五年级数学寒假能力训练与提高153 人教版.doc_第1页
五年级数学寒假能力训练与提高153 人教版.doc_第2页
五年级数学寒假能力训练与提高153 人教版.doc_第3页
五年级数学寒假能力训练与提高153 人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学五年级数学(人教版)寒假能力训练与提高15-3一、看谁算得又对又快。0.870.490.38 5.21.34 1.60.40.64 8.42=4.2 0.0540=2 1740680 1006337 3.21.684.88 2.80.41.12 147.46.6 1.920.0448 0.32500160 二、判断题。()1、如果两个数的乘积是整数,那么这两个数一定都是整数。()2、两个因数的积是5.235,如果一个因数扩大10倍,另个因数扩大100倍,那么积是5235。()3、一个数乘0.1的积肯定比这个数小。()4、整数乘法的所有运算定律都适用于小数乘法。()5、1千克葡萄卖3.65元,4千克葡萄就卖14.60元。()6、0.24平方米就是24平方分米,0.24小时就是24分钟。三、填空题。1、1.0695.7的积中一共有(4)位小数,1.069+5.7的和中一共有(3)位小数。2、5.2的6.4倍是(33.28),4.46的一半是(2.23)。3、在计算19.760.26时,应将其看作(1976)(26)来计算,运用的是(商不变)的性质。4、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品,用148.8元买了12枝钢笔,每枝钢笔是(12.4)元。5、2.540的积里有(2)个0。6、一个三位小数精确到百分位是3.80,这个三位小数最小可能是(3.795),最大可能是(3.804)。四、选择题。1、一个小数的小数点右移动2位,再向左移动3位,这个小数(a)。a、扩大了10倍b、缩小10倍c、扩大100倍 d、缩小1000倍2、下面各式得数小于0.85的是(b)。a、0.851.01 b、0.850.99 c、0.8513、商最大的算式是(a)。a、540.36 b、5.436 c、5.40.364、一个哈密瓜大约重(c)千克。a、0.25b、25c、2.55、3.2727是(b)小数。a、有限 b、循环 c、不循环6、2.760.23的商的最高位是(b)。 a、个位 b、十位 c、百位 d、十分位五、奥数专区。1、有16个教授,有人带1个研究生,有人带2个研究生,也有人带3个研究生,他们共带了27个研究生,其中带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数一样多,带2个研究生的教授有(5)人。解题思路:“其中带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数一样多”这句话说明了带2个和3个研究生的教授人数共有162=8(人),他们带的研究生人数是27-8=19(人)。解到这里,这个题目就属于“鸡兔同笼”的题型了,我们可以用假设法来求解,假设这8个教授都带3个研究生,求出来的就是带两个研究生的教授人数:(83-19)(3-2)=5(人)。六、趣味数学。1、蒙古牛一般体重约320千克,草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍,草原红牛的体重约是(422)千克。(得数保留整数)解题思路:根据蒙古牛和草原红牛的倍数关系,求草原红牛的体重可以列出算式3201.32=422.4422(千克)。2、一间教室的面积是87平方米,用边长0.5米的正方形瓷砖铺地,共需这种瓷砖(348)块。解题思路:此题必须先求出一块瓷砖的面积是多少,然后用教室的地面总面积除以一块瓷砖

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论