《塞翁失马》导学案中课后作业.doc

30.塞翁失马导学案学习任务：学习智子疑邻和塞翁失马学习目标：积累文言语汇 多角度探究寓意【自主学习】积累文学常识1.韩非和韩非子韩非(约前280前233), 时期著名 家, 家学派代表人物，著有 一书,此书笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理,富有说服力。2.刘安和淮南子刘安(前179前122)， (朝代) 家和 家。淮南子又名淮南鸿烈，由淮南王 及其门客集体编写。该书根据道家的“无为自然”说,概略地解说天文、地理等自然现象，以及政治军事等百般事态，综合了儒家、法家、阴阳学家的学说。朗读课文，读正确，读通顺给加点字注音：天雨( )墙坏 邻人之父( ) 近塞( )上之人 此何遽( )不为福乎 其子好( )骑堕( )而折其髀 以跛( )之故自主翻译1.解释加点词- 3 -天雨墙坏( )不筑，必将有盗( )其邻人之父亦云( )暮而果大亡其财( )其家甚智其子( )马无故亡而入胡( )人皆吊之( )居数月( )其马将胡骏马而归( )居一年( )引弦而战( )死者十九( )2.翻译句子其家甚智其子，而疑邻人之父。译文： 其父曰：“此何遽(j)不为福乎？”译文： 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。译文： 【合作探究】智子疑邻1.宋人的儿子和他们家邻居老人向宋人提出的建议一样吗？宋人对自己的儿子和对邻居老人的态度为什么不同？ 2.你从这个故事中得到什么启示？(提示：分别从提建议者的角度和听取建议者的角度思考) 塞翁失马多角度探究寓意。1、从故事情节的发展来看：失马(祸) ( ) ( ) 保命( )由此可见塞翁失马的寓意是： 2、塞翁判断祸福的标准和常人一样吗？他是以什么样的心态对待祸与福的？事件常人认为塞翁认为寓意失马 得马折髀【小结收获】(1)我学到了理解寓言故事的寓意的方法： (2)我还从这两寓言中得到了启示： 【达标检测】一、基础知识1.选出下面字音、字形完全正确的一项()A.边塞(si)较量(jio)剌叭(l)B.爱慕(m)凯歌(ki)饶头(ro)C.赫拉(h)雕像(dio)粘住(nin)D.何遽(j)引弦(xin)庇护(p)2.选出下面加点的字解释有误的一项()A.天雨墙坏(下雨) 有善术者(精通)B.引弦而战(拉开弓弦) 人皆吊之(对其不幸表示安慰)C.马无故亡而入胡(逃跑) 居一年(住)D.大亡其财(丢失) 死者十九(十分之九,意思是绝大部分)3.用现代汉语翻译下列句子。(1)此何遽不能为祸乎?译文: (2)家富良马,其子好骑,堕而折其髀。译文: (3)丁壮者引弦而战，死者十九。译文: 4.按照要求填空。(1)智子疑邻节选自,作者是(时代)末期著名家(人名),他是诸子百家中家思想的代表人物。(2)塞翁失马节选自,此书是(朝代)淮南王等编著。二、阅读能力(一)阅读智子疑邻,完成57题。智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。5.解释下列加点词语。(1)其邻人之父亦云 ()(2)暮而果大亡其财 ()6.用现代汉语翻译下列句子。(1)不筑,必将有盗。译文: (2)其家甚智其子,而疑邻人之父。译文: 7.说说宋富人家被盗的原因是什么。(用原文句子回答)答: (二)阅读下面的文字,回答811题。言默戒杨时邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予曰:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之曰:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜也,孰从而烹之乎?”又思曰:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。故书之以为言默戒。”【注】越：过了。已而：不久，过了几天。其不祥奈何：对这种不吉祥怎么办?鸣之非其时也：鸣得不是时候人何与焉：与人又有什么相关呢?时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。皆足取祸：都足以招致灾祸。故书之以为言默戒：所以写下来作为发言和沉默的告诫。8.解释加点词语在句中的意思。(1)或旦而不鸣() (2)皆足取祸也()9.把文中画线的句子翻