山东省武城县第二中学高中生物《4.1物质跨膜运输的实例（一）》学案 新人教版必修1.doc

第四章 细胞的物质输入和输出第一节 物质跨膜运输的实例（一）课型：新授课 编号：1220 使用范围：高一年级编写者：董俊杰 审核者：张加庆 日期：2020-01-21 【学习目标】细胞膜知识目标：1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。2.明细胞吸水和失水的原理。能力目标：利用课本插图、教学挂图和课件，培养和发展学生的读图能力，提高分析、类比归纳的学习方法。情感目标：充分调动学生学习生物知识的兴趣，极力他们对生命科学知识要有不断探索的精神。【重、难点】举例说出细胞膜是选择透过性膜；预习导学案【旧知链接】1.细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开、 、进行细胞间的信息交流。2.液泡的功能： 。【细胞的吸水和失水】（一）原理：_。该作用必须具备两个条件：1.具有_；2.膜两侧溶液具有_。（二）哺乳动物红细胞的吸水和失水1.请同学们阅读60页的“水分进出哺乳动物红细胞”实验，并讨论以下内容：红细胞内的血红蛋白等有机物_透过半透膜（能、不能）。(1)当外界溶液的浓度低于_时，红细胞将会发生_(2)当外界溶液的浓度高于_时，红细胞将会发生_(3)当外界溶液的浓度与细胞质的浓度_时，水分进出细胞处于_。2.总结动物细胞发生渗透作用的条件(1) _相当于半透膜。(2) _与_可以具有浓度差。（三）植物细胞的吸水和失水 1.植物细胞与动物细胞的区别：(1)植物细胞内的液体环境主要指的是_。(2)植物细胞的_和_以及两层膜之间的_，称为原生质层。2.总结成熟植物细胞发生渗透作用的条件（1）_相当于半透膜。（2）浓度差：_与_具有浓度差。教学导学案【学习过程】一渗透现象：阅读课本p60问题探讨，回答下列问题：【注：图示为 示意图，发生该现象的装置是渗透装置。】1.漏斗管内的液面升高的原因：漏斗内的蔗糖溶液浓度_烧杯中的清水，即玻璃纸外侧水的相对含量_（多于少于）内侧蔗糖溶液中水的相对含量，所以单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量_（多于少于）从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。2.回答“问题探讨”中的2、3题。【总结】由以上得出渗透现象发生的条件： 膜应是 ； 膜两侧的溶液存在 。3.渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通过_扩散。扩散的方向是：从相对含量 的地方向相对含量 的地方，即从 浓度溶液到 浓度溶液。例题：有2个渗透作用装置（u形管），半透膜（只允许溶剂通过）两侧的溶液及其浓度见下表：溶液a（左侧）溶液b（右侧）装置103g/ml的葡萄糖溶液03g/ml的蔗糖溶液装置213mol/l的葡萄糖溶液13mol/l的蔗糖溶液两套渗透装置中，假如开始时两侧液面高度一致，过一段时间后u形管两侧的液面高度情况为（ ） a装置1两侧液面高度一致，装置2左侧液面高于右侧 b装置1左侧液面高于右侧，装置2两侧液面高度一致 c装置1左侧液面高于右侧，装置2右侧高于左侧 d两套装置的两侧液面均相等，因为每套装置半透膜两侧的溶液浓度相等二动物细胞的吸水和失水： 1.观察图4-1，当 _高于 浓度时，细胞_膨胀；当_低于_浓度时，细胞_皱缩； 当等于浓度时，水分子进出细胞处于动态平衡。2.红细胞吸水或失水的多少取决于细胞内外的大小。3.动物细胞渗透吸水的过程中,其细胞膜是否相当于半透膜？_。三植物细胞的吸水和失水：1 .植物细胞的结构特点 细胞壁：全透性。 细胞膜：具有选择透过性。 细胞质：内有大液泡。 大液泡：里面的液体称_，具有一定的浓度。 原生质层：细胞膜和液泡膜以及这两层膜之间的细胞质称为原生质层。 2.植物细胞吸水方式：未形成液泡的细胞，靠吸胀作用吸水:这样的细胞主要靠细胞内的蛋白质、淀粉和纤维素等亲水性物质吸收水分，叫做吸胀作用。干燥的种子和根尖分生区的细胞，主要靠吸胀作用吸收水分。 注意：蛋白质、淀粉和纤维素的亲水性依次减弱。液泡形成以后，细胞主要靠渗透作用吸水:细胞液浓度外界溶液浓度细胞吸水；细胞液浓度 。(3)假如1为清水，2为稀淀粉糊，1与2的液面相同。过一段时间后，1的液面高度比2的 ；若分别向1与2中各滴3滴碘液，则1显 色，2显 色。2、某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图所示。然后，在蛋内灌上清水，把它放在o.3 gml的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。请分析：(1)鸡蛋壳上浮的原因是 。(2)如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋壳将会 。 (3)本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是 ，还可用作半透膜的材料有 。第1节 物质跨膜运输的实例答案（一）例题：b决定水分运动方向的是单位体积溶液中水分子的数量，水从多的一侧渗透到少的一侧。03g/ml的葡萄糖溶液中，因为葡萄糖的分子数量多于03g/ml的蔗糖溶液中蔗糖分子数量，所以水分子向葡萄糖溶液（左侧）渗透，从而导致左侧液面高于右侧。装置2中单位体积溶液中水分子数量相等，所以两侧液面高度一致。巩固练习：1.d 2.b 3.d 4.c 5.c 6.a 7.a 8.b 9. b 成熟植物细胞依靠渗透作用吸水。干种子主要依靠亲水性物质引起的吸胀作用吸水，因为干种子没有液泡。nacl的潮解是一个简单地吸收周围环境中的水分子的过程：渗透装置必备的两个基本条件：半透膜和半透膜两侧具有浓度差。10. b 由于蔗糖浓度大于蒸馏水，开始液面上升，加酶后，将蔗糖水解为葡萄糖和果糖，使溶液浓度增大.液面再上升.但随着葡萄糖和果糖进入蒸馏水中，漏斗内溶液浓度又减小，液面下降。拓展提高：1. (1) 3 半透膜 浓度差 (2)2 1 (3) 低 碘液的颜色 蓝2. (1)因壳内清水通过壳膜渗透进入蔗糖溶液，壳内水减少，重量减轻 (2)下沉 (3)壳膜 动物膀胱，鸡嗉子等。第1节 物质跨膜运输的实例答案（一）例题：b决定水分运动方向的是单位体积溶液中水分子的数量，水从多的一侧渗透到少的一侧。03g/ml的葡萄糖溶液中，因为葡萄糖的分子数量多于03g/ml的蔗糖溶液中蔗糖分子数量，所以水分子向葡萄糖溶液（左侧）渗透，从而导致左侧液面高于右侧。装置2中单位体积溶液中水分子数量相等，所以两侧液面高度一致。巩固练习：1.d 2.b 3.d 4.c 5.c 6.a 7.a 8.b 9. b 成熟植物细胞依靠渗透作用吸水。干种子主要依靠亲水性物质引起的吸胀作用吸水，因为干种子没有液泡。nacl的潮解是一个简单地吸收周围环境中的水分子的过程：渗透装置必备的两个基本条件：半透膜和半透膜两侧具有浓度差。10. b 由于蔗糖浓度大于蒸馏水，开始液面上升，加酶后，将蔗糖水解为葡萄糖和果糖，使溶液浓度增大.液面再上升.但随着葡萄糖和果糖进入蒸馏水中，漏斗内溶液浓度又减小，液面下降。拓展提高：1. (1) 3 半透膜 浓度差 (2)2 1 (3) 低 碘液的颜色 蓝2. (1)因壳内清水通过壳膜渗透进入蔗糖溶液，壳内水减少，重量减轻 (2)下沉 (3)壳膜 动物膀胱，鸡嗉子等。第1节 物质跨膜运输的实例答案（一）例题：b决定水分运动方向的是单位体积溶液中水分子的数量，水从多的一侧渗透到少的一侧。03g/ml的葡萄糖溶液中，因为葡萄糖的分子数量多于03g/ml的蔗糖溶液中蔗糖分子数量，所以水分子向葡萄糖溶液（左侧）渗透，从而导致左侧液面高于右侧。装置2中单位体积溶液中水分子数量相等，所以两侧液面高度一致。巩固练习：1.d 2.b 3.d 4.c 5.c 6.a 7.a 8.b 9. b 成熟植物细胞依靠渗透作用吸水。干种子主要依靠亲水性物质引起的吸胀作用吸水，因为干种子没有液泡。nacl的潮解是一个简单地吸收周围环境中的水分子的过程：渗透装置必备的两个基本条件：半透膜和半透膜两侧具有浓度差。10. b 由于蔗糖浓度大于蒸馏水，开始液面上升，加酶后，将蔗糖水解为葡萄糖和果糖，使溶液浓度增大.液面再上升.但随着葡萄糖和果糖进入蒸馏水中，漏斗内溶液浓度又减小，液面下降。拓展提高：1. (1) 3 半透膜 浓度差 (2)2 1 (3) 低 碘液的颜色 蓝2. (1)因壳内清水通过壳膜渗透进入蔗糖溶液，壳内水减少，重量减轻 (2)下沉 (3)壳膜 动物膀胱，鸡嗉子等。第1节 物质跨膜运输的实例答案（一）例题：b决定水分运动方向的是单位体积溶液中水分子的数量，水从多的一侧渗透到少的一侧。03g/ml的葡萄糖溶液中，因为葡萄糖的分子数量多于03g/ml的蔗糖溶液中蔗糖分子数量，所以水分子向葡萄糖溶液（左侧）渗透，从而导致左侧液面高于右侧。装置2中单位体积溶液中水分子数量相等，所以两侧液面高度一致。巩固练习：1.d 2.b 3.d 4.c 5.c 6.a 7.a 8.b 9. b 成熟植物细胞依靠渗透作用吸水。干种子主要依靠亲水性物质引起的吸胀作用吸水，因为干种子没有液泡。nacl的潮解是一个简单地吸收周围环境中的水分子的过程：渗透装置必备的两个基本条件：半透膜和半透膜两侧具有浓