七年级语文下册 第三单元 课外古诗诵读《夜洛阳闻笛》课件 新人教版.ppt_第1页
七年级语文下册 第三单元 课外古诗诵读《夜洛阳闻笛》课件 新人教版.ppt_第2页
七年级语文下册 第三单元 课外古诗诵读《夜洛阳闻笛》课件 新人教版.ppt_第3页
七年级语文下册 第三单元 课外古诗诵读《夜洛阳闻笛》课件 新人教版.ppt_第4页
七年级语文下册 第三单元 课外古诗诵读《夜洛阳闻笛》课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

春夜洛城闻笛 李白 激趣导入 要是能重来 我要选李白 创作也能到那么高端 被那么多人崇拜 那么李白都创作了哪些高端的诗歌呢 资料助读 关于作者 李白 701 762 字太白 号青莲居士 中国唐代伟大的浪漫主义诗人 被后人尊称为 诗仙 与杜甫并称为 大李杜 终身不得志 李白诗以抒情为主 诗之风格豪放 洒脱 大气 清新俊逸 语言流转自然 音律和谐多变 构成其特有的瑰丽绚烂的色彩 他是继屈原之后 中国最杰出的诗人 他的大量诗篇 既反映了那个时代的繁荣气象 也揭露和批判了统治集团的腐败 表现出蔑视权贵 一部分诗抒发其内心的幽怨之气 有 李太白集 整体感知 1 自读古诗两遍 注意两个多音字的读音 2 抽查学生朗读 相机正音 散 s n 折 zh 3 范读 老师边读边在桌子上轻轻地敲打节拍 学生模仿练读 4 点名学生读 大家打节奏 5 范读 生练读 6 师生合作读 在吟诵中理解诗人的情感 感受节奏和内涵 7 我们反复读了几遍诗 你感受到了诗人闻笛后的心情吗 感悟想象 1 学习一 二句 想象 玉笛飞声满洛城 想想可能是谁家的笛声 你从这笛声中感悟到了什么情感吗 感悟想象 2 学习三 四句 体会 折柳勾起故园情 1 理解 折柳 折柳 指 折杨柳 汉代乐府曲名 内容多叙离别之情 补充 汉乐府有古曲 折杨柳歌辞 曰 上马不捉鞭 反折杨柳枝 蹀坐吹长笛 愁杀行客儿 古代离别的时候 往往从路边折柳枝相送 柳 与 留 谐音 暗含要行人留下来 早在 诗经 中就用 昔我往矣 杨柳依依 来表达离乡眷恋故土之情 故折柳送行表示别情 后来 古人送别时折柳 盼望亲人归来也折柳 据说长安灞桥即为有名的送别之地 有人说这个地方的杨柳被送行人攀折殆尽 折杨柳 曲伤离惜别 其音哀怨幽咽 感悟想象 播放笛曲 折杨柳 生闭目欣赏体会 你们听后感觉这笛声像什么 试着把无形的笛声有形化 仿照例子试着写一两句话 例句 蝉声是一阵袭人的浪 不小心掉进小孩子的心湖 于是湖心抛出千万圈涟漪如千万条绳子 要逮捕那阵浪 把无形的蝉声比喻成有形的浪 蝉声如行云如流水 让人了却忧虑 悠游其中 又如澎涛又如骇浪 拍打着你心底沉淀的情绪 把无形的蝉声比喻成有形的行云 流水 澎涛 骇浪 感悟想象 3 分句引读 在这宁静的春夜 不知从谁家飞传出悠悠笛声 飘散在洛阳城 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 李白听到了感伤离别的 折杨柳 此夜曲中闻折柳 这么动人心弦的曲子 勾起了李白深深的思乡情 不免感慨道 何人不起故园情 4 再次引领学生整体诵读古诗 感悟诗情 学生写作 1 师生交流感受 学习诗人由音乐引发感想 抒发感情的写法 2 生写作 可以从不同角度 如 我 第三人称等 3 交流展示 师生评价 小结方法 总结 借景抒情 类古诗改写的方法 1 抓住描绘景物的词语想象画面 2 借助背景资料揣摩人物内心
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论