硅的目的是；加入丙酮的作用是。给装有层析液的烧杯加盖的目的是。（1）细胞液用吸水纸吸引蔗糖溶液原生质层（2）使叶片研磨得充分提取叶绿体中的色素防止层析液大量挥发28、斐林试剂与双缩脲试剂都是由甲液（naoh）和乙液（caso4）组成的，下面是某同学对斐林试剂与双缩脲试剂应用的探究实验，其中naoh的质量分数均为0.1g/ml，caso4的质量分数均为0.05 g/ml，实验结果如下表。请回答相关的问题；试管第1次加入物第2次加入物第3次加入物处理颜色变化12 ml naoh2ml caso42ml苹果汁加热砖红色22 ml naoh2ml苹果汁2ml caso4加热砖红色32ml苹果汁2 ml naoh2ml caso4加热砖红色42ml caso42ml苹果汁2 ml naoh加热砖红色52ml caso42 ml naoh2ml苹果汁加热砖红色62ml苹果汁2 ml naoh4滴caso4加热砖红色72 ml naoh4滴caso42ml苹果汁加热砖红色82ml苹果汁2 ml naoh2ml caso42mlhcl加热不变（1）斐林试剂的配制方法是：将0.1g/mlnaoh与0.05 g/mlcaso4混合，随用随配。斐林试剂的常规使用方法是：在待测样液的试管中加入斐林试剂，后再试管放入观察试管中出现的颜色变化。（2）设计1号试管的实验目的是：探究。结论是：。（3）设计67号试管的实验目的是：探究双缩脲试剂。结论是：。（4）8号试管与其它试管的反应结果比较说明：。（1）等量摇匀5060温水水浴中加热2min（2）苹果汁、斐林试剂甲液（naoh）和乙液（caso4）加入试管的顺序的变化是否影响实验结果苹果汁、斐林试剂甲液（naoh）和乙液（caso4）加入试管的顺序的变化对实验结果无影响（3）能否替代斐林试剂检测还原糖的存在双缩脲试剂可以替代斐林试剂检测还原糖的存在（4）斐林试剂作用的条件应是碱性环境（或在酸性条件下不能进行显色反应，其它合理答案也给分）29、请分析下表，回答有关实验的问题。组别材料实验条件观察内容a豆浆0.1 g/ml的naoh溶液、0.01 g/ml的 cuso4溶液液体的颜色变化b梨汁或苹果汁0.1 g/ml的naoh溶液、0.05 g/ml的 cuso4溶液液体的颜色变化c洋葱鳞叶表皮解离液、清水、0.02 g/ml的龙胆紫等有丝分裂的过程d菠菜叶二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等色素的种类和颜色(1)a组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方式