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文档简介
【与名师对话】2014年高中语文 5-3 祭十二郎文课时作业 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏一、选择题1对下列句子中加点词的解释,全部错误的一项是()a逮奉圣朝(捕捉) 辞不赴命(拒绝)b遽去吾而殁(突然) 不省所怙(依靠)c其又何尤(怨恨) 抱天涯之戚(忧伤)d止一岁(只) 远具时羞(准备)解析:“逮”意为“等到”。“辞”意为“辞谢”。答案:a2找出下列加点词解释不正确的一项()a明年,丞相薨 薨:古代除皇帝以外的人死都称薨b而汝抱无涯之戚也 戚:忧伤c不克蒙其泽矣 泽:恩惠、恩泽d终葬汝于先人之兆 兆:墓地解析:唐代除皇帝外,二品以上官员死亦称“薨”。答案:a3下列各句中加点的双音节词,其意义和用法与现代汉语相同的一项是()a几何不从汝而死也 b又可冀其成立邪c教吾子与汝子如此而已 d未可以为信也解析:“而已”在句中和现代汉语的意思一样,均理解为“罢了”。答案:c4下列各组句中均有“以”,其意义和用法完全不同的一项是()a.b.c.d.解析:b项中上句“以”为连词“而”,下句“以”为介词“在”。答案:b5下列“其”字用法与例句中“其”的用法相同的一项是()例句:其皆出于此乎?a亦未知其言之悲也 b如吾之衰者,其能久存乎c吾其无意于人世矣 d其无知,悲不几时解析:a项代词;b项语气副词,难道;c项副词,表揣测,大概;d项连词“如果”。答案:c6下列各句中的“莫”与“莫如西归”的“莫”词义相同的一项是()a如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也b愿早定大计,莫用众人之议也c侧目莫敢过其门d莫能与之争解析:c项中的“莫”与例句中的“莫”均作“不”解,a项中的“莫”为没有的意思,b项中的“莫”是不要的意思,d项中的“莫”是没有谁的意思。答案:c二、课内阅读阅读下面文段,完成711题。今吾使建中祭汝,吊汝之孤与汝之乳母。彼有食可守,以待终丧,则待终丧而取以来;如不能守以终丧,则遂取以来。其余奴婢,并令守汝丧。吾力能改葬,终葬汝于先人之兆,然后惟其所愿。呜呼!汝病吾不知时,汝殁吾不知日,生不能相养以共居,殁不能抚汝以尽哀,敛不凭其棺,窆不临其穴。吾行负神明,而使汝夭。不孝不慈,而不得与汝相养以生,相守以死。一在天之涯,一在地之角,生而影不与吾形相依,死而魂不与吾梦相接,吾实为之,其又何尤!彼苍者天,曷其有极!自今已往,吾其无意于人世矣!当求数顷之田于伊、颍之上,以待余年。教吾子与汝子,幸其成;长吾女与汝女,待其嫁,如此而已。7对下列加点词解释不正确的一项是()a窆不临其穴 窆:葬时下棺入穴b不孝不慈 不慈:对不起韩氏祖先c曷其有极 极:尽头d教吾子与汝子,幸其成 幸:希望解析:不慈:对不起子孙。答案:b8祭文对侄儿的后事、家务做了安排以告慰亡灵。这个安排可概括为3点:(1);(不超过10个字)(2);(不超过10个字)(3);(不超过10个字)答案:(1)抚慰你的孤儿及其乳母(2)接孤儿及其乳母来我处(3)让奴仆们各按其愿去留9祭文开篇,仅笼统地提到了时间“年月日”,结尾部分,哪些语句与之相呼应?答:_答案:汝病吾不知时,汝殁吾不知日。(筛选有关时间的语句即为答案。)10文段中沛然流淌出自责、痛悔之情,能表达出这种情感的具体语句是:_答案:生不能相养以共居,殁不能抚汝以尽哀,敛不凭其棺,窆不临其穴。(筛选出含有自责、痛悔之情的语句即可。)11作者表露了自己的心迹:“自今已往,吾其无意于人世矣!”哪些句子揭示了生发这种情绪的原因?答:_答案:吾行负神明,而使汝夭。不孝不慈,而不得与汝相养以生,相守以死。一在天之涯,一在地之角,生而影不与吾形相依,死而魂不与吾梦相接。(据“自今已往,吾其无意于人世矣!”从上文推出。)三、课外阅读阅读下面的文字,完成1216题。欧阳生哀辞唐韩愈欧阳詹世居闽越,自詹已上,皆为闽越官,至州佐、县令者,累累有焉。闽越地肥衍,有山泉禽鱼之乐,虽有长材秀民,通文书吏事与上国齿者,未尝肯出仕。今上初,故宰相常衮为福建诸州观察使,治其地。乡县小民有能诵书作文辞者,衮亲与之为客主之礼,观游宴飨。詹于时独秀出,衮加敬爱,诸生皆推服。建中、贞元间,余就食江南,未接人事,往往闻詹名闾巷间,詹之称于江南也久;贞元三年,余始至京师举进士,闻詹名尤甚。八年春,遂与詹同考试登第,始相识。自后詹归闽中,余或在京师他处,不见詹久者,惟詹归闽中时为然。其他时与詹离,率不历岁,移时则必合,合必两忘其所趋,久然后去。故余与詹相知为深。詹事父母尽孝道,仁于妻子,于朋友义以诚。气醇以方,容貌嶷嶷然。其燕私善谑以和,其文章切深喜往复,善自道,读其书,知其于慈孝最隆也。十五年冬,余以徐州从事朝正于京师,詹为国子监四门助教,将率其徒伏阙下举余为博士,会监有狱,不果上。观其心,有益于余,将忘其身之贱而为之也。呜呼!詹今其死矣!詹闽越人也,父母老矣,舍朝夕之养,以来京师,其心将以有得于是,而归为父母荣也。虽其父母之心亦皆然:詹在侧,虽无离忧,其志不乐也;詹在京师,虽有离忧,其志乐也。若詹者所谓以志养志者欤!詹虽未得位,其名声流于人人,其德行信于朋友,虽詹与其父母皆可无憾也。詹之事业文章,李翱既为之传,故作哀辞以舒余哀,以传于后,以遗其父母,而解其悲哀,以卒詹志云。(选自唐宋八大家散文鉴赏辞典,有删节)注上国:指京城。齿:并列,这里是相提并论的意思。嶷嶷然:卓异不凡的样子。燕私:平日,平时。12对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()a衮亲与之为客主之礼,观游宴飨飨:慰劳,慰问。b惟詹归闽中时为然归:回家探亲。c知其于慈孝最隆也隆:尊崇,推重。d故作哀辞以舒余哀舒:表达,寄托。解析:a项,飨:饮酒。答案:a13下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()a. b.c. d.解析:b项,连词,表并列。a项,动词,结交/介词,给,替。c项,介词,对/介词,被。d项,连词,表转折,虽然/连词,表假设,即使。答案:b14下列各句被分为四组,全都体现作者与欧阳詹“相知为深”的一项是()诸生皆推服遂与詹同考试登第不见詹久者,惟詹归闽中时为然将忘其身之贱而为之也虽有离忧,其志乐也以卒詹志abcd解析:是说同乡之士对欧阳詹的看法,是说两人相识,是说欧阳詹的父母。答案:c15下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()a该哀辞叙事言悲皆从作者胸臆流出,表露出难以节制的悲哀和对亡友德高才俊而不显荣于前的遗恨。b欧阳詹的故乡闽越富饶而美丽,那里的“长材秀民”不肯出外做官,欧阳詹却不屑于“山泉禽鱼之乐”c韩愈从徐州入朝觐见,欧阳詹为推举韩愈,率门徒跪伏宫阙之下,上书呼吁,可谓义重泰山,诚感世人。d韩愈与欧阳詹不时相聚,唯欧阳詹归闽省亲时分离之久,每当重逢总是异常兴奋,畅谈良久,依依而别。解析:b项,“不屑于山泉禽鱼之乐”的说法,文中没有依据。答案:b16请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)其他时与詹离,率不历岁,移时则必合,合必两忘其所趋,久然后去。译文:_(2)舍朝夕之养,以来京师,其心将以有得于是,而归为父母荣也。译文:_答案:(1)其他时候与欧阳詹离别,都不超过一年,离别过不多久就能再见,相见以后双方一定都会忘记那将要去的地方,长时间之后才离开。(2)他舍弃朝夕奉养父母之职,来到京城,他的本愿是为了在京城能有所得,衣锦荣归使父母感到荣耀。【参考译文】欧阳詹世代都居住在闽越这个地方,他的祖先都在闽越做过官,其中做到州佐、县令的也有不少。闽越土地肥沃,有山泉禽鱼带来的乡野乐趣,虽然百姓中也有不少通文墨、懂法令可以与京师名士相媲美的杰出人物,但却不肯出来做官。当今皇帝建号之初,前宰相常衮任福建诸州观察使,管辖闽越这个地方。乡县的庶民百姓凡能读书、作文、吟诗的,常衮亲自结交他们,以上宾的礼节接待,一同交游饮宴。欧阳詹那时一枝独秀,常衮对他更是加倍爱护,其他文士对欧阳詹也都推崇信服。建中、贞元年间,我寓居江南谋生,与人交往不多,但常常能在民间听到欧阳詹的大名,可见欧阳詹名闻江南已有很长时间了;贞元三年,我初次进京应试,听到欧阳詹的名声更大了。贞元八年春天,我与欧阳詹同榜考中进士,那时才相识。以后欧阳詹回到闽中省亲,我有时在京师,有时在别处,长时间见不到他,只有欧阳詹回闽中时才这样。其他时候与欧阳詹离别,都不超过一年,离别过不多久就能再见,相见以后双方一定都会忘记那将要去的地方,长时间之后才离开。所以我与欧阳詹相互了解很深。欧阳詹侍奉父母恪尽孝道,对妻儿仁爱,对朋友守信义而且真诚。他气质淳朴、品行端正,体貌不凡。他平时喜欢说些玩笑话来调节心情,他的文章寓意深远、迂回曲折,善于用自己的话说明问题,读他的诗文,知道他对慈孝之道最为推崇。十五年冬天,我以徐州从事的身份进京朝见天子,欧阳詹当时任国子监四门博士助教,率领他的学生到宫门跪请皇上推举我为博士,正巧那时国子监有狱讼之事,上书一事没有结果。看他一片诚心,只要对我有利,他可以忘却自己位卑言微而去做的。唉!欧阳詹现在去世了!欧阳詹是闽越人,父母年迈,他舍弃朝夕奉养父母之职,来到京城,他的本愿是为了在京城能有所得,衣锦荣归使父母感到荣耀。即便他父母的心愿也都是这样:儿子在身边,虽然没有离别的忧愁,心里却并不快乐;儿子在京师,虽有离别的忧愁,但心里在为他高兴。像欧阳詹这样的人,大概就是人们所说的以达成父母的愿望来敬养父母的人吧!欧阳詹虽然没有得到高的官位,但他的名声流传在京城人中,他的德行已取信于朋友间,他和他的父母都没什么可遗憾的了。欧阳詹的事业和文章,李翱已经为他写了传记,所以我写下这篇哀辞以寄托我的哀思,使它流传下去,寄给他的父母,宽解他们的哀伤,并了结欧阳詹的心志。四、语言应用17仿照下面的句子,保留加点的词,另写一句话。该如何形容韩愈呢?他堪称中华民族官吏史上的一个奇人,又是人文星空中的一轮皓月!答:_答案:示例:该如何形容鲁迅呢?他堪称中国现代文学史上
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