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4.6用尺规作线段与角1尺规作图的概念几何中,通常用没有刻度的直尺和圆规来画图,这种画图的方法叫做尺规作图(1)尺规作图与画图虽然都是指按要求画出符合条件的正确图形,但两者还是有本质上的区别尺规作图是画图的一种特殊的表现形式,它要求只能限定用直尺和圆规这两种工具完成画图过程,而画图一般不限定工具既可用直尺和圆规,也可以用其他的辅助工具,比如量角器、三角板、刻度尺等(2)直尺的功能:在两点间连接一条线段;将线段向两边延长圆规的功能:以任意一点为圆心,适当长为半径作一个圆;以任意一点为圆心,适当长为半径画一段弧【例1】 下列说法中,正确的是()a延长射线oab作直线ab的延长线c延长线段ab到c,使acabd延长线段ab到c,使ac2ab解析:a项:射线不可以延长,只能反向延长;b项:直线没有延长线和反向延长线;c项:如果延长ab到c,则acab,不可能acab.答案:d2作一条线段等于已知线段(1)已知:线段a求作:线段ab,使aba.作法:作一条直线l;在l上任取一点a,以点a为圆心,以线段a的长度为半径画弧,交直线l于点b.线段ab就是所求作的线段(2)常用的基本作图语言有:过点和点作射线(或作直线);在射线上截取;在射线上顺次截取;以点为圆心,长为半径作弧,交于点.谈重点 作图的要求作图题的作图要求:(1)要根据问题把已知条件具体化;(2)要写明作什么图形,满足什么要求;(3)在作法中要使用规范语句,按照作图的顺序逐一写明;(4)最后要指出结论【例2】 已知线段a,如图:求作:线段ab,使ab3a.分析:先作一条直线,在这条直线上连续作出三条线段都等于a即可作法:(1)作一条直线l;(2)在l上任取一点a,以点a为圆心,以线段a的长度为半径作弧,交直线l于c;(3)以点c为圆心,以线段a的长度为半径作弧,在同一方向上交直线l于d;(4)以点d为圆心,以线段a的长度为半径作弧,在同一方向上交直线l于b.所以线段ab就是所求的线段释疑点 截取线段的方法沿着某一个方向依次截取几次,结果所得到的线段就是原线段的几倍3作一个角等于已知角已知:aob.如图所示:求作:def,使defaob.作法:(1)在aob上以点o为圆心,任意长为半径画弧,分别交oa,ob于点p,q;(2)作射线eg,并以点e为圆心,op长为半径画弧交eg于点d;(3)以点d为圆心,pq长为半径画弧交第(2)步中所画弧于点f;(4)作射线ef.则def即为所求作的角【例3】 如图,已知aob,利用尺规作aob,使aob2aob.作法:(1)以o为圆心,以任意长为半径画弧交oa于点c,交ob于点d;(2)作射线oa,以o为圆心,以oc长为半径画弧交oc于点c;(3)以c为圆心,以cd的长为半径画弧交前弧于e点,接着以e为圆心,同样的长为半径画弧交前面弧于点b;(4)过点b作射线ob,aob就是所求作的角如图辨误区 作留作图痕迹作图痕迹是尺规作图必不可少的部分,不可擦去4作线段的和、差“作一条线段等于已知线段”是基本作图之一,它是作线段和、差的依据,因此我们要对“作一条线段等于已知线段”的过程和操作方法非常熟练作线段的和时,是沿着某一点按照一个方向依次截取每一条线段,这条直线上的始点与终点组成的线段就是所作的几条线段的和;作线段的差时,先作被减线段,然后以这条线段的一个端点为端点,在这条线段内部作出要减的线段,其余的两个端点组成的线段就是要求作的线段【例4】 如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺画线段,使它等于2abc.分析:先作2ab,然后再减去c.作法:(1)作射线af;(2)在射线af上顺次截取abbca,cdb;(3)在线段ad上截取dec.所以线段ae即为所求5.作角的和、差“作一个角等于已知角”是基本作图之一,它是作角和、差的依据,因此我们要对“作一个角等于已知角”的过程和操作方法非常熟练作角的和时,是沿着角的一边按照一个方向依次作出每一个角,这个角的始边与终边组成的角就是所作的几个角的和;作角的差时,先作被减的角,然后以这个角的一条边为一边,在这个角的内部作出要减的角,其余的两条边所组成的角就是要求作的角【例5】 如图,已知和(),求作aob,使aob.作法:(1)作射线oa;(2)以射线oa为一边作aoc;(3)以o为顶点,以射线oc为一边,在aoc的内部作boc,则aob就是所求作的角6“作一个角等于已知角”的应用在小学时,我们知道三角形的三个内角之和为180,现在我们学习了“作一个角等于已知角”,我们可以利用“作一个角等于已知角”作出一个三角形的三个内角的和,利用图形来说明这一结论析规律 尺规作图步骤用尺规作图来说明问题时,根据要解决的问题先写出已知、求作,再作图并写出作法作图要力求准确作复杂的图形时,一般先根据题意画出草图,再写出已知、求作和作法【例6】 任意作一个三角形,用尺规作图作出它的三个内角的和,并用量角器度量出三个内角的和解:已知如图所示,任意
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