云南省中考化学试模拟试题（一）（含解析）.doc

2016年云南省中考化学模拟试卷（一）一、选择题（1-15每小题2分，16-20每小题2分）1下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）a汽油燃烧 铁生锈b汽油挥发 工业上制取氧气c冰雪融化 食物腐烂d水的电解 水的沸腾2生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）a洁净的空气b可口的饮料c新鲜的牛奶d蒸馏水3下列做法对环境保护有利的是（）a旅游时随意乱丢垃圾b大量使用一次性木筷c拆除建筑物时喷洒水雾d向河中大量排放生产和生活污水4地壳中含量居第二位，其单质是优良的半导体材料的元素是（）afebsicaldo5下列食盐操作正确的是（）a向试管中滴加液体b给试管中液体加热c称量一定质量的食盐d 检查装置的气密性6从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（）a端午时节粽子飘香分子在不停地运动b干冰升华变为气体，所占体积变大气体分子变大c晴天湿衣服比阴天干得快晴天气温高，分子运动速率快d6000l氧气加压后可装入容积40l的钢瓶中分子间有间隔7与元素化学性质密切相关的是（）a电子层数b质子数c中子数d最外层电子数8下列反应属于置换反应的是（）a2hgo2hg+o2bh2+cuocu+h2occ2 h5oh+3 o22 co2+3 h2odc+o2co29no中氮元素的化合价是（）a+4b+1c+3d+210近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害下列有关镉的说法中错误的是（）a镉的原子序数是48b镉属于非金属元素c镉的元素符号是cdd镉的相对原子质量是112.411空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（）a法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论b空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物c氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料d稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光12下列有关钢铁的叙述不正确的是（）a生铁和钢都属于铁合金b铁丝在氧气中燃烧生成fe2o3c在钢管表面镀锌可以防止锈蚀d炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石13某运动型饮料的成分含量如图所示，其中钾、钙、钠指的是（） 某运动型饮料阳离子cationg mg/100mlna+（钠） 49k+（钾） 21ca2+（钙） 2a单质b原子c元素d分子14下列物质与空气按一定比例混合，如果接触到明火，有发生爆炸危险的是（）氢气 汽油蒸气 面粉 煤尘 天然气a仅bcd15下列关于碳和碳的化合物的说法不正确的是（）a过多co2排放会导致“温室效应”，应提倡“低碳生活”b一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合c金刚石和石墨都是碳单质，但原子排列方式不同，物理性质也不同dco、co2、葡萄糖都属于有机物16通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（）a实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大b实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性c实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性d实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性17下列关于溶液的说法正确的是（）a溶液一定是无色的b溶质只能是固体物质c溶液是均一的、稳定的混合物d将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液18如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体m和固体n可能是（）稀盐酸和石灰石；稀硫酸和锌；水和氢氧化钠；水和硝酸铵abcd19金属m与agno3溶液反应的化学方程式为：m+2agno3=m（no3）2+2ag下列说法不正确的是（）a该反应属于置换反应b金属m可能是铝cm的金属活动性比ag强d反应前后m的化合价改变20某化学兴趣小组，为验证ag、fe、cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作，其中可以达到实验目的组合是（）abcd二、填空与简答（本大题共5个小题）21（1）用化学用语填空2个氧原子：；钙离子：；+2价的镁元素：；1个氮分子：（2）写出下列反应的化学方程式氢气在氧气中点燃：；镁与稀硫酸反应：22化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关（1）现有以下几种常见的物质：a：co2 b小苏打（nahco3） cso2 d金刚石请选择合适物质的序号填空：会导致酸雨的是；绿色植物进行光合作用吸收的是；（2）洗涤剂能洗掉衣服、餐具上的油污，是因为洗涤剂具有功能；2013年5月30日，中缅油气管道全线贯通，每年可输送天然气120亿立方米，天然气的主要成分是23t时，分别向盛有40ml水的烧杯中加入等质量的甲、乙两种可溶性的固体物质，使其充分溶解，可观察到如图所示的现象（1）t时，（填“a”或“b”）烧杯中的溶液一定是饱和溶液；两溶液中甲溶质质量分数乙溶质质量分数（填“大于”“小于”或“等于”）（2）图中可表示甲物质的溶解度曲线的是（填“a”或“b”）要使a烧杯中剩余的固体继续溶解可用或的方法24水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）a蒸馏水 b河水 c自来水（2）用如图装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是该实验说明水是由组成的（3）我国水资源丰富，但分布不均，有些农村居民用地下水作为生活水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度（4）高铁酸钾（k2feo4）是一新型、高效的多功能水处理剂高铁酸钾受热时发生的反应为4k2feo42r+4k2o+3o2，则r是（填化学式）（5）请举一例生活中节约用水的具体措施25人类的生活和生产都离不开金属（1）下列矿石的主要成分属于氧化物的是（填序号）（2）铁是应用最广泛的金属生活中用铁锅做炊具，利用了铁的性；铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中和水蒸气等发生了化学反应为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是（写一条）（3）已知金属m和n能够发生如下反应：m+h2so4mso4+h2 fe+mcl2m+fecl2 n+fecl2fe+ncl2判断fe、cu、m、n的活动性由强到弱的顺序是；以上三个化学反应均属于（填基本反应类型）（4）在agno3、cu（no3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是（填化学式）；若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有情况三、实验与探究26根据如图回答问题：（1）若选用a装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是，反应的化学方程式为（2）实验室若选用装置b制取二氧化碳，则需要改正的一点是，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是（3）用制取的二氧化碳进行试验：实验（）中溶液变色；实验（）中加热之后，溶液又变为色，解释出现此现象的原因27人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣提出问题：氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？实验探究：实验步骤实验现象i分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入a、b 两支试管中，向a试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在a、b两支试管中插入带火星木条，观察现象a试管中产生气泡，带火星木条复燃，b试管中无明显现象ii待a试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃iii将实验ii中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag/iv分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入c、d 两支试管中，向c试管中加入ag氧化铁粉末，向d试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象/实验结论：（1）a中产生的气体是（2）实验ii、iii证明：氧化铁的和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂（3）写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式实验评价：（1）实验设计iv的目的是（2）若实验iv观察到d试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是实验拓展：（1）查阅资料得知：cuo、cuso4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂下列有关催化剂的说法中正确的是（填序号）amno2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂b同一个化学反应可以有多种催化剂c催化剂只能加快化学反应的速率d用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物e、酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类四、分析与计算28将8.1g氧化锌固体放入100g稀硫酸中，恰好完全反应试计算：可生成硫酸锌多少克？所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（化学方程式：zno+h2so4=znso4+h2o）2016年云南省中考化学试模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（1-15每小题2分，16-20每小题2分）1下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）a汽油燃烧 铁生锈b汽油挥发 工业上制取氧气c冰雪融化 食物腐烂d水的电解 水的沸腾【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、汽油燃烧、铁生锈过程中都有新物质生成，都属于化学变化b、汽油挥发、工业上制取氧气过程中都没有新物质生成，等属于物理变化c、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化d、水的电解过程中有新物质生成，属于化学变化；水的沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）a洁净的空气b可口的饮料c新鲜的牛奶d蒸馏水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：a、洁净空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物，故a错；b、可口的饮料中含有水、碳酸、添加剂等物质，属于混合物，故b错；c、新鲜的牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，故c错；d、蒸馏水由水一种物质组成，属于纯净物，故d正确故选d【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成3下列做法对环境保护有利的是（）a旅游时随意乱丢垃圾b大量使用一次性木筷c拆除建筑物时喷洒水雾d向河中大量排放生产和生活污水【考点】水资源的污染与防治；防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护【分析】a、根据旅游时随意乱扔丢垃圾会污染环境进行解答；b、根据大量使用一次性木筷，会需要砍伐很多树木，降低环境的自净能力进行解答；c、根据拆除建筑物时喷洒水雾可以减少颗粒物的扩散进行解答；d、根据向河中大量排放生产和生活污水会污染水资源进行解答【解答】解：a、旅游时随意乱扔丢垃圾会污染环境，故a错误；b、大量使用一次性木筷，会需要砍伐很多树木，降低环境的自净能力，不利于环境保护，故b错误；c、拆除建筑物时喷洒水雾可以减少颗粒物的扩散，对环境保护有利，故c正确；d、向河中大量排放生产和生活污水会污染水资源，不利于环境保护，故d错误故选：c【点评】本题考查了环境污染及治理，难度不大，保护环境人人有责4地壳中含量居第二位，其单质是优良的半导体材料的元素是（）afebsicaldo【考点】地壳中元素的分布与含量【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳中各元素含量的排序（前四位是氧、硅、铝、铁）进行分析判断即可【解答】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中地壳中含量居第二位的元素是硅元素，其单质硅是优良的半导体材料a、地壳中地壳中含量居第二位的元素是硅，不是铁，故选项错误b、地壳中地壳中含量居第二位的元素是硅，故选项正确c、地壳中地壳中含量居第二位的元素是硅，不是铝，故选项错误d、地壳中地壳中含量居第二位的元素是硅，不是氧，故选项错误故选b【点评】本题很简单，熟记地壳里各元素的含量（前四位是氧、硅、铝、铁）是正确解答本题的关键5下列食盐操作正确的是（）a向试管中滴加液体b给试管中液体加热c称量一定质量的食盐d 检查装置的气密性【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据胶头滴管的正确使用方法进行分析；b、根据用试管加热液体的正确操作进行分析；c、根据天平的正确使用方法进行分析；d、根据检验装置气密性的正确操作进行分析【解答】解：a、胶头滴管滴加液体不能伸入试管内，否则会污染药品，故a错误；b、用试管加热液体，不能超过试管容积的三分之一，故b错误；c、使用托盘天平是，注意“左物右码”，需要垫相同大小的纸，故c错误；d、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好操作正确，故d正确故选：d【点评】化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度6从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（）a端午时节粽子飘香分子在不停地运动b干冰升华变为气体，所占体积变大气体分子变大c晴天湿衣服比阴天干得快晴天气温高，分子运动速率快d6000l氧气加压后可装入容积40l的钢瓶中分子间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的定义和性质进行分析：分子的体积、质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒【解答】解：a、粽子飘香，说明分子在不停地运动，故a正确；b、由于分子间有间隔，干冰升华变为气体，是分子间的间隔变大，分子的体积没有变化故b错误；c、由于分子是运动，温度升高运动的速率加快，晴天比阴天温度高，所以，晴天湿衣服比阴天干得快故c正确；d、由于分子间有间隔，加压时间隔变小所以，6000l氧气加压后可装入容积40l的钢瓶中故d正确故选b【点评】本题主要考查了分子的性质和特征的知识，会利用分子的性质和特征解释日常生活的现象，通过日常生活的现象归纳总结分子的性质和特征7与元素化学性质密切相关的是（）a电子层数b质子数c中子数d最外层电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】掌握原子的构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；质子数决定元素种类；质子数和中子数的和决定相对原子质量；最外层电子数决定元素的化学性质【解答】解：原子是由原子核与核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，在发生化学反应时，原子最外层电子会有得失，但质子数和中子数不变，所以元素化学性质主要取决于原子的最外层电子数，如最外层达到相对稳定结构，则元素性质不活泼，如最外层电子数小于4个，一般易失电子，为金属元素，如最外层电子数多于4个，一般易得电子，为非金属元素故选d【点评】掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点，了解最外层电子数决定元素的化学性质8下列反应属于置换反应的是（）a2hgo2hg+o2bh2+cuocu+h2occ2 h5oh+3 o22 co2+3 h2odc+o2co2【考点】置换反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应【解答】解：a、2hgo2hg+o2，符合“一变多”的特点，属于分解反应，不属于置换反应；b、h2+cuocu+h2o，是一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，属于置换反应；c、c2h5oh+3 o22 co2+3 h2o，生成物都是化合物，不属于置换反应；d、c+o2co2，符合“多变一”的特点，属于化合反应，不属于置换反应；故选b【点评】本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论9no中氮元素的化合价是（）a+4b+1c+3d+2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化氮的化学式进行解答本题【解答】解：氧元素显2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）=0，则x=+2价故选d【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答10近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害下列有关镉的说法中错误的是（）a镉的原子序数是48b镉属于非金属元素c镉的元素符号是cdd镉的相对原子质量是112.4【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉元素的原子序数为48，故说法正确b、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镉，属于金属元素，故说法错误c、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的元素符号是cd，故说法正确d、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的相对原子质量为112.4，故说法正确故选b【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力11空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（）a法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论b空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物c氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料d稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】a、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的结论b、根据空气的成分包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳结合混合物的概念分析；c、根据氮气的用途分析；d、根据稀有气体的性质进行分析【解答】解：a、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积1/5 的结论，a项的错误在于氧气约占空气总体积4/5，故说法不正确b、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物，故说法正确c、工业上，氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料，故说法正确d、稀有气体都没有颜色、没有气味，化学性质稳定，在通电时能发出不同颜色的光，故说法正确故选a【点评】考点考查了空气中各种气体的含量、混合物、氮气的用途以及稀有气体的性质等问题，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用12下列有关钢铁的叙述不正确的是（）a生铁和钢都属于铁合金b铁丝在氧气中燃烧生成fe2o3c在钢管表面镀锌可以防止锈蚀d炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石【考点】生铁和钢；金属的化学性质；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】a、根据生铁和钢都属于铁合金进行解答；b、根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁进行解答；c、根据金属锌比铁活泼进行解答；d、根据炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石进行解答【解答】解：a、生铁和钢都属于铁合金，故a正确；b、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是三氧化二铁，故b错误；c、金属锌比铁活泼，所以在钢管表面镀锌可以防止锈蚀，故c正确；d、炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石，故d正确故选：b【点评】本题主要考查铁的性质和合金等方面的知识，解答时要理解合金与组成它的每种物质的性质不同13某运动型饮料的成分含量如图所示，其中钾、钙、钠指的是（） 某运动型饮料阳离子cationg mg/100mlna+（钠） 49k+（钾） 21ca2+（钙） 2a单质b原子c元素d分子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水、饮料等物质中的“钾、钙、钠”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：某运动型饮料的成分含量中的“钾、钙、钠”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、钙、钠”是强调存在的元素，与具体形态无关故选c【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键14下列物质与空气按一定比例混合，如果接触到明火，有发生爆炸危险的是（）氢气 汽油蒸气 面粉 煤尘 天然气a仅bcd【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】物质的变化与性质【分析】可燃性的气体及粉尘与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸，据此进行分析判断【解答】解：可燃性的气体及粉尘与空气或氧气混合后，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸氢气是可燃性气体，接触到明火，有发生爆炸危险汽油蒸汽是可燃性气体，接触到明火，有发生爆炸危险面粉粉尘是具有可燃性的粉尘，接触到明火，有发生爆炸危险煤尘是具有可燃性的粉尘，接触到明火，有发生爆炸危险天然气是可燃性气体，接触到明火，有发生爆炸危险故接触到明火，有发生爆炸危险故选：d【点评】本题难度不大，主要考查了爆炸的有关知识，充分理解爆炸的条件是解答此类题的关键15下列关于碳和碳的化合物的说法不正确的是（）a过多co2排放会导致“温室效应”，应提倡“低碳生活”b一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合c金刚石和石墨都是碳单质，但原子排列方式不同，物理性质也不同dco、co2、葡萄糖都属于有机物【考点】二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性；有机物与无机物的区别；碳元素组成的单质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、二氧化碳是一种温室气体；b、一氧化碳有毒，容易与血红蛋白结合；c、物质的结构不同，性质也不同；d、含有碳元素的化合物不一定属于有机物【解答】解：a、过多co2排放会导致“温室效应”，应提倡“低碳生活”，保护我们赖以生存的环境正确b、一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合正确c、金刚石和石墨都是碳单质，但原子排列方式不同，物理性质也不同正确d、葡萄糖属于有机物，一氧化碳、二氧化碳不属于有机物不正确故选：d【点评】一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物16通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（）a实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大b实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性c实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性d实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性【考点】合金与合金的性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；物质的微粒性【专题】压轴实验题；实验方法和过程的探究；简单实验方案的设计与评价【分析】a、合金比它的成分金属具有许多优良的物理、化学或机械加工性能合金的硬度一般比组成合金的成分金属的硬度大b、氨水具有挥发性，因为氨气分子的不停的运动；使酚酞溶液变红，说明氨水呈碱性；c、该实验可以说明二氧化碳易溶于水，但不可以说明二氧化碳显酸性；d、一氧化碳既具有可燃性，又具有还原性【解答】解：a、该实验中黄铜片能在铜片上刻划出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜大，结论合理；b、该实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性，结论合理；c、该实验既可以说明二氧化碳易溶于水，但不能说明二氧化碳显酸性，故结论不合理；d、说明一氧化碳具有可燃性和还原性结论合理故选c【点评】了解二氧化碳的物理性质和合金与合金的性质，并且掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法和思路17下列关于溶液的说法正确的是（）a溶液一定是无色的b溶质只能是固体物质c溶液是均一的、稳定的混合物d将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、溶液不一定无色；b、溶质可以是固体、气体、液体；c、根据溶液的特点考虑；d、根据泥土不溶于水考虑【解答】解：a、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故a错；b、溶质可以是固体如氯化钠溶液中溶质是氯化钠，可以是气体如汽水中二氧化碳是溶质，可以是液体如消毒酒精中溶质是酒精，故b错；c、溶液是均一的、稳定的混合物，故c正确；d、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不均一、不稳定，故d错故选c【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分18如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体m和固体n可能是（）稀盐酸和石灰石；稀硫酸和锌；水和氢氧化钠；水和硝酸铵abcd【考点】反应现象和本质的联系；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质【专题】结合课本知识的信息【分析】要使注射器中的活塞向右移动，必须瓶内压强增大，据此分析【解答】解：稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；稀硫酸和锌反应生成氢气，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；氢氧化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；硝酸铵溶于水吸热，使瓶内压强减小，注射器中的活塞向左移动，故不可能故选b【点评】掌握物质的性质以及物质溶于水时的吸放热情况就能解答本题，难度不大19金属m与agno3溶液反应的化学方程式为：m+2agno3=m（no3）2+2ag下列说法不正确的是（）a该反应属于置换反应b金属m可能是铝cm的金属活动性比ag强d反应前后m的化合价改变【考点】金属的化学性质；有关元素化合价的计算；置换反应及其应用【专题】金属与金属材料【分析】根据题意，金属m能与硝酸银反应置换出银，说明r的活动性比银强，再结合反应的方程式进行有关问题的分析判断【解答】解：a、该反应有一种单质和化合物反应，生成了另一种单质和化合物，属于置换反应故说法正确；b、如果m是铝，铝与硝酸银反应生成银和硝酸铝，由于硝酸根1价，铝+3价，所以硝酸铝写为：al（no3）3，图示中m是+2价，所以m不能是铝，故说法错误；c、由于金属m能与硝酸银反应置换出银，说明m的金属活动性比银强，故说法正确；d、反应前m是单质化合价为0，反应后生成了m（no3）2m的化合价是+2价，化合价发生了改变，故d说法正确答案：b【点评】金属单质能置换出盐中的金属，说明组成单质的金属元素的活动性比盐中金属元素的活动性强20某化学兴趣小组，为验证ag、fe、cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作，其中可以达到实验目的组合是（）abcd【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】压轴实验题；金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出ag、fe、cu三种金属的活动性顺序，判断可以达到实验目的组合【解答】解：a、中铁能与硫酸铜反应，说明铁的金属活动性比铜强，即fecu；中铜不能与硫酸亚铁溶液反应，说明铜的金属活动性比铁弱，即fecu；该组合无法得出ag、cu两种金属的活动性顺序，故选项错误b、中铜能与硝酸银溶液反应，说明铜的金属活动性比银强，即cuag；中铁能与稀盐酸反应，说明铁的金属活动性比氢强，即feh；该组合无法得出fe、cu两种金属的活动性顺序，故选项错误c、中铁能与稀盐酸反应，说明铁的金属活动性比氢强，即feh；中银不能与稀盐酸反应，说明银的金属活动性比氢弱，即h银；该组合无法得出fe、cu两种金属的活动性顺序，故选项错误d、中铜能与硝酸银溶液反应，说明铜的金属活动性比银强，即cuag；中铜不能与硫酸亚铁溶液反应，说明铜的金属活动性比铁弱，即fecu；该组合能得出ag、fe、cu三种金属的活动性顺序为fecuag，故选项正确故选d【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键二、填空与简答（本大题共5个小题）21（1）用化学用语填空2个氧原子：2o；钙离子：ca2+；+2价的镁元素：；1个氮分子：n2（2）写出下列反应的化学方程式氢气在氧气中点燃：2h2+o22h2o；镁与稀硫酸反应：mg+h2so4mgso4+h2【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2o由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略钙离子可表示为：ca2+由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故+2价的镁元素可表示为：根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，1个氮分子可表示为：n2（2）氢气在氧气中点燃生成水，反应的化学方程式为：2h2+o22h2o镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，反应的化学方程式为：mg+h2so4mgso4+h2故答案为：（1）2o；ca2+；n2；（2）2h2+o22h2o；mg+h2so4mgso4+h2【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化合价、离子符号、分子符号、化学方程式等）的书写和理解能力22化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关（1）现有以下几种常见的物质：a：co2 b小苏打（nahco3） cso2 d金刚石请选择合适物质的序号填空：会导致酸雨的是c；绿色植物进行光合作用吸收的是a；（2）洗涤剂能洗掉衣服、餐具上的油污，是因为洗涤剂具有乳化功能；2013年5月30日，中缅油气管道全线贯通，每年可输送天然气120亿立方米，天然气的主要成分是甲烷【考点】酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳的用途；乳化现象与乳化作用；化石燃料及其综合利用【专题】化学与环境保护；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）根据二氧化硫溶于水呈酸性进行解答；根据二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料进行解答；（2）根据洗涤剂的乳化作用来解答；根据天然气的主要成分是甲烷解答【解答】解：二氧化硫溶于水呈酸性，能导致酸雨；故填：c；二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料；故填：a；（2）洗涤剂能洗掉餐具上的油污是洗涤剂可以使油污以细小的液滴均匀分散在水中，形成乳浊液，这种作用称为乳化作用；故答案为：乳化天然气的主要成分是甲烷答案：（1）c；a；（2）乳化；甲烷【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成是正确解答此类题的关键所在23t时，分别向盛有40ml水的烧杯中加入等质量的甲、乙两种可溶性的固体物质，使其充分溶解，可观察到如图所示的现象（1）t时，a（填“a”或“b”）烧杯中的溶液一定是饱和溶液；两溶液中甲溶质质量分数小于乙溶质质量分数（填“大于”“小于”或“等于”）（2）图中可表示甲物质的溶解度曲线的是b（填“a”或“b”）要使a烧杯中剩余的固体继续溶解可用加水或升高温度的方法【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据a烧杯中有剩余固体存在，因此a烧杯中的溶液一定是饱和的，由于等质量的水中溶解的乙物质多，因此其溶质的质量分数较大进行解答；（2）根据在相同温度、相同质量的水中，乙溶解的多一些，因此t时，乙的溶解度比甲大进行解答【解答】解：（1）a烧杯中有剩余固体存在，因此a烧杯中的溶液一定是饱和的，由于等质量的水中溶解的乙物质多，因此其溶质的质量分数较大；（2）在相同温度、相同质量的水中，乙溶解的多一些，因此t时，乙的溶解度比甲大，因此b曲线表示的是甲物质的溶解度曲线；由于甲物质的溶解度随温度的升高而增大，因此可采用升高温度的方法使其继续溶解，另外还可采用加水的方法故答案为：（1）a；小于；（2）b；加水；升高温度【点评】本题主要考查了学生对溶解度曲线的意义和溶质的质量分数等知识的掌握和应用，要据题意灵活分析解答24水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是a（填序号）a蒸馏水 b河水 c自来水（2）用如图装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的（3）我国水资源丰富，但分布不均，有些农村居民用地下水作为生活水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水0；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度（4）高铁酸钾（k2feo4）是一新型、高效的多功能水处理剂高铁酸钾受热时发生的反应为4k2feo42r+4k2o+3o2，则r是fe2o3（填化学式）（5）请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜的水浇花【考点】电解水实验；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；质量守恒定律及其应用；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）根据纯净物的概念来分析；（2）用如图装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的（3）根据硬水、软水的鉴别方法、硬水的软化方法分析回答；（4）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析r的化学式（5）所谓节约用水，就是要提高水的利用效益使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量农业和生活用水【解答】解：（1）蒸馏水中只含有水这一种物质，属于纯净物；而河水和自来水中都含有可溶性杂质等物质，属于混合物；故填：a；（2）用如图装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的故填：氢气；氢元素和氧元素；（3）常向水中加入肥皂水来检验硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；生活中硬水软化的方法为加热煮沸故填：肥皂水；煮沸；（4）根据反应的化学方程式4k2feo42r+4k2o+3o2，反应物中钾、铁、氧原子个数分别为8、4、16，反应后的生成物中钾、铁、氧原子个数分别为8、0、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则2r中含有4个铁原子和6个氧原子，则每个r分子由2个铁原子和3个氧原子构成，则物质r的化学式为fe2o3故答案是：fe2o3（5）生活中节约用水的措施很多，例如：洗菜水浇花、洗衣水冲厕等；故填：洗菜的水浇花【点评】本题考查了纯净物与混合物、水的电解、质量守恒定律、硬水的检验和软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中25人类的生活和生产都离不开金属（1）下列矿石的主要成分属于氧化物的是ac（填序号）（2）铁是应用最广泛的金属生活中用铁锅做炊具，利用了铁的导热性；铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中氧气和水蒸气等发生了化学反应为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是涂漆（写一条）（3）已知金属m和n能够发生如下反应：m+h2so4mso4+h2 fe+mcl2m+fecl2 n+fecl2fe+ncl2判断fe、cu、m、n的活动性由强到弱的顺序是nfemcu；以上三个化学反应均属于置换反应（填基本反应类型）（4）在agno3、cu（no3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是cu、ag（填化学式）；若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有3种情况【考点】金属元素的存在及常见的金属矿物；金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；从组成上识别氧化物；反应类型的判定【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据氧化物的概念进行分析，氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物；（2）根据金属的物理性质进行分析解答；根据铁生锈的条件及防止铁生锈的措施进行分析解答；（3）根据金属活动性顺序的具体应用对金属的活动性进行分析，依据反应的反应物生成物种类判断反应的类型；（4）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来据此分析有关的问题【解答】解：（1）a、氧化铁是由铁、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；b、碱式碳酸铜是由四种元素组成的物质，不属于氧化物；c、氧化铝是由铝、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物（2）烧菜用的锅必须导热性良好，铁具有良好的导热性，故烧菜用的铁锅主要是利用铁的导热性；铁生锈实际上是铁跟空气中氧气和水蒸气等发生了化学反应为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是涂漆；（3）由金属活动性顺序的具体应用可知：活动性在氢前的金属可以与稀酸反应生成氢气，金属活动性强的金属可以把金属活动性比它弱的金属从其盐溶液中置换出来，所以据m+h2so4mso4+h2 fe+mcl2m+fecl2 n+fecl2fe+ncl2可