【优化方案】高中物理 第3章 第1节 牛顿第三定律知能演练轻松闯关 沪科版必修1.doc

【优化方案】2013高中物理 第3章 第1节 牛顿第三定律知能演练轻松闯关 沪科版必修11如图所示，一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是()a大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大b大人与小孩间的拉力是一对作用力、反作用力c大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等d只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大解析：选bc.作用力与反作用力总是大小相等大人与小孩手拉手比力气时，无论是在相持阶段还是小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小总是相等的，所以b、c项正确，故选b、c项2对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是()a当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失b弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力c甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力d作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡解析：选d.根据牛顿第三定律知，两个物体之间的相互作用力，大小相等，方向相反，性质相同，同时产生，同时消失，故可判定a、b、c错误，d正确3下列说法正确的是()a有的物体只对别的物体施力而本身不受力b牛顿第三定律对各种性质的力都适用c当相互作用的两个物体做加速运动时，牛顿第三定律不适用d当相互作用的两个物体没有直接接触时，牛顿第三定律也适用解析：选bd.力是物体间的相互作用，物体施力的同时也一定受到受力物体给它的力的作用，故a错牛顿第三定律适用于任何性质的力，且不论物体是否直接接触以及与物体的运动状态无关，故b正确、c错、d正确4在天花板上用悬绳吊一重为g的电扇，电风扇静止时受几个力作用，如图所示，这些力的反作用力是哪些力？这些力的平衡力是哪些力？如果电扇在匀速转动呢？当电扇转动与静止时相比较，对天花板的拉力是变大还是变小？为什么？解析：对静止的电风扇受力分析如图甲所示，电风扇受两个力：重力g、悬绳拉力f.根据牛顿第三定律可知，重力的施力物体是地球，那么g的反作用力就是电风扇对地球的吸引力；f的施力物体是悬绳，f的反作用力是电风扇对悬绳的拉力电风扇受到的重力g和悬绳的拉力f正好是一对平衡力对匀速转动的电风扇受力分析如图乙所示，电风扇受三个力作用：重力g、悬绳的拉力f1及空气向上的作用力f2.根据牛顿第三定律，重力的施力物体是地球，那么重力g的反作用力就是电风扇对地球的吸引力；f1的施力物体是悬绳，所以f1的反作用力是电风扇对悬绳的拉力；f2的施力物体是空气，所以f2的反作用力是电风扇对空气向下的作用力电风扇受到的重力g与绳的拉力f1和空气的作用力f2的合力是一对平衡力当电风扇静止时，悬绳的拉力f与重力g平衡，即fg；当电风扇转动时，扇叶向下推压空气，而空气向上产生一个对扇叶的反作用力f2，此时悬绳中的拉力为f1，则f1f2g，即f1g.由此可知，当电风扇转动时对天花板的拉力变小，且转速越快，对天花板的拉力就越小答案：电风扇受两个力：重力g、悬绳拉力f.根据牛顿第三定律可知，重力的施力物体是地球，那么g的反作用力就是电风扇对地球的吸引力；f的施力物体是悬绳，f的反作用力是电风扇对悬绳的拉力电风扇受到的重力g和悬绳的拉力f正好是一对平衡力；电风扇转动时对天花板的拉力变小一、选择题1下列叙述中正确的是()a作用力与反作用力一定是同种性质的力b作用力与反作用力总是同时产生，同时消失c作用力与反作用力有时可以是平衡力d作用力与反作用力方向一定是相同的解析：选ab.据作用力与反作用力的同性质和同时性可知，作用力与反作用力的性质一定相同，且同时产生，同时消失，a、b正确；作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在两个物体上，故它们不可能是平衡力，c、d错误2下列各对力中是相互作用力的是()a电灯拉悬绳的力和悬绳对电灯的拉力b悬绳对电灯的拉力和电灯的重力c悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力d悬绳拉天花板的力和电灯的重力解析：选a.一对作用力和反作用力只涉及两个物体，作用在两个物体上重力是地球对物体的作用力，故a正确3关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是()a物体发生作用时，先有作用力，后产生反作用力b作用力与反作用力大小相等、方向相反c作用力与反作用力的作用效果相互抵消d作用力与反作用力性质相同解析：选bd.作用力与反作用力同时产生、性质相同、大小相等、方向相反，但作用在不同物体上，效果不能相互抵消4(2012衡水高一检测)甲、乙两人发生争执，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤法院判决甲应支付乙的医药费甲辩解说：“我打乙一拳，根据作用力与反作用力相等，乙对我也有相同大小的作用力，所以乙并没有吃亏”那么这一事件判决的依据是()a甲打乙的力大于乙对甲的作用力，故判决甲支付乙的医药费b甲打乙的力等于乙对甲的力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受伤而甲未受伤，甲主动打乙，故判决甲支付乙的医药费c甲打乙的力大于乙对甲的力，甲的拳和乙的胸受伤害程度不相同，甲轻而乙重，故判决甲支付乙的医药费d由于是甲用拳打乙的胸，甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，故判断甲支持乙的医药费解析：选b.甲打乙的力与乙对甲的力是一对作用力和反作用力，乙之所以受伤，是因为甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，所以b项正确5“嫦娥二号”探月卫星在西昌卫星发射中心成功发射如图是利用计算机记录的卫星发射时，火箭对卫星的作用力和所受到的反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是()a作用力大时，反作用力小b作用力和反作用力的方向总是相反的c作用力和反作用力是作用在同一个物体上的d牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用解析：选b.图像中的两条图线对应的纵横坐标大小相等、符号相反，故a、d错误，b正确；作用力与反作用力作用在两个相互作用的物体上，c错误6搭载着“嫦娥”二号卫星的“长征”三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，标志着我国的航天技术又向前迈进了一步关于卫星与火箭上天的情形，下列叙述中正确的是()a火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力b火箭尾部喷出气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力c火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力d飞船进入运动轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力解析：选ad.火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，故b、c选项错误，a选项正确；火箭运载卫星进入轨道后，飞船与地球之间依然存在相互吸引力，即地球吸引飞船，飞船吸引地球，这就是一对作用力与反作用力，故d选项正确7(2012渭南高一检测)如图所示，运动员站在跳板上，图中f1表示跳板受到的弹力，f2表示运动员受到的弹力，则()af1和f2是一对平衡力b先有力f1，后有力f2cf1的施力物体是运动员df2的施力物体是跳板解析：选cd.f1和f2是作用在运动员和跳板之间的一对相互作用力，不是一对平衡力，选项a错误；作用力和反作用力同时产生、同时变化，选项b错误；f1是运动员对跳板的压力，施力物体是运动员，选项c正确；f2是跳板对运动员的弹力，施力物体是跳板，选项d正确8.如图所示，两个小球a和b，中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板下，下面四对力中属于平衡力的是()a绳对a的拉力和弹簧对a的拉力b弹簧对a的拉力和弹簧对b的拉力c弹簧对b的拉力和b对弹簧的拉力db所受的重力和弹簧对b的拉力解析：选d.平衡力必须是作用在同一物体上的一对力，并且物体在这一对力的作用下处于平衡状态，选项b、c中涉及的一对力不是作用在同一物体上，一定不是平衡力a的受力情况如图甲所示a在3个力的作用下处于平衡状态，所以绳对a的力和弹簧对a的力不是一对平衡力b的受力情况如图乙所示，可见b所受的重力和弹簧对b的拉力是一对平衡力9如图所示，用质量不计的轻细绳l1和l2将a、b两重物悬挂起来，下列说法中正确的是()al1对a的拉力和l2对a的拉力是一对平衡力bl2对a的拉力和l2对b的拉力是一对作用力和反作用力cl1对a的拉力和a对l1的拉力是一对平衡力dl2对b的拉力和b对l2的拉力是一对作用力和反作用力解析：选d.物体a受自身重力、l1对a的拉力和l2对a的拉力，故l1对a的拉力与l2对a的拉力不是一对平衡力，a错误；l2对a的拉力与l2对b的拉力是三个物体间的作用力，不是作用力和反作用力，b错误；l1对a的拉力与a对l1的拉力是一对作用力和反作用力，c错误；l2对b的拉力与b对l2的拉力是一对作用力和反作用力，d正确10甲、乙两物体相互靠着放在光滑水平桌面上，分别受到水平推力f1和f2作用，如图所示，两物体都保持静止设甲对乙的压力为f3，乙对甲的压力为f4，则()af2和f3是一对作用力和反作用力bf1和f2是一对平衡力cf1和f4是一对作用力和反作用力df3和f4是一对作用力和反作用力解析：选bd.f1和f2、f1和f4、f2和f3均为平衡力，f3和f4是一对作用力与反作用力二、非选择题11指出下列实例中的作用力和反作用力(1)轮船的螺旋桨_.(2)螺旋桨飞机_.(3)游泳_.解析：(1)桨对水向后的作用力和水对桨向前的作用力(2)桨对空气向下的作用力和空气对桨向上的作用力(3)人对水向后的作用力和水对人向前的作用力答案：见解析12如图是通过牵引法治疗骨折病人腿部的示意图，如果重物的质量是2 kg，那么脚给绷带的力是多少？解析：由牛顿第三定律知，脚给绷带的力和绷带给脚的力是作用力与反作用力的关系，所以两力大小相等绷带给脚的力大小等于牵引物体的重力，即fmg19.6 n.答案：19.6 n1区别作用力、反作用力和平衡力的三种方法(1)一对作用力和反作用力与一对平衡力最直观的区别就是：看作用点，二力平衡时此两力作用点一定是在同一物体上；作用力和反作用力的作用点一定是分别在两个物体上(2)两个力是否是“作用力和反作用力”最直观的判别方法是：看它们是不是因相互作用而产生的如放在地面上的物体受到重力和支持力，由于重力不是因支持才产生的，因此，这一对力不是作用力和反作用力(3)看涉及的物体个数：一对作用力和反作用力只涉及两个相互作用的物体；一对平衡力要涉及两个施力物体和一个受力物体，共有三个物体2对于牛顿第三定律可作以下几方面的加深理解(1)同时性：物体之间的作用力与反作用力，总是同时产生、同时消失、同时变化、瞬时对应的没有先后主次之差别，只有成对出现、形影相随之特点(2)等值性：物体之间的作用力与反作用力总是大小相等即便是“以卵击石”和“苹果落地”，也是“卵与石”“苹果与地球”之间的相互作用力，大小总是