(部编)人教语文2011课标版一年级下册四个太阳2课时.docx

四 个 太 阳教学设计 教学目标 ： 知识技能目标：1、认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边两个偏旁。会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。 2、正确、流利地朗读课文。 3、读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。 过程与方法目标：着重对学生进行读的训练，让学生在读中感悟、在激情中创新。 情感态度价值观目标：读懂课文，感受“我”的美好心愿 。教学重点： 1、认识13个生字，会写7个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 教学难点： 读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。教前准备：本课的课件 、太阳图片教学时间：2课时 第二课时 课时目标：正确、流利地朗读课文。能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。1、 复习旧知，巩固生字 认读词语。 师: 上一节课，我们已经和生字宝宝成为了好朋友，今天他们又出来和你们见面了，你们能叫出他们的名字吗?（课件展示生字） 生：能。（指名读，分组读）孩子们真聪明，叫出了每个生字宝宝的名字，而且每个字音都读的非常的准确。2、 引入课文，整体感知 1、师：孩子们天上有几个太阳啊？(1个) 但是我们今天要学习的课文有4个太阳，孩子们翻到语文书24页，用你喜欢的方式大声地读读课文，读准字音，边读边想文中的小朋友画了哪四种颜色的太阳，送给了哪四个季节？生： 绿绿的太阳 夏天 金黄的太阳 秋天 红红的太阳 冬天 彩色的太阳 春天三、逐段学习，感知课文内容 （一）学习第一自然段1、师：是呀，明明天上只有一个太阳，但是小朋友却画了4个不同的太阳送给四个季节，我们先来看看为什么要把绿绿的太阳送给夏天呢？ 生：因为夏天很热。师：孩子们，你们想象一下，夏天到了，你们去操场上玩耍，在太阳的照射下，脸上、头上会怎么样呢？（满头大汗，做动作来体现很热的感觉）课件展示图片师：正在这时候，一个绿绿的太阳来了，你会有什么感觉呢？（感到很凉快、很清凉），一自然段中哪个说明了感到很凉快啊？（清凉）师：对，有了这个绿绿的太阳，不仅我们感受到了清凉，看看还有谁感到清凉了（出示课件高山、田野、街道、校园，到处一片清凉）师：谁能读出清凉的感觉吧？（指名读、点评）师：孩子们的朗读让老师也感受到了清凉，我们一起读读这个自然段，可要让人感觉到清凉喔！（齐读） （二）学习第三自然段 师：在炎热的夏天画一个绿绿的太阳，那么在寒冷的冬天为什么要画个红红的太阳呢？（生：冷）师：孩子们，寒冷的冬天，大雪纷飞，早上你来上学，你是怎么走路的啊，上课写字的时候，你感受到了什么啊？（生答，并表演动作，搓搓手、跺跺脚）师：在这寒冷的冬天里，一个红红的太阳出现了，孩子们冻僵的手和脸怎么样了呢？生：变得暖和了师：有了红红的太阳，我们就不怕冷了。孩子们想不想把这个红红的太阳留住啊？（想）师：我们一起来读读课文，读出温暖的感觉，留住这个红红的太阳。（指名读、点评）师：看孩子们读的那么认真，老师也想读一读，老师读的时候你们认真听，听听老师读的怎么样。（范读）生：读的真好，声音很洪亮，有感情。师：是啊，我们读书的时候一定要像老师这样读，我们一起来读一读课文。（齐读）师：孩子们读的真棒，听你们读了课文，老师也感到了温暖的感觉。（3） 学习二自然段师：炎热的夏天画了个绿绿的太阳，寒冷的冬天画了个红红的太阳，秋天为什么要画个金黄的太阳呢？生：因为秋天果子成熟了。师：对啊， 秋天到了，我们一起去果园看看，有哪些水果熟了。课件展示水果图片（各种水果都熟了） 师： 是呀，秋天到了，各种水果都熟了，这可忙坏了落叶，它在忙着干嘛呢？（金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜）师：是呀，这金黄的秋天让我们感受到了水果的香甜，我们一起来读一读这一段吧。 （小组读、齐读） （四）学习四自然段师：孩子们读的那么认真，老师仿佛也闻到了水果的香甜。文中的小朋友给夏天画了一个绿绿的太阳，给冬天画了一个红红的太阳，给秋天画了一个金黄的太阳，那他给春天画了个什么颜色的太阳呢？（彩色）师：为什么要给春天画个彩色的太阳呢？生：因为春天是个多彩的季节。师：我们一起走进春天，看看春天有些什么呢？（出示花的图片）师：春天各种颜色的花都开了，五颜六色的真漂亮，所以春天是个 （多彩的季节）。师：孩子们，既然春天这么美丽，我们就来美美的读读课文吧，看看谁能读出春天的美。（男女读、齐读）四拓展思维 口语交际 1、 师：文中的小朋友害怕夏天来了人们太热，于是他画了一个绿绿的太阳；秋天来了小朋友想让人们尝尝水果的香甜，于是他画了一个金黄的太阳；冬天到了怕人们冻坏了，他又画了一个红红的太阳；春天是美丽的他又画了一个彩色的太阳。这四个美丽的太阳实际上是代表了小朋友四个美好的心愿，老师也画了个能帮别人实现愿望的太阳，想不想知道老师画了个什么样的太阳呢？（课件展示）师:孩子们，你有什么心愿呢？你想画个什么太阳，送给谁？谁来说说。5、 写字1、 师：文中的小朋友，因为天气很热画了一个绿绿的太阳送给夏天，因为冬天很冷画了一个红红的太阳