山东省滕州市高中化学 第2章 第1课时 有机化学反应类型章节复习教案 鲁科版选修5.doc_第1页
山东省滕州市高中化学 第2章 第1课时 有机化学反应类型章节复习教案 鲁科版选修5.doc_第2页
山东省滕州市高中化学 第2章 第1课时 有机化学反应类型章节复习教案 鲁科版选修5.doc_第3页
山东省滕州市高中化学 第2章 第1课时 有机化学反应类型章节复习教案 鲁科版选修5.doc_第4页
山东省滕州市高中化学 第2章 第1课时 有机化学反应类型章节复习教案 鲁科版选修5.doc_第5页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2章 章节复习 有机化学反应类型【教学分析及教学基本流程】有机化学反应的数目繁多,但其主要类型有加成反应、取代反应、消去反应等几种。认识这些有机化学反应的主要类型,将有助于学生深入学习研究有机化合物的性质和有机化学反应。本节主要是引导学生从多种角度来认识和理解有机化学反应,既关注参加反应的有机化合物及其结构特点、试剂的特性、发生反应的条件,还关注它们发生什么类型的反应、生成什么样的产物。本节的理论知识和思想方法为后面三节有关烃的衍生物的性质的学习提供了很好的理论和方法平台。本节教材在全书中处于非常重要的地位,可谓本模块教材的学习枢纽。本节课的教学流程设计为:书写方程式概括整合当堂巩固自我评价。【教学目标】u 知识与技能目标1.根据有机化合物组成和结构,认识加成、取代、消去、氧化和还原反应的特点。2.运用科学的方法,初步了解化学变化规律,掌握各类反应的书写规律。3.了解各类反应的常见反应有哪些。u 过程与方法目标1.初步形成根据有机化合物结构特点分析它能与何种试剂发生何种类型的反应生成何种产物的思路。2.通过练习,分析总结各类反应的特点、书写方法,培养学生分析、归纳、比较能力。u 情感态度与价值观认识体会学习有机反应类型的重要性和必要性。【教学重点】各类反应的定义、特点及书写方法。【教学方法】问题法、练习法、归纳法。在教学中要充分发挥学生的主体作用,引导学生思考、归纳,动手练习,通过实际应用提高学生的思维能力、解决问题能力。【教学过程】【师】这节课我们复习有机化学反应类型,我们学过的有机化学反应类型主要有哪几种呢?【生】取代反应、加成反应、消去反应、氧化反应、还原反应。【师】这几个化学方程式属于哪一类反应?【ppt展示】【生】都是取代反应。【师】在作业本上书写每个化学反应方程式。【核对答案】将学生的作业投影,师生共同纠正作业中的错误。【强调】反应1和2的条件要注意:1的条件是光照,2的条件是fe作催化剂。反应4和反应6均是取代反应,反应6不要漏写条件:浓硫酸、加热,不要漏写生成的小分子物质h2o。【思考归纳】1. 取代反应的定义、特点、书写方法即一般的反应通式是什么?2常见的取代反应有哪些?【归纳并板书】一、取代反应1、定义:有机化合物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团代替的反应。2、特点:有上有下+3、取代反应的一般通式a1 b1 + a2b2 a1b2 + a2b14、常见取代反应:极性单键【ppt展示】【强调】-h的取代反应,在教材中初次出现,应引导学生注意反应的条件。并让学生再次阅读课本49页“知识支持”,为后续学习做好准备。【随堂练习1】根据取代反应机理完成方程式:ch3ch(oh)ch3 + hcl【随堂练习2】某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物,该烃的化学式可能是( )a b c d 【ppt展示】【核对答案】将学生的作业投影,师生共同纠正作业中的错误。【强调】通过第5个反应,给学生强调可以加成反应的碳氧双键特指醛基、酮羰基里的碳氧双键,而羧基、酯基里的碳氧双键不能发生加成反应。【思考归纳】1. 加成反应的定义、特点、书写方法即一般的反应通式是什么?2能发生加成反应的有机物分子结构有何特点?发生加成反应的官能团与试剂的对应关系如何?【归纳并板书】二、加成反应1、定义:有机化合物分子中的不饱和键两端的原子与其他原子或原子团结合,生成新化合物的反应。2、特点:只上不下。3、加成反应的一般通式:+a1 = b1 + a2b2 a1b2b2 a1 4、发生加成反应的官能团与试剂的对应关系: 【ppt展示】【随堂练习3】根据加成反应机理实现下列方程式:催化剂o hcnch3ch催化剂ch3ch=chcooh h2【随堂练习4】含有一个叁键的炔烃,氢化后的产物结构简式为ch3ch2ch(ch3ch2)ch2ch(ch3)ch2 ch3,此炔烃可能有( )a1种 b2种 c3种 d4种【ppt展示】【核对答案】将学生的作业投影,师生共同纠正作业中的错误。【思考归纳】1、归纳消去反应的定义、特点、书写方法即一般的通式是什么?2、醇和卤代烃的消去反应比较消去反应醇卤代烃反应条 件消去的小分子结构特点有-h有-h【归纳并板书】三、消去反应1.定义:在一定条件下,有机化合物脱去小分子物质(如h2o、hbr等)生成分子中有双键或叁键的化合物的反应。2.特点:只下不上。3.消去反应的一般通式:r2ccr2 r2c=cr2+hxh x4.填表格【ppt展示】【强调】卤代烃消去的条件:naoh的醇溶液;卤代烃水解的条件:naoh的水溶液。【随堂练习5】书写2,3二溴丁烷制备2丁炔和1,3丁二烯的反应方程式【随堂练习6】下列物质中,发生消去反应生成的烯烃只有一种的是( )a2-丁醇 b2-甲基-2丙醇 c1-丁醇 d2-甲基-2-丁醇【ppt展示】【核对答案】将学生的作业投影,师生共同纠正作业中的错误。【强调】通过第3个反应,再次复习烯烃与酸性高锰酸钾溶液反应被氧化的部分与氧化的产物的对应关系。看课本35页表1-3-1. 通过第4个反应复习能被酸性高锰酸钾氧化的苯的同系物应该满足的条件。看课本38页相关的文字部分。【思考归纳】1、判断上述反应类型,总结氧化反应和还原反应的定义。2、有机反应中常见的氧化剂和还原剂有哪些?3、常见的氧化反应和还原反应有哪些?【归纳并板书】1. 氧化反应:有机化合物分子中增加氧原子或减少氢原子的反应称为氧化反应。还原反应:有机化合物分子中增加氢原子或减少氧原子的反应称为还原反应。2.常见的氧化剂:氧气、臭氧、高锰酸钾溶液、银氨溶液、新制氢氧化铜悬浊液常见的还原剂:氢气、氢化铝锂、硼氢化钠等3、常见的氧化反应:(加氧或去氢)(1)有机物燃烧(2)不饱和烃或苯的同系物与高锰酸钾(3)醇的催化氧化(ch2oh氧化成醛等)(4)醛基的氧化:新制氢氧化铜悬浊液、酸性高锰酸钾溶液、溴水常见的还原反应:(加氢或去氧)醛、酮、烯、炔、苯及其同系物、油脂等的催化加氢【随堂练习7】甲醛在一定条件下能发生如下反应:2hcho+naoh(浓)hcoona+ch3oh对于此反应中的甲醛,下列叙述正确的是 ( )a仅能被还原 b仅能被氧化c既能被还原,又能被氧化 d既未被还原,又未被氧化【随堂练习8】下列化合物中,既显酸性,又能发生加成反应、氧化反应、酯化反应和消去反应的是( )ach3ch(oh)ch(oh)ch2cho b ch3ch=chcooh cch2 (cho)ch2ch(oh)cooh dch3ch(oh)ch2cho【附板书设计】第2章 有机化学反应类型一、取代反应1、定义:有机化合物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团代替的反应。2、特点:有上有下+3、取代反应的一般通式a1 b1 + a2b2 a1b2 + a2b14、常见取代反应:极性单键二、加成反应1、定义:有机化合物分子中的不饱和键两端的原子与其他原子或原子团结合,生成新化合物的反应。2、特点:只上不下。+3、加成反应的一般通式:a1 = b1 + a2b2 a1b2b2 a1 4、发生加成反应的官能团与试剂的对应关系:三、消去反应1.定义:在一定条件下,有机化合物脱去小分子物质(如h2o、hbr等)生成分子中有双键或叁键的化合物的反应。2.特点:只下不上。3.消去反应的一般通式:r2ccr2 r2c=cr2+hxh x4.填表格四、氧化反应和还原反应1.常见的氧化剂和还原剂2.常见的氧化反应和还原反应【教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论