八年级物理上册 4.2 光的反射教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

光的反射教学目标1、 知道什么是光的反射。2、 探究并了解光的反射规律及镜面反射和漫反射，并会用光的反射规律来解释一些有关的生活现象。3、了解反射现象中光路的可逆性。教学重点光的反射定律和应用。教学难点探究光的反射规律的实验一、情境创设提出问题：我们为什么可以看见物体？物体有光线射入我们的眼睛。例如：蜡烛、日光灯、电视等。学生探讨：许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见？许多物体本身并不发光，我们也可以看见，是因为这些物体_的光进入我们的眼睛。二、自主探究自学一： 光的反射定律1、光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。任何物体的表面都会发生反射。2、探究光的反射时的定律（1）师：请同学们打开书本p73面阅读。认识基本概念：入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角如图，o是 ，ao是 光线，ob是 光线，on是 线。入射角是 和 的夹角，在图中是 ，反射角是 和 的夹角，在图中是 （1）在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线有什么关系？_ 反射光线、入射光线和法线的位置关系：把纸板enf向前折或向后折，还能看到反射光线吗？_（2）反射光线、入射光线分别在法线的什么位置？_（选填 两侧或同侧）（3）反射角、入射角在大小上有什么关系？_请同学们总结光的反射定律：_请同学们根据反射定律做以下题目。（1）完成下列光路图 （2）如图，与水平方向成600角的入射光，我们想利用平面镜使它沿水平方向射向远处，请你画出符合要求的光路图表达你的想法。并标出镜面与水平方向的夹角（3）完成下列光路图（两个镜面相互垂直） 3、 光路的可逆性。思考：上图中，如果ob为入射光线，那么反射光线又如何射出呢？（生：会沿着oa反射出去。）由此：我们可以知道：光在反射时，光路具有可逆性。练习：甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，那么乙从这面镜子中()a一定见到甲的眼睛b一定见不到甲的眼睛c可能见到，也可能见不到甲的眼睛d镜子的位置不同，结果也不同自学二：镜面反射和漫反射观察课本75页“图4.2-6”部分后阅读理解下面的概念（1）漫反射：由于物体的表面_，凸凹不平的表面会把光线_。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射） （2）镜面反射：_，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生_） 无论是镜面反射，还是漫反射_遵循光的_。三、知识导学1、光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。任何物体的表面都会发生反射。2、光的反射定律3、镜面反射和漫反射四、基础训练1一束光线以 30的入射角射到镜面上，则反射光线与入射光线之间的夹角为_2.黑板上同一个字，有的座位上的同学看得清楚，而有的座位上同学看不清楚，其原因是（）a教室光线亮度不够b黑板产生镜面反射造成的看不清楚c黑板漫反射造成的看不清楚d以上说法都不对3根据图所给出的条件，分别画出反射光线、入射光线，平面镜的位置4、平行的入射光线照射到平滑的表面上，反射光线也是_的，这种反射叫_平行的入射光线照射到粗糙不平的表面上，反射光线射向_；这种反射叫_，黑板、桌面等对光的反射，属于_，平静水面的反射属于_ 5太阳光以与水平地面成300角的方向射到井口。为使光能照亮井底，请在图中作出平面镜。6晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是 的，平面