(部编)人教语文2011课标版一年级下册10端午粽 (7).docx

10 端午粽教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。一、复习引入1、复习词语端午节 总是 红豆粽 鲜肉粽 带回去 知道 据说 纪念青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣又黏又甜 一股清香 掀开锅盖 美滋滋2、指导读好长句子（用提问的方法画出停顿线和短语）粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。3、自读课文（读准字音 词儿连读 长句子的停顿）二、诵读课文，品味内容（一） 抓住重点语句，品读课文第二自然段。1、学习粽子的样子 (1)同学们，知道了端午节吃粽子，那外婆包的粽子是什么样子的呢？ 抽生读：谁来读一读第二自然段，其余的孩子边听边思考问题，(2)抽答(3)看图理解 外婆包的粽子用了哪些材料？ 学生回答老师勾画（4）词语填空读课文。 课件出示：你能看图说说外婆包的粽子的样子吗？ 粽子是用_箬竹叶包的，里面裹着_糯米，中间有一颗_枣。 看看填的这三个词语你发现了什么？（颜色，abb叠词）教师追问：为什么用“青青的”“白白的”“红红的”，而不用“青的”“白的”“红的”？ 课件出示两个句子，读读有什么不同。你喜欢哪个句子？为什么？ 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。指导朗读：这样AAB式的重叠词更能体现出粽子粽子颜色美，让我们感觉粽子十分好吃，谁来读一读？2、学习有顺序地描写在写粽子样子时，作者先写外面、再写里面的、最后写、谁来说说这是按照怎样的顺序描写的？如果我们按照从里到外的顺序该怎么说呢？（粽子的中间有一颗红红的枣，枣的外面裹着白白的糯米，最外面是青青的箬竹叶）小结：我们在描绘事物的时候就可以像这样按一定的顺序来说看看这幅西瓜图，按照一定的顺序，可以从里到外，也可以从外到里，先自己说说，再抽生说 小结：同学们，能按一定的顺序描写西瓜，将西瓜的样子描写得更生动，更形象3、味道（1）各种颜色相间的粽子味道怎么样？谁来读读这两句（外婆一掀开锅盖、真是又黏又甜） 抽读、思考、回答 这飘着清香的粽子让人真想尝一口啊，谁来读一读4、外婆包的粽子真可谓是色香味美，齐读第二自然段（二）拼读第三自然段，花样多1、外婆包的粽子不仅好吃，花样也很多，都有哪些种类呢，抽读第三自然段，抽答。2、我们用“除了、还有、和、”这几个词将这三种粽子介绍得清清楚楚。你能用这几个词说说文具盒里的学习用具吗？（书包里 水果。动物园 学校里花园、）3、你们平时吃过什么馅的粽子啊?（看图）4、为什么外婆会装以小篮子带回去分给邻居吃？5、齐读第三自然段。（三）、品读课文第四自然段。 1、抽读第四自然段，说一说，端午节为什么会有吃粽子的习俗？ 2、为了纪念伟大的爱国诗人屈原。3、讲屈原的故事。屈原，名平，战国时代楚国人，他是楚国的三闾大夫。屈原早先很受楚王的器重，但他革新政治，推行强国的主张，遭到了守旧派的反对。他们不断地在楚怀王面前讲屈原的坏话。公元前229年，秦国攻占了楚国的八座城池。看，这里就是秦国，这里是楚国。秦国攻占了楚国的八座城池后，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，他知道秦国的议和是假的，是骗人的。秦国要灭掉楚国才是真的。屈原冒死进谏，叫楚怀王不要去议和。你们看，这是屈原，这是楚怀王。 可是楚怀王不但不听屈原的劝告，反而将屈原赶出了楚国的都城郢都。 楚怀王如期赴会，大家再猜猜会是什么结果呢？对，楚怀王一到秦国就被囚禁起来了。他悔恨交加，忧郁成病，三年后就客死在秦国了。楚顷襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷襄王仓惶撤离京城，秦兵攻占了郢都。屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢都被攻破的噩耗后，万念俱灰，他所有的救国救民的理想都破灭了，富国强民更是不可能了，屈原仰天长叹一声，抱着大石头投入了滚滚的汩罗江。4、同学们，听了故事以后，你能说说屈原是个怎样的人吗？5、同学们，人们为了纪念屈原，除了吃棕子赛龙舟：为了防止水怪伤害屈原，把小船装扮成龙的样子，水怪以为是龙王来了，就会被吓跑，这就形成了塞龙舟的习俗6、端午节的习俗还有很多：饮雄黄酒、游百病、悬挂钟馗像、挂香囊、采摘艾叶7、端午节是我国中国的传统节日，还知道有哪些传统节日？（春节、元宵、清明、重阳、中秋）4、教师总结：每年端午节我们都会吃粽子，今天通过学习端午粽，看板书：我们不