学校教育教学工作的意见和建议.doc

学校教育教学工作的意见和建议 学校教学都是有缺陷的，因此意见和建议就显得很重要了。一位这些可以纠正学校的做法。下面就是学习啦给大家的学校教学意见和建议，希望对大家有用。 一、管理方面 1、学校应积极创设提升青年教师综合素质的奖励机制，重点应是职业道德的培养，培养其树立职业人的意识;培养其树立学习现代教育理论的意识.现在虽然已经有了培养青年教师的制度，但还不够具体，希望加大过程考核和量化考核. 2、加强履行岗位职责的量化考核制度，行政人员的岗位职责建议用镜框挂在墙上.履行职责好的应该增加岗位系数. 3、学校要加强宣传自身优势，如在招生时张榜公布高、初中优秀学生的照片，使家长进一步了解学校。 4、学校要加强对党团员教师、中层干部的教育，严格要求自己，以身作则。 5、教研组长要处处起带头作用，学校对不称职的应该及时更换，可以公开竞聘。 6、加强中层干部的考核制度，建立考绩制度，加强群众监督，对于不能胜任的、意见较大的，可以提前免职。 7、学校要重视班主任工作，评优优先，提高待遇，奖金向班主任倾斜。同时应该加强班主任工作的考核，尤其要注意对高中班主任的考核，不合格的应该停发津贴，应该及时更换。要鼓励优秀班主任继续带班。 8、学校应尽量压缩会议，可以一并开的不要分了开。 9、学校应根据教职工工作性质，制定不同的分配方案。 10、建议对市、区统测及中、高考成绩优秀的年级、班级、教研组、备课组给予奖励，以增强争先创位意识。 11、希望学校对初、高中终端考核有一个比较系统的考核标准，制定的方案一般在三年内不要变动。 12、学校应该慎重对待高考奖金分配方案的修改，应该加大本科的奖励幅度，大专的奖励不宜大减。 二、教育教学方面 1、学校要注意过细地分析高中教学质量，增加透明度。 2、学校要表彰利用课余时间给学生补课而不收报酬的教师。 3、希望能在各学科、各年级开设专题讲座。建议学校各级领导能带头开课。 4、希望学校在争位创优中多树典范，要多给年轻人观摩学习，特别是中老年骨干教师、学科带头人多开一些示范课，课后能组织集体讨论，增强青年人认识和能力，不要一奖了事。 5、希望学校领导，尤其是教务处应该重视体育工作，摆正学校体育的位置，注意体育对学校工作的影响。 6、希望学校重视实验人员的作用和地位，应和教师一视同仁，享受同等待遇。 7、希望学校在高一年级组建精英班，瞄准本科重点培养，以完成上级下达的指标。 8、学校应该进一步强化集体备课，新教师应该多听同教材的课，新教师必须有详案。 9、学校的德育工作要做到全员育人，要充分发挥任课教师的育人作用。如每位教师在教好全班学生的基础上，可采用“落到实处，有具体人头”的方法，以增强教师育人的责任感。学校还应该建评体系，学校在评先进时应该考虑育人因素。 10、建议在教务处、年级组、班主任的协调下合理分配小学科期末考后的余课，可以适当给点报酬。 11、希望建立学生综合档案，发掘各色人才并加以重点培养。 12、学校应该及时按月发放教师课外活动辅导费。 13、建议学校给各个教研组办公室配备电脑，并对中老年教师进行现代教育技术培训，促进学校教学质量的提高。 14、建议给初中各班配备实物投影仪，以提高教学效率。 15、建议学校加强教学设备的管理、维修，及时更换已损坏的设备，如更换多媒体的灯泡、更新外语组的录音机，同时要加强对学生课间擅自使用多媒体的管理。 三、人事方面 1、建议学校在打造名师时可以采取一方面立足本校培养，另一方面高薪招聘外校、外地名师(可采取提高校内津贴的方法)以提高培养速度。 2、建议对35岁以下的青年教师建立跟踪档案，经常与本人见面，定时(每月一次)定人(领导分工，一位领导负责几人)交谈，并记录在案，作为下次谈话的依据。对进步快的奖励，慢的批评、告诫、改行直至解聘。 3、希望学校年终评优不要仅以组内群众投票的得票率为依据定优。 4、建议聘请社会各方人士来校对学生进行教育。 5、体艺组的年终考核评优应在教研组进行，不宜打散分配到年级组。 1、授权。虽然学生的实践经验非常有限，但是总是有人在旁边包办式的承担起一切责任，不会对学生们有任何好处。再不会为企业造成损失的情况下，对实习生适当授权，让他们的肩膀上压上些责任，责任会给予实习生被器重的感觉，在一定程度上起到有效激励的作用。 2、为实习生寻找有培养新人意愿的指导者。企业中的有些人虽然技能知识水平都非常的高，但是并不愿意教给新人，他们怕新人长江后浪推前浪，又挨着领导的面子不能拒绝。对他们来说，带新人只是做样子给领导看。用这样的人作为实习生的指导者，会让实习生们质疑组织是否是真的想要培养自己。在初期就丧失实习生的忠诚度，以后是很难留住人才的。 3、在可能的范围内尽可能多的让实习生了解企业运作的流程。企业是一个整体，企业中的员工作为整体的一个部分，是需要服务于整体的。要想达到这个目的，就要求员工对企业的整体情况有一个全面的把握。之后所谓的员工绩效与整体绩效挂钩，员工发展与企业整体战略相联系都是建立在全面的了解和把握上的。 三方协议是全国普通高等学校毕业生就业协议书的简称，它是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。 尊敬的学校领导： 您好。感谢您们在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级五班的学生。我在这个美丽的校园学习、生活差不多有六年之久。 我们的校园好似一座美丽的大花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。一进后门，就看见五颜六色多姿多彩的花朵，美极了。可在这充满现代气息的校园里，正发生着一些不如人意的事： 昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍地折断，校园的草坪上随处可见废纸团，十分影响校园的美好环境。在干净的草坪上环视四周，总会看见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在苍翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异常刺眼。 因为人们太浪费自然资源了，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们本应该保护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如只有一个地球这篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去，所以我给大家提一些建议：一.在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。二.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖