山东省淄博市博山区第六中学六年级语文4月单元检测试题（无答案） 新人教版五四制.doc

山东省淄博市博山区第六中学2013-2014学年六年级语文4月单元检测试题题号一二三四五总分得分一、积累与运用（共21分）1、请规范的把“我要做一名合格的中学生”写入下面的田字格。（2分）2、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分） a栖（x）息 峭（qio）壁 头晕目眩（xun）b颤（chn）抖 庸（yng）碌 一瞬（shun）间c挣（zhng）扎 凝（nng）望 迂（y）回d伫（zh）立 啜（cho）泣 昂（ng）然挺立3、下列词语中书写无误的一组是（ ）（2分）a.训戒耸立隐秘 小心翼翼 b.茁壮 嶙峋纳罕 擎天撼地c.糟蹋 鹤唳 贻然 瘦骨嶙峋 d.骚扰 幸负 喧腾 肃然起敬4、下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）a、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 b、从我同桌温和沉静的性格中我获益匪浅。 c、那最嫩最小的花苞像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 d、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。5、下列句子中运用修辞手法与其余三项不同的一项是（）(2分)a山的那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。b它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。c每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。d（每一朵盛开的花）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。6、仿照画线句子，再补写两个句子，使句子完整，读起来朗朗上口。（2分）其实，那咆哮的山峰，那焚毁的山林，那 ，那 ，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！7、默写。（9分） ，志在千里。开轩面场圃， 。 ，却话巴山夜雨时。商女不知亡国恨， 。 ，思而不学则殆。岁寒， 。 ，见不贤而内自省也。在论语里，孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道，这就是： ， 。二、文言文阅读理解：（17分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊，神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8、解释下列词语，加点字要单独解释。（6分）（1）项为之强（）（2）故时有物外之趣（）（3）鞭数十（） （4）以丛草为林（）（5）又留蚊于素帐中（）（6）舌一吐而二虫尽为所吞（）9、翻译句子。（4分）（5）见藐小之物毕喜茶其纹理，故时有物外之趣。 （6）心之所向，则或千或百果然鹤也。 10、课文理解：（1）作者想象丰富，能从平常事物中明察到不寻常的“物外之趣”，说说作者把下列事物现象想象成什么？（2分）a夏蚊成雷 b土砾 （2）文中共写了几件趣事，你能用简要的文字概括出来吗？（3分） （3）说说作者的“物外之趣”是怎么得来的？（2分） 三、现代文阅读理解(一)、阅读下面走一步，再走一步片断，回答文后的问题。（16分） 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记得很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。11、“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”，能不能换成“踩”，为什么？（3分） 12、“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。”这个句子属于什么描写，有什么作用？（3分） 13、文中两次写到“我”的哭泣，请写出两次哭泣有什么不同。（4分）（1）（2）14、“在那座小悬崖上所学到的经验”是什么？（3分） 15、“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，直到抵达我所要到的地方。”结合全文和自己的经历说说你对这个句子的理解。（3分） （二）阅读下面语段，完成16题。（13分） 生命 生命（）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。（）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。（）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。（）没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。（）我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。（）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。（）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。（）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了-它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。（）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。（10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵a得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。（11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后b在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。（12）蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。16、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在a、b两处。（4分）a处应为_ _ ，b处应为_。17、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（分） 18、“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（3分）_19、请分析第（）、（）