山东省潍坊市潍城区九年级语文上学期期中质量检测试题（扫描版） 新人教版.doc

山东省潍坊市潍城区2015届九年级语文上学期期中质量检测试题20142015学年度第一学期期中质量检测九年级语文参考答案及评分标准 注意：教师在阅卷前，要认真审读试题。凡理解性的题目，只要表述恰当、准确即可。 一、（12分，每小题2分） 1.c 2.b 3.d（a主谓短语，b动宾短语，c偏正短语；d中的“长途跋涉”是偏正短语，其他的是并列短语） 4.c（此句是对偶） 5.a句，缺少主语，“由于”是介宾短语做状语，“使”是动词，应去掉其中一个。 6.b 二、（13分） 7.（1）足蒸暑土气 （2）斜晖脉脉水悠悠 （3）八百里分麾下炙 （4）酒困路长惟欲睡 （5）奉命于危难之间 （6）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖（7分，每空1分，错一字该空不得分） 8.（1）水浒传 施耐庵（每空1分，共2分） （2）急躁；冲动；争宠（嫉妒贤能）；好利。（任答2点即可，每点1分，共2分） （3）下联：狂妄急躁落败（结构、词性相对，2分） 三、（5分） 9.“集”的意思是“鸟停息在树上”（1分） 10.“罗卜”改为“萝卜”；“晕菜”改为“荤菜”。（每改对一处1分，共2分） 示例：师傅您好！今天的“萝卜”怎么姓“罗”了，我吃了青椒肉丝乍头晕目眩呢！师傅，请您为公示栏整一下容吧！（2分） 11.我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错误，关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉字的识记和书写。（言之成理可，2分） 四、（17分） （一）（5分）12.“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。（2分，分析1分，手法1分） 13.写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。（3分，景1分，情2分）（二）（12分）14（1）负：具有，享有。（2）谕：告诉，使人知道。（3）或：有的。（4）著：显现、突显。（4分，每词1分） 15.c（a.结构助词，的/代词，这件事 b.代词，他（们）的 c.介词，把/动词，认为 d.连词，于是/副词，才）（2分） 16.（1）这里濒临海边，民风骠悍，械斗抢掠，抗赋税杀官员，习以为常。（2分） （2）按照潮州旧例，凡是盗匪没抓到，则烧掉盗匪们的家，搬空盗匪家的财物。（2分） 17.兴复书院/厚待诸生/回乡以新政告乡人（2分，每处1分）参考译文：姚柬之，字伯山，安徽桐城人。姚柬之年轻时便具有才能，跟随族祖姚鼐学习，道光二年考中进士。出任河南临漳知县，多次判决疑难案件。姚柬之因母亲去世离职，服丧期满，到广东揭阳任职。这里濒临海边，民风骠悍，械斗抢掠，抗赋税杀官员，习以为常。姚柬之训练壮勇，告诉他们保护善良。最顽固的地方叫下滩，盗贼、土豪互相勾结，姚柬之联合军队前往抓捕，抗拒者有的被击毙有的被活捉。一个盗贼共犯十八起案件，姚柬之先召集被害者围观，再处死他，境内百姓称赞。有一些凶恶的强盗聚集在钱坑，这个地方四面全部是山，无法攻下。按照潮州旧例，凡是盗匪没抓到，则烧掉盗匪们的家，搬空盗匪家的财物。姚柬之告诫不要焚烧，召集老者，告谕他们交出案犯，他们不敢来。姚柬之于是亲自进入村里，仅仅带了几个随从，看见老者便一一慰劳，老者都很感动地流泪。在四面山上远望的百姓，全部高喊“好官”，第二天便交出案犯。从下滩展示威力，到钱坑展现恩德，恩德威信得以突显。姚柬之兴办书院，厚待学生，让他们回乡把新政告诉乡亲，如有变故便秘密报告，官员和百姓没有隔阂。该县治理得相当好。 五、（23分） （一）（12分）18.社会地位低：外来人员，经营杂货店，住处简陋杂乱。 有一定的修养：言谈举止得休，与众不同。 爱心深切：不仅关心孩子的生活，也关心孩子的教育。有心计：如主动和我搭讪并请我吃苹果。（每点2分，答对2点即可。共4分） 19.示例：a句是外貌描写，通过儿子的长相与穿着，写出儿子优越富足的生活，表现阿兰对儿子的关爱。b句是动作描写，通过“换”“端”“蹲”“洗”等一系列动词，表现阿兰作为底层劳动妇女的艰辛生活，她生活贫困、家务繁重、生活环境艰苦。（手法1分，分析2分，共3分） 20.示例1：我从这篇小说中听出了感动。阿兰虽然是一个外出务工者，但知道把自己的孩子培养成素质高的人，懂得环境影响的重要性，并且不惜在孩子身上花费较大的精力和财力，甚至隐瞒母子身份，这是多么崇高的母爱啊。母爱是普遍的，但像这样识大体的母爱的确并不多见，令人感动。 示例2：我从这篇小说中听出了无奈与伤感。环境的影响是巨大的，但阿兰没有那么好的环境，为了给孩子提供好点的环境，也只能隐瞒母子身份，带孩子到富人区玩耍，给孩子尽可能提供好的物质享受。对于一个并不富有的普通打工者来说，这实在是无奈之举。谁也不愿让孩子输在起跑线上，但以这样较为极端的方式令人伤感。（3分） 21.c（2分） （二）（11分）22.做人做事应有底线（1分） 人守住底线的意义（或重要性）（1分） 23.比喻论证（1分），把“底线”比作“江河的水线”，把抽象的底线具体化，生动形象地论述了有底线的意义和无底线的危害。（2分） 24.（1）底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准。（2）人的自信是建立在底线之上的，一个有了底线的人才是一个真正的人。（3）有底线，才有实现自我，实现“成功人生”的可能。（每点2分，答出任意2点即可） 25.示例：我们每一个学生都应该有为人处世的底线。课堂上不做干扰他人的事，考试时遵守纪律不作弊，文明出行等就是一个学生应守的底线。底线意识应该存在于每一个人的心中，作为一个人应坚守底线，不应该随波逐流。（2分） 六、（50分） 26.作文评分标准： 项目等级内容（25分）表达（20分）文面（5分）一立意深刻，中心明确材料典型，内容充实结构严谨，条理分明生动形象，真实感人5二中心明确选材得当，内容具体结构合理，条理较分明通顺流畅，感情真实4三中心基本明确材料一般，内容欠具体结构较完整，条理欠明晰有些语病，缺乏感情3