【步步高】高考物理大一轮复习讲义 （深度思考+考点突破+提能训练） 第五章 实验六 验证机械能守恒定律（含解析） 新人教版.doc

实验六验证机械能守恒定律考纲解读 1.掌握验证机械能守恒定律的方法.2.会用图象法处理实验数据以达到验证目的基本实验要求1实验目的验证机械能守恒定律2实验原理通过实验，求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量，若二者相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律3实验器材打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(附铁夹)、导线两根4实验步骤(1)根据实验原理图安装仪器(2)将纸带固定在重物上，让纸带穿过打点计时器的限位孔(3)用手提着纸带，让重物靠近打点计时器并处于静止状态，然后接通电源，松开纸带，让重物自由落下，纸带上打下一系列小点(4)从几条打下点的纸带中挑选出点迹清晰的纸带进行测量，ekmv，epmgdn，vn(5)计算对比ep与ek.5实验结论在误差允许的范围内，自由落体运动过程机械能守恒规律方法总结1误差分析(1)测量误差：减小测量误差的方法，一是测下落距离时都从0点量起，一次将各打点对应下落高度测量完，二是多测几次取平均值(2)系统误差：由于重物和纸带下落过程中要克服阻力做功，故动能的增加量ekmv必定稍小于重力势能的减少量epmghn，改进办法是调整器材的安装，尽可能地减小阻力2注意事项(1)打点计时器要竖直：安装打点计时器时要竖直架稳，使其两限位孔在同一竖直平面内，以减少摩擦阻力(2)重物应选用质量大、体积小、密度大的材料(3)应先接通电源，让打点计时器正常工作，后松开纸带让重物下落(4)测长度，算速度：某时刻的瞬时速度的计算应用vn，不能用vn或vngt来计算3验证方案方案一：利用起点和第n点：验证ghnv.方案二：任取较远两点a、b：验证ghabvv.考点一对实验原理和实验步骤的考查例1利用图1实验装置探究重物下落过程中动能与重力势能的转化问题(1)实验操作步骤如下，请将步骤b补充完整：a按实验要求安装好实验装置；b使重物靠近打点计时器，接着先_，后_，打点计时器在纸带上打下一系列的点；c图2为一条符合实验要求的纸带，o点为打点计时器打下的第一点 图1分别测出若干连续点a、b、c与o点之间的距离h1、h2、h3.图2(2)已知打点计时器的打点周期为t，重物质量为m，重力加速度为g，结合实验中所测得的h1、h2、h3，可得重物下落到b点时的速度大小为_，纸带从o点下落到b点的过程中，重物增加的动能为_，减少的重力势能为_(3)取打下o点时重物的重力势能为零，计算出该重物下落不同高度h时所对应的动能ek和重力势能ep，建立坐标系，横轴表示h，纵轴表示ek和ep，根据以上数据在图3中绘出图线和图线.已求得图线斜率的绝对值k12.94 j/m，请计算图线的斜率k2_ j/m(保留3位有效数字)重物和纸带下落过程中所受平均阻力与重物所受重力的比值为_(用k1和k2表示)图3(4)通过对k1和k2的比较分析，可得到的结论是(只要求写出一条)：_.解析(3)对图线：epmgh，即k1mg，对图线：ek(mgff)h，即k2mgff，所以ffk1k2，.答案(1)接通电源放开纸带(2)mgh2(3)2.80(2.732.87均可)(k1用mg表示也可)(4)k2小于k1，动能的增量小于重力势能的减少量(其他结论合理的也可)考点二对实验数据处理的考查例2用如图4所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒 m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律如图5给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示已知 图4m150 g、m2150 g，则(结果均保留两位有效数字)图5(1)在纸带上打下计数点5时的速度v_m/s；(2)在打下第“0”到打下第“5”点的过程中系统动能的增量ek_ j，系统势能的减少量ep_j；(取当地的重力加速度g10 m/s2)(3)若某同学作出v2h图象如图6所示，则当地的重力加速度g_m/s2.图6解析(1)v5 m/s2.4 m/s(2)ek(m1m2)v200.58 jepm2ghm1gh0.60 j(3)由(m2m1)gh(m1m2)v2知即图象的斜率k解得g9.7 m/s2答案(1)2.4(2)0.580.60(3)9.7考点三对实验误差分析的考查例3在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50 hz，当地重力加速度的值为9.80 m/s2，测得所用重物的质量为1.00 kg.甲、乙、丙三位学生分别用同一装置打出三条纸带，量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.18 cm、0.19 cm和0.25 cm，可见其中肯定有一个学生在操作上有错误(1)错误操作是_(2)若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点a、b、c到第一个点o的距离如图7所示(相邻计数点时间间隔为0.02 s)，那么(结果均保留两位有效数字)图7纸带的_端与重物相连打点计时器打下计数点b时，重物的速度vb_.在从起点o到打下计数点b的过程中重物重力势能的减少量是ep_，此过程中重物动能的增加量是ek_.通过计算，数值上ep_ek(填“”“”或“ek，这是因为实验中存在着阻力；通过实验分析可知，在实验误差允许范围内，重物的机械能守恒答案(1)先放开纸带后接通电源(2)左0.98 m/s0.49 j0.48 j实验中存在着阻力在实验误差允许范围内，重物的机械能守恒29力学实验原理与方法的迁移应用 力学实验题目各省市几乎每年都考特点是实验目的明确，实验原理千差万别，实验数据处理方法各种各样，但不管怎样，这些题都是以教材上的分组实验为原型，实验器材的使用、常用实验方案模型也是固定不变的在做题时，应注意以下几点：(1)找原型：把教材中的实验原型或者相关的物理理论知识在头脑中完整、准确地重现出来(2)找差别：将实验中所给器材与实验原型中器材进行对比，看一下少了什么器材或什么器材的量程不满足要求，再看一下“多给”了什么器材，注意“多给”的器材往往就是解决问题的关键(3)析原理：要根据题意，认真分析题目所提供的该实验的原理是什么，思考出题人想通过怎样的方法、手段、步骤达到该实验的目的，并与实验原型相比较，找出达到实验目的的方法(4)重方法：对于实验数据处理的方法基本是固定不变的，注意借鉴使用例4如图8为利用气垫导轨(滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略)“验证机械能守恒定律”的实验装置，请结合以下实验步骤完成填空图8(1)将气垫导轨放在水平桌面上，并调节至水平(2)用天平称出滑块和挡光条的总质量m，再称出托盘和砝码的总质量m.用刻度尺测出两光电门中心之间的距离x，用游标卡尺测出挡光条的宽度l，如图9所示，l的读数为_ cm.图9(3)将滑块移至光电门1左侧某处，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2.读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间t1和t2.(4)滑块通过光电门1和光电门2时，可以确定系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为ek1_和ek2_.在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少量ep_.(已知重力加速度为g)比较_和_，若在实验误差允许的范围内相等，即可认为机械能是守恒的答案(2)1.550(4)(mm)2(mm)2mgxep，ek2ek1或者mgx，(mm)2(mm)21关于“验证机械能守恒定律”的实验中，以下说法正确的是()a实验中摩擦是不可避免的，因此纸带越短越好，因为纸带越短，克服摩擦力做的功就越少，误差就越小b实验时需称出重物的质量c纸带上第1、2两点间距若不接近2 mm，则无论怎样处理实验数据，实验误差都一定较大d处理打点的纸带时，可以直接利用打点计时器打出的实际点迹，而不必采用“计数点”的方法答案d解析a选项中，纸带过短，长度测量的相对误差较大，故a错误；由mv2mgh知，只需验证v2gh即可，不必测重物质量，故b错；对c选项中的纸带，可选点迹清晰、距离合适的任意两点m、n，通过计算ekmvmv与mghmn比较，实验误差不一定大，故c错误；由于自由落体加速度较大，因此除去1、2两点距离可能很小，其他相邻两点间的距离均大于或远大于2 mm，用毫米刻度尺测量完全可以，不必采用“计数点”法，故d正确2下列有关实验的描述中，正确的是()a在“验证力的平行四边形定则”实验中，选测力计时，水平对拉两测力计，示数应该相同b在“探究弹簧弹力和弹簧伸长关系”的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数c在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，放小车的长木板应该使其水平d在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由vgt求出打某点时纸带的速度答案ab3在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知电磁打点计时器所用的电源的频率为50 hz，查得当地的重力加速度g9.80 m/s2，测得所用的重物质量为1.00 kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带(如图10所示)，把第一个点记作o，另选连续的四个点a、b、c、d作为测量的点，经测量知道a、b、c、d各点到o点的距离分别为62.99 cm、70.18 cm、77.76 cm、85.73 cm.图10(1)根据以上数据，可知重物由o点运动到c点，重力势能的减少量等于_ j，动能的增加量等于_ j(结果取三位有效数字)(2)根据以上数据，可知重物下落时的实际加速度a_ m/s2，a_g(填“大于”或“小于”)，原因是_.答案(1)7.627.57(2)9.75小于重物受空气阻力，纸带受限位孔或打点计时器振针的阻力解析(1)由题意知重物由o点运动至c点，下落的高度为hc77.76 cm0.777 6 m，m1.00 kg，g9.80 m/s2，所以重力势能的减少量为epmghc1.009.800.777 6 j7.62 j.重物经过c点时的速度vc又因为t0.02 s、od85.73 cm0.857 3 m、ob70.18 cm0.701 8 m所以vc m/s3.89 m/s故重物动能的增加量ek为ekmv1.003.892 j7.57 j(2)根据cdab2at2，cdodoc，aboboa，代入数据得a9.75 m/s2g.实验中重物受空气阻力，纸带受限位孔或打点计时器振针的阻力作用，导致ag.4光电计时器结构如图11甲所示，当有物体从m、n间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间，若知物体的长度，就可知道物体通过光电门的速度如图乙所示，e、f为上下两个光电门，现要利用此装置探究机械能守恒定律图11(1)读出如图12中游标卡尺测量的物块a的厚度为_ cm.图12(2)让物块a从某一位置下落，通过测量并计算得出它通过光电门e和f的速度分别为v1和v2，已知物块质量为m，当地重力加速度为g，若要探究物块在ef之间的过程机械能是否守恒，还需测量的物理量为_若_和_在误差允许的范围内相等，则可说明该物块的机械能守恒(用物理量的字母符号表示)答案(1)1.21(2)e、f之间的距离lm(vv)mgl5某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如图13所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验图13(1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是_，理由是_.(2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图14所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02 s，请根据纸带计算出b点