【创新设计】（山东适用）高考历史一轮复习讲义 （知识整合+聚焦重点+对接高考+限时规范训练） 第一单元 第1课时 商周的政治制度与秦朝中央集权制度的确立 新人教版必修1.doc

高考总复习历史(岳鲁)必修第一单元中国古代的中央集权制度学通史弥补时空断点历史阶段通史线索历史特征先秦时期(约170万年前公元前221年)先秦政治制度经历了原始社会民主制(禅让制)到夏商西周王位世袭制、王族内部宗法制、地方分封制再到战国时期专制主义中央集权制度初步萌芽的演变历程血缘关系同政治隶属关系相结合，“家国一体”；等级森严，带有浓厚的宗族色彩；中央尚未建立起对地方的绝对集权 秦汉至明清(公元前2211840年)秦朝封建专制主义中央集权制度正式确立，经历了两汉时期继承和发展、魏晋隋唐时期的完善巩固、宋元时期的加强、明清时期空前强化的演变历程封建专制主义为核心，皇权至上，凸显人治和专制色彩；中央集权和地方分权是专制主义中央集权的基本矛盾之一，斗争的趋势是中央集权不断加强；皇权与相权的矛盾是中央政府内部一对基本矛盾，斗争的趋势是皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除第1课时商周的政治制度与秦朝中央集权制度的确立【山东考纲】 1.商周时期的政治制度。2.秦中央集权制度的形成。【课标提示】 1.了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国中央集权制度的形成及其影响。商周的政治制度1.商的政治制度(1)政治(2)特点：商王通过垄断神权以强化王权的，具有浓厚的神权色彩。2封邦建国(1)目的：对被征服的广大地区进行有效统治。(2)对象：同姓亲族是分封的主体。还包括功臣、姻亲及原来的附属国。(3)内容：周王分封土地和人民，各诸侯国必须承认周王的权威，并承担各种义务。(4)周王与诸侯的关系：西周各诸侯国与王室的关系比较密切，臣属关系更加明确。(5)作用3宗法制度目的为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾内容以嫡长子继承制为核心，确立了严格的大宗、小宗体系。两者的关系是相对的，不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系特点把血缘纽带同政治关系结合起来作用保障各级贵族“世卿世禄”的特权；有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权；强化了以大宗为代表的贵族特权地位4.礼乐制度：是各级贵族的政治和生活准则，是维护宗法分封制度必不可少的工具。大一统与秦朝中央集权制度的确立1.秦朝的统一(1)春秋：宗法分封的原则被破坏，周王失去天下共主的地位。一些强大起来的诸侯，打着“尊王”的旗号进行争霸战争。(2)战国：各国在政治、经济、军事等方面进行变革，兼并战争不断。(3)经过商鞅变法，秦国逐渐强大起来。公元前221年，秦王嬴政结束了割据混战的局面，建立了空前统一的大帝国。2秦朝中央集权制度的确立(1)基本特征：权力的高度集中。(2)内容3秦朝中央集权制度的影响由秦代开始的中央集权的政治体制，彻底打败了传统的贵族分封制，奠定了古代大一统王朝制度的基础。其中中央与地方官制的基本原则提高了行政效率，强化了对地方的控制，对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。、1分封制可归纳为“一、二、三、四”一个目的：巩固统治。两点内容：土地和人民。三个对象：王族、功臣和前代帝王后代。四大义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。2宗法制可归纳为“一、一、二”一个目的：加强分封制形成的统治秩序。一个核心：嫡长子继承制。两对关系：内部，大宗与小宗的相对关系；外部，与分封制的表里关系。“封建”与“封建主义”西周的“封建”是指周王对王族、功臣及古代帝王的后代进行分封。即“封邦建国”、“封建亲戚”。古代的封建主义制度是一种社会形态，即原始社会奴隶社会封建主义社会资本主义社会社会主义社会。秦朝中央集权制度归纳为“一、二、三”一个核心：皇权至高无上。两对矛盾：皇权与相权；中央与地方。三个内容：皇帝制度、三公九卿制度和郡县制。君主专制与中央集权(1)君主专制：是一种决策方式。指君主独自掌握政权，主要特征是皇帝的个人专断独裁，集国家最高权力于一身。(2)中央集权：是一种政权组织形式。强调全国的政治、经济和军事等权力集中于中央，地方受命于中央。一、近五年高考命题角度12009年第9题考查宗法制的特点22010年第29题(1)考查秦朝加强西南管理的措施及意义二、山东历史1西周实行分封制，武王的弟弟周公旦之子伯禽封于鲁(定都奄，即今曲阜)，所以现在山东又称“齐鲁大地”。主要封国还有齐国(定都临淄)。2公元前221年，秦灭六国，齐是最后被灭的诸侯国。秦在山东设琅琊郡、胶东郡等。重难点一分封制的概念及影响1封建的概念史料一封邦建国，授民授疆土。左传僖公二十六年史料二封建亲戚，以藩屏周。左传僖公二十四年导读：史料中的封邦建国充分说明了“封建”的含义。西周分封制也称封建制，即封建亲戚，以藩屏周，是由周天子以土地和义务为纽带，对王室成员、贵族和功臣分封，建立诸侯国。2分封制的影响(1)积极作用：西周初期，周王有较高的权威，对诸侯国有较强号召力和向心力，诸侯国对周王室起到拱卫作用，巩固了西周的统治，使西周成为地域空前的奴隶制国家。(2)消极作用：受封诸侯在其领地又有很大的权力和独立性，造成了春秋战国时期分裂割据的局面。(3)对后世影响：影响了中国封建社会中以血缘关系为核心的皇族分封。【史料印证】重难点二中国早期政治制度的特点(1)王权和神权密切结合，带有浓厚的迷信色彩，形成了一套从中央到地方的行政管理制度。(2)以血缘关系为纽带形成了国家政治结构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中。(3)血缘关系与政治关系相结合，政权带有浓厚的部族色彩。(4)夏商周政治制度具有相对的延续性和稳定性。【史料印证】重难点三皇帝制度与中央官僚机构1皇帝制度史料一朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。司马迁史记卷六秦始皇本纪史料二(皇帝)总揽威权，柄不借下。太平御览导读：史料说明皇帝制度具有：皇位世袭、皇帝至尊、皇权至上的特点。2秦朝中央集权制度的特点与影响(1)特点史料“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下事无小大，皆决于上”、“主独制而天下无所制也”。史记秦始皇本纪导读：从史料关键词句“一尊”、“主独制而天下无所制也”可看出皇帝至尊、皇权至上、皇帝专制独裁的特点，反映了君主专制制度的创立。(2)影响积极：随着中央集权的建立，形成中国历史上第一个统一的多民族封建国家，中国成为当时世界大国；促进封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成都起了重要作用；奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，影响深远。消极：封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣，阶级矛盾激化，给社会发展造成了极大破坏。1识图图1思考1：从图1中你能获取哪些历史信息？提示：秦朝中央实行皇帝制度和三公九卿制；三公九卿由皇帝任免；地方实行郡县制，郡县长官由皇帝任免。图2玉玺思考2：史记集解：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”该材料反映了什么信息？提示：反映了中央集权下皇帝独尊。2读表分封制与郡县制的比较类别分封制郡县制建立基础血缘关系按地域划分传承制度世袭官吏由皇帝任免调动，官位概不世袭官吏权利拥有封地和相应的爵位官吏只有俸禄，无封地与中央关系诸侯国有很强的地方独立性郡县是地方行政机构，绝对服从中央官员职责范围封地内有行政权，拥有土地管理权辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权历史作用巩固了统治，但易发展为割据势力有利于中央集权的加强和国家的统一思考3：从分封制到郡县制的演变反映了怎样的历史发展趋势？提示：从分封制到郡县制，主要反映了官吏任用原则由世袭到行政任命的变化，是政治改革的一大进步，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。1宗法制的内涵(1)宗法制的核心是嫡长子继承制。依据血缘关系的亲疏及嫡庶之别划分大宗和小宗，大宗与小宗的关系是相对的。形成“周天子诸侯卿大夫士”的等级关系。(2)从血缘上看是兄弟关系，从政治上看是从属关系，形成“家”“国”一体的国家政权结构。2宗法制的影响(1)对西周：确立了土地、财产、政治地位的分配与继承制度，保证了贵族的特权；有利于凝聚宗族，防止了贵族间权力的争夺，稳定了统治。(2)对后世：影响了中国传统社会结构、日常生活观念。如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼，甚至是过分强调家庭本位和重视人情关系等。热点材料：台海网2012年10月4日讯，台湾前民进党主席谢长廷祭祖典礼安排在当天下午4点左右，在谢氏家庙举行，全部沿用闽南传统习俗，摆出了“猪头五牲”的丰盛供品敬献祖先，并行上香、奠酒、跪拜之礼。宗亲们在“五常堂”匾额上装饰了大红布条，并悬挂“宗枝衍长追源谒祖”的大红横幅。宗祠右侧墙上，挂上了谢长廷题写的“宝树同根”。思考：谢长廷突破政治上的差异回乡祭祖的根源是什么？有什么影响？提示：宗法观念；有利于维护国家统一。高考考什么高考考过什么【体验高考1】 (2012浙江文综，13)中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”)，而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断()。晋国是姬姓封国晋燕两国可以通婚晋宋两国可以通婚秦燕两国可以通婚a b c d解题思路示范高考再考什么【预测题1】 华东师大历史学教授王家范在论及中国历史上的“郡县”和“封建”时说：“集权和分权是必难避开的两极，相反而相成若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力。”据此，作者认为()。a“郡县”优于“封建”b“郡县”和“封建”都有其合理性c“封建”优于“郡县”d“郡县”和“封建”矛盾无法调和解析根据题干，“郡县”和“封建”“若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力”，说明两者之间相反而相承，具有合理性。答案b高考考什么高考考过什么【体验高考2】 (2011课标全国，24)董仲舒认为孔子著春秋的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于()。a构建了中央有效控制地方的制度b确立了君主大权独揽的集权意识c形成了天下一家的文化心理认同d实现了国家对土地与人口的控制解题思路示范 c高考再考什么【预测题2】 下图是中国古代社会家庭关系示意图，形成和维护图中社会家庭关系特征的因素有()。宗法观念自然经济皇权专制理学思想社会习俗a b c d解析社会家庭关系中“男主外，女主内”、“男耕女织”、“夫为妻纲”等特征体现了宗法观念、小农经济、理学思想和社会习俗的影响，与皇权专制无联系。应选c项。答案c高考考什么高考考过什么【体验高考3】 (2011浙江文综，38，节选)阅读材料，回答问题。材料(中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。西周政治里显然有浓厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。王家范中国历史通论根据材料并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。解析第一小问，主要考查西周和秦朝的政治制度，属于基础题，结合所学知识较易解答；第二小问，比较西周和秦朝时期的政治制度的差异。组织答案时，注意西周分封制、宗法制以血缘关系为纽带，权力的分散性特点；秦朝政治制度的集权性及官僚政治取代贵族政治的特点。答案西周：分封制、宗法制；秦朝：专制主义中央集权制。西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中；秦形成了中央垂直管理地方的制度，君主集权的官僚政治取代贵族政治。高考再考什么【预测题3】 仔细观察下面两幅不同时期的山东地图。左图到右图的变化主要说明了古代山东地区()。a受中央政府的控制加强 b行政区划范围由小到大c在全国的政治地位提高 d行政机构设置由繁到简解析左图体现了分封制下山东的行政区划，右图中的“琅邪郡”说明了地方权力受控于中央。结合两幅图最能体现的是地方权力由大到小，中央权力不断加强的趋势。由此，a项符合题意。答案a高考考什么高考考过什么【体验高考4】 (2009山东文综，9)在红楼梦第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的”。这反映出贾母()。a具有男尊女卑的思想 b固守传统的家庭等级观念c具有浓厚的宗法观念 d遵循长幼有序的婚姻礼俗解析本题考查提炼有效信息解决问题的能力。由文字信息“外人”、“自己人”可见贾母强调的是远近亲疏，说明贾母宗法观念浓厚。正确答案为c项。答案c高考再考什么【预测题4】 2012年7月至11月，为庆祝香港特别行政区成立十五周年，香港历史博物馆与陕西省文物交流中心承办了“一统天下：秦始皇帝的永恒国度”展览。下列制度能够佐证“永恒”的是()。a郡县制 b分封制c三公九卿制 d世袭制度解析能够佐证秦朝永恒的制度是郡县制和中央集权制度，故选a项。b、d两项早在秦朝之前就已存在，皆排除；三公九卿制在秦汉以后未得到延续，排除c项。答案a(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(原创题)“问我祖先在何处？山西洪洞大槐树。祖先故里叫什么？大槐树下老鸹窝。”2012年4月4日，这首唱了600年的民谣再次在洪洞县寻根祭祖园祭祖堂前响起(右图)。与这一活动关联最密切的中国古代制度是()。a分封制 b宗法制c禅让制 d世袭制解析注意题干中的关键信息“祖先”、“寻根祭祖”，体现了寻觅故土、血肉相连，与宗法制关联最密切，故选b项。a、c、d三项是重要的政治制度，与题干材料不符。答案b2(2013临沂期中)王夫之在论述古代两种政治制度的利弊得失时说：“两端争胜而徒为无益之论者，辨封建者是也。郡县之制，垂二千年而弗能改矣。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”文中的“封建”这一制度最早出现于下列哪个朝代()。a商 b西周 c秦 d西汉解析王夫之论述了分封制和郡县制的利弊，材料中的“封建”为“封邦建国”之意，即分封制，最早出现在西周。答案b3(2013德州联考)与宗法制社会相对应姓用于贵族，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”。通常是指()。a贵族 b平民 c官僚 d诸侯解析宗法制中天子、诸侯、大夫、士，这些贵族可以有姓，普通民众不能拥有姓氏，所以当时“百姓”应该是指贵族。答案a4(2013日照检测)公元前403年，晋国的赵、魏、韩三家大夫废晋静公，将晋公室的土地全部瓜分。前376年，周王室正式承认韩、赵、魏三家为诸侯，史称三家分晋。这一事件，在政治上有划时代意义，主要表现为()。a社会基本统治秩序遭到破坏b王室衰微失去对诸侯的控制c土地国有为土地私有所代替d诸侯国割据混战的局面加剧解析三家公然瓜分周王分封给晋侯的封地表明，作为分封制基础的土地国有制度遭到破坏；大夫夺取诸侯的政权并获得周王的认可表明周王诸侯卿大夫士的等级秩序(大宗、小宗的关系)被颠覆。标志着周代的基本政治制度分封制、宗法制被完全破坏。答案a5下表本质上反映了()。身份使用乐器乐舞的规模天子宫悬：悬挂的乐器四面排列64人诸侯轩悬：悬挂的乐器三面排列48人卿、大夫判悬：悬挂的乐器两面排列32人士特悬：悬挂的乐器一面排列16人a.维护了分封制 b维护了宗法制c维护了等级制度 d规定了乐器、乐舞规模解析通过对乐器、乐舞规模的严格规定，维护了当时的社会等级制度，故选c项。a、b两项的说法与题干材料无关，皆排除；d项是直接反映，不符合题干中“本质反映”，排除。答案c6(2013日照检测)皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是()。a炫耀文治武功 b树立专制权威 c制造暴政依据 d宣扬君权神授解析秦始皇自诩自己的功德高过带来光明的上天和万物之主的大地，目的就是为专制统治制造依据，材料并没有体现他的权力来自天地授权的意思。答案b7(改编题)史记：“上佐天子理阴阳、顺四时；下抚万民明庶物；外镇四夷诸侯，内使卿大夫各尽职务。”材料所反映的官职与秦朝官职相同的是()。a太尉 b丞相 c御史大夫 d郡守解析注意题干中的关键信息“上”、“下”、“外”、“内”，这说明该官职总理全部政务，与秦时的丞相职务最相似，故选b项。太尉掌管军事，排除a项；御史大夫负责监察，排除c项；郡守只负责本郡事务，与全国不相干，排除d项。答案b8(原创题)孙伯南在中国监察制度的研究认为，“唯秦代以前之御史系掌政事，而非监察之职”。对其观点理解正确的是()。a秦以前没有御史一职b只有秦代存在御史一职c秦以前的御史无监察职能d秦代的御史无监察职能解析题干材料显示，秦以前的御史只掌管政事没有监察职能，其监察职能从秦开始才有，故选c项。a、b两项与题干材料不符，也不符合史实，皆排除；d项说法错误，秦代御史拥有监察职能，排除。答案c9(2013山东省实验中学诊断)从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是()。a西周 b秦朝 c西汉 d宋代解析材料中的“封建时代”即封邦建国，指分封制。答案a10(2013德州模拟)“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”对这句话理解错误的是()。a国家的法律、政策，都决定于皇帝一个人的意志b皇帝要掌控天下因此要日理万机c皇权至高无上，不需要别人帮忙，因此皇帝休息不好d当皇帝也很辛苦，要日理万机，因此要定额批阅每天的奏折解析本题考查学生理解秦中央集权体制特征的能力。材料体现了皇权至上及皇帝日理万机的政治特点，c项与材料信息不符。答案c11(改编题)下图涉及政治制度的进步性主要表现在()。中央集权取代了地方分权精英政治取代了大众政治直接管理取代了间接管理官僚政治取代了贵族政治a b c d解析推行郡县制，地方长官由皇帝直接任命，加强了中央集权，同时官吏不再世袭，从而使官僚政治取代了贵族政治，均正确，在材料中没有体现。答案b12(2013临沂期中)全球通史记载：“新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这段材料反映的是()。a秦朝推行郡县制 b拿破仑帝国对外扩张 c元朝建立行省制 d罗马帝国实行行省制解析秦始皇统一天下后，废除分封制，将天下划分为若干个郡县，直接任命官员管理地方，官员直接对皇帝负责。答案a二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13(改编题)阅读下列材料，回答问题。材料一见图一材料二在中国传统的民族文化里，宗祠文化是一项不可蔑视的姓氏宗族文化，由于封建社会遗留下来的传宗接代思想的根深蒂固，中华民族就产生了姓氏文化，全世界任何国家的姓氏文化都没有像中国这样延续数千年来都没有间断。近年一些地方宗族活动又兴，新建祠堂不少(如图二)。材料三天无二日，土无二王，国无二君，家无二尊。礼记丧服四制(1)图一反映的政治制度是什么？有何特点？(5分)(2)结合材料二(图二)，分析宗祠在中国传统社会发展中的作用是什么？你认为是否具有历史价值？为什么？(5分)(3)材料三所反映的涵义是什么？有何积极意义？(5分)(4)综合上述材料，你如何评价宗法制的影响？(5分)解析第(1)问图一体现的是主干和枝叶的关系，由此判断是宗法制，结合所学知识，回答特点即可。第(2)问作用主要从人际关系等方面回答；历史价值从文化、社会生活等方面组织答案。第(3)问第一小问要从神权色彩方面分析；第二小问直接回答宗法制的积极作用。第(4)问要利用一分为二的观点分析。答案(1)宗法制。嫡长子继承制；周天子居于绝对统治地位；父系血缘维系的政治等级制度。(2)作用：凝聚亲族；弘扬正统观念；规范人际关系等。有。宗祠是中国特有的文化遗产，可以拓展史料的来源，利于研究建筑、社会生活等。(3)涵义：把天、地、国、家连为一体，息息相关。积极意义：利用血缘等关系巩固和发展了王权。(4)一方面，在古代社会保证了各级贵族政治上的垄断和特权地位，巩固统治；另一方面，有助于弘扬民族传统美德，增强中华民族的凝