14.1.3_函数的图象-同步训练(2)(含答案).doc

14.1.3 函数的图象(2)回顾归纳1对于一个函数，如果把自变量x和函数y的每对对应值分别作为点的_坐标与_坐标，在坐标平面内描出相应的点，这些点所组成的图形，就是这个函数的_2由函数解析式画其图象的一般步骤是： _； _； _课堂测控测试点一 函数的意义及表示方法1葡萄熟了，从葡萄架上落下来，在下图中，可以大致反映葡萄下落过程中速度v随时间t的变化情况的是（ ） 2（变式题）下列各曲线中哪些表示y是x的函数？ 测试点二 画函数的图象3一种豆子每千克售2元，写出豆子的总售价y（元）与所售豆子的数量x（千克）之间的函数关系式，画出这个函数的图象 小红是这样解答的： y（元）与x（千克）之间的函数关系式为y=2x 列表得：x-3-2-10123y-6-4-20246在平面直角坐标系中，描出以下各点（-3，-6），（-2，-4），（-1，-2），（0，0），（1，2），（2，4），（3，6），用平滑的曲线连结描出的各点，即得到y=2x的图象（如图） 你认为小红的解答正确吗？错在_， 原因是_课后测控1下图是某市一天的温度随时间变化的图象，通过观察可知，下列说法错误的是（ ）A这天15点时温度最高 B这天3点时温度最低C这天最高温度与最低温度的差是13 D这天21点温度是302如下左图是陈老师早晨出门散步时离家的距离（y）与时间（x）之间的函数图象，若用黑点表示陈老师家的位置，则陈老师散步行走的路线可能是右图中的（ ） 拓展创新如图表示玲玲骑车离家的距离与时间的关系，她9点离开家，15点回家，请根据图象回答下列问题： （1）玲玲到达离家最远的地方是什么时间？离家多远？ （2）她何时开始第一次休息？休息多长时间？ （3）第一次休息时，离家多远？ （4）11：00到12：00她骑了多少千米？ （5）她在9：0010：00和10：0010：30的平均速度各是多少？ （6）她在何时至何时停止前进并休息用午餐？ （7）她在停止前进后返回，骑了多少千米？（8）返回时的平均速度是多少？ 方法规律课后测控第3、4题揭示了行程问题中的图象信息规律，图1是速度v与时间t的函数图象：表示物体从0开始加速运动，表示物体匀速运动，表示物体减速运动到停止图2是路程s与时间t的函数图象，表示物体匀速运动，表示物体停止运动，表示物体反向运动至回到原出发点 （1） （2）答案:回顾归纳 1横 纵 图象 2列表 描点 连线课堂测控 1D 2（1），（2），（4）表示y是x的函数3列表时，x不能取负值；画图象时，图象是一条射线而不是一条直线 自变量x的取值范围是x0课后测控 1C 2D拓展创新 （1）由图象知，玲玲到达离家最远的地方是12点，离家30km；（2）由线段CD平行于x轴知，10：30开始休息，休息半个小时；（3）第一次休息时离家17km；（4）从纵坐标看出，11：00到12：00，她骑了13km；（5）由图象可知：9：0010：00共走了10km，速度为10km/h；10：0010：30共走了7km，速度为14km/h；（6）她在12：0013：00时停止前进并