山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 世界是普遍联系的学案 新人教版必修4.doc

山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 世界是普遍联系的学案 新人教版必修4学习指导即时感悟【学习目标】（1）识记联系的含义； （2）理解联系的普遍性、客观性、多样性原理及方法论【学习重难点】（1） 联系的普遍性（2）联系的客观性准确把握学习目标要求【学习方法指导】1.依据该学案通读教材，梳理的知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目3.记出自己的疑问。方法是指导【课前预习】【预习提纲】唯物辩证法的总特征是 和_。1、联系的含义：_2、联系普遍性（1）表现： 事物内部：世界上一切事物都与周围其他事物 。内部联系事物之间：每一事物内部的各个 、 之间是相互联系的。 外部联系整个世界：世界是一个 的有机整体,没有事物是孤立存在的 （2）方法论：联系的普遍性要求我们用_的观点看问题，反对_的观点3、联系的客观性（1）内涵：联系是 所固有的，不以_的。（2）表现 的联系和的联系都是客观的。（3）方法论要求：从_中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系 。人们可以根据事物 的联系，改变事物的 _ ，调整原有的 _ ，建立_ 。4、联系的多样性（1）事物的联系多种多样，有 _ 联系和 _ 联系、 联系和_ 联系、 _联系和_ 联系、 _ 联系和_ 联系等。（2）方法论要求： 。 【问题反馈】同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容基础知识要夯实知之为知之，不知为不知【自主合作探究】探究一： 1、大家能不能列举一两个相互联系的例子呢？2、判断：任何两个事物都是相互联系的。探究二：联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？举例说明。探究三：在宁夏，曾几何时，过度开荒，过度放牧，是这块土地上的常态。深陷贫穷的人们希望通过向自然的索取来摆脱贫困，然而这种方式并没有带来富裕，反而陷入贫困开荒生态破坏贫困蔓延的恶性循环。经过几十年的探索，宁夏人终于认识到，必须尊重自然、顺应自然，协调人与自然的关系。在这一思路的指导下，他们开始大规模地退耕还林、退耕还草，通过这些措施，森林和草原覆盖率增加，生态环境明显改善，沙化面积减少，实现了治理速度大于扩展速度的历史性转变。上述材料说明了生活与哲学的什么道理？先自主探究再合作探究【当堂达标】1、下列选项中关于联系的理解正确的是a任何两个事物之间都存在着联系 b任何事物都与周围的其他事物相互联系着 c有的事物与其他事物之间存在联系，有的事物则不存在联系 d联系有普遍性，但没有直接性2、农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是a、联系是客观的，不能以想象的联系代替事物固有的联系b、基于主观目的的行为不会产生客观的联系c、非本质的联系掩盖不了本质的联系d、联系是客观的，与人的活动无关3、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者等不同角色。这种现象从哲学上反映了a、联系的多样性b、联系的客观性c、联系的主观性d、联系的普遍性4、当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（ ） a世界是物质的 b意识是对物质的反映 c事物是普遍联系的 d世界是变化发展的5、下列说法中，与“牵一发而动全身” 包含同一哲理的是（ ） a勿疏小善，方恢大略 b一着不慎，全盘皆输 c愚者千虑，必有一得 d天下难事，必作于易6、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（ ） a.肯定了联系的普遍性和多样性 b.揭示了意识能够正确反映客观事物 c.否定了意识的能动作用 d.忽视了联系的客观性和条件性7、人民日报曾刊载任仲平的文章介绍，在手指轻点就能遍览五湖四海的信息时代，一个曾被悲观地认为过时的展示方式世界博览会，在中国焕发活力。7300多万人次的观众走进园区，上海世博会实现了超出人们预期的“成功、精彩、难忘”。当中国的战国铜车马奔向希腊的雅典娜，当丹麦小美人鱼倾听非洲的木鼓，当中国紫禁城的青花瓷与德国德累斯顿的玛瑙杯在城市足迹馆彼此打量上海世博会书写了中国人民同各国人民交流互鉴的新篇章，书写了人类各种文明交流互鉴的新篇章。上述材料表明()事物的联系是普遍的自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的人为事物的联系是客观的a b c d20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源-产品-废弃物”单项流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组成一个“资源-产品-再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。独立完成【反思提升】1、联系普遍性的原理及方法论要求原理内容唯物辩证法认为，联系是普遍的，任何事物与周围的其他事物相互联系着，整个世界是一个普遍联系的有机整体。 方法论这就要求我们坚持用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系，反对用孤立的观点看问题。2、联系的客观性原理及方法论原理内容联系的含义联系的客观性的含义方法论 a、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。b、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3、联系的多样性原理及方法论原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移 4、理解联系的条件性 任何事物都处于普遍联系之中，不存在不与周围事物发生联系的事物。普遍联系是绝对的、无条件的。 但从某一事物是否与另一事物是否有具体联系，则是有条件的、相对的、具体的你还有什么想告诉大家的吗？【拓展延伸】1鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水中。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。”从哲学角度看，下列选项对这段话理解最恰当的是()世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系人的认识是不断发展的认识受主客观因素的影响认识没有是非检验标准abc d2(2012西安交大附中三诊)漫画如此“亡羊补牢”：我国一些企业安全事故频发，却以“拒绝新闻采访”为解决之策。从哲学上看，这违背了联系的客观性。下列关于联系的客观性表述正确的是()联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移自在事物的联系在人类产生之前就有，不以人的意志为转移人为事物的联系呈现“人化”特点，受人的意识控制无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的意志为转移a bc d3(2013届高三六安质检)如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会下降。这启示我们，蔬菜丰收与收入增加之间的联系()是不可预测的 是以条件为转移的是复杂多样的 是人们主观臆造的a bc d4领导人上网了解民情，政府上网公开政务，公民上网表达意见，这一现象被称之为“互联网政治”，并得到广泛关注。网上交流成为政府与百姓沟通的新途径。通过政府网，许多过去老百姓不知道的事可以在网上知道，有些事情也可以在网上得到解决。这体现了()a科学技术的进步改变了事物之间联系的客观性b人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系c新的认识工具和技术手段的出现推动了认识的发展d事物的联系具有必然性、间接性、多样性5(2012茂名模拟)在探究“事物联系哲理”的课堂上，一位同学举例：在非洲东部的大草原上，生长着一种哨刺金合欢树。在它的周围，举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子，一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。10年后，那些受保护的树日渐枯萎死亡，而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是()a事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变，切合课题b事例反映事物之间联系的普遍性和客观性，切合课题c事例反映任何两个事物之间都存在联系，切合课题d事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系，切合课题参考答案：探究三：由于人们过度开荒、过度放牧，导致贫困开荒生态破坏贫困蔓延的恶性循环。这说明事物是普遍联系的。经过几十年的探索，人们认识到必须协调人与自然的关系。这说明实践是认识的来源。人们的思想改变后，开始退耕还林、退牧还草。这说明意识对改造客观世界具有指导作用。人们通过退耕还林、退牧还草使生态环境改善，沙化面积减少。这说明人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。当堂达标1-7baacbdc8、（1）联系具有普遍性、客观性。循环经济是“资源-产品-再生资源”相互联系的有机统一整体，它体现了联系的普遍性和客观性。（2）联系具有多样性。 “资源-产品-再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化。（3）循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。【拓展延伸】1 【解析】受人们的立场、观点、思维能力等主观因素和客观条件等因素的影响，人们对同一事物的认识不同，所以鱼和水对“眼泪”有不同的看法，符合题意。鱼和水是一种直接联系，说明联系是普遍的，当选。和材料无关，说法错误。【答案】b2 【解析】本题考查联系的客观性的相关知识，属于基础题，排除错误项，即可选出正确答案。【答案】a3 【解析】联系具有普遍性，条件性，正