两只小狮子（第1课时）周静.doc

“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学语文人教课标版一年级下册第七组 第二十七课两只小狮子第1课时活动设计科目版本小学语文 人教课标版 一年级下册章 节第七组课 名第七组 第二十七课 两只小狮子 第1课时学习目标1认识“狮、整、练、习、滚、扑、咬、苦、懒、洋、吞、将、靠、应”14个生字。会写“练、习、苦、学、非、常”6个字。2正确、流利地朗读课文。3初步感知故事的主要内容。 具体环节设计教学环节内 容1. 教师上课1.1导入新课（1）昨天我们认识了可爱的小白兔和小灰兔，今天，老师给大家带来两位新朋友，它们是谁呢？（出示图片） （2） 这节课我们就来学习它们的故事两只小子。学习“狮”字，出示图片词语。 出示反犬旁的字：狗 猫 狼 猪 猴 狐 狸 猩1.2初读课文（1）同学们，我们都知道，狮子是一种非常凶猛的动物，被人们称作万兽之王。课文中的两只小狮子他们小时候的表现可不一样呢！那么，他们是不是都能成为勇猛的万兽之王呢? 请同学们边看动画边听读课文，注意听准字音，听一听长句子在哪里停顿。（2）请同学们自己试着读一读。遇到不认识的生字可以借助拼音读准字音。读不通顺的地方，请你反复多读几遍。（3）在课文里藏着一些词语，请同学们读一读。出示词语sh zhng lin x s gn p 狮子 整天 练习 撕破 滚动 扑打 yo yng k ln yng tn 咬人 应该 刻苦 懒洋洋 慢吞吞 jing ko 将来 靠着（4）去掉拼音帽子你还认识吗？狮 整 练 习 滚 扑 咬 应 苦 懒 洋 吞 将 靠（5）你会给这些生字组别的词语吗？狮：狮子 狮王 雄狮 舞狮 整：整齐 平整 整理 整合滚：滚动 翻滚 滚热 滚烫 扑：扑面 扑灭 扑打 扑倒咬：咬牙 咬住 咬定 要紧 懒：偷懒 懒惰 懒汉 懒虫洋：海洋 大洋 洋服 洋人 吞:吞吐 吞咽 吞没 慢吞吞将：将来 将军 将要 将就 靠：靠岸 靠近 靠背 可靠应：应该 应当 应许 应允 （6）我们再来读读词语吧！狮子 整天 练习 撕破 滚动 扑打咬人 应该 刻苦 将来 靠着 慢吞吞 懒洋洋7）这两个词语你读正确了吗？借助拼音再读一读。（7）这两个词语你读正确了吗？借助拼音再读一读。（8）把词语送回到句子中，相信同学们也一定能读正确、读通顺。想一想：课文中的两只小狮子有什么不同的表现？（出示句子） 一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。 另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。9）至于后来发生的事情，我们暂且不管。先读通课文吧。这篇课文一共有七个自然段，看看你表对了吗？1.3学习生字（1）这些生字从课文中跳出来了，你还认识它们吗？我们一起读一读，边读边记住它们的读音。（2）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？ 请同学们先自己认一认这些字，想一想可以怎样记住它们。相信大家一定能够读准字音，认清字形，正确书写。（提示：教师利用动画中的生字教学部分教授生字）（3）请同学们拿出生字本，认真书写生字。注意书写姿势要规范。1.4课堂小结同学们，我们今天学习了两只小狮子这篇课文，认识了14个生字，学写了6个字，还读了一个有趣的小故事。一只小狮子整天练习滚、扑