二年级数学上册 6.2 课桌有多长课件1 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

课桌有多长 北师大版二年级数学上册第六单元 你想知道课桌有多长吗 一样的课桌 为什么量的结果不一样呢 测量之前要有统一的标准 要用统一的测量工具 尺子 观察直尺 找一找直尺上有什么 0刻度 竖线 三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字 从小到大的顺序排列的 0刻度 标志着开始 cm 厘米是常用的长度单位 也可写作cm 0刻度 表示起点 认识1厘米 0 1 2 3 4 5 cm 这些都是1厘米 说一说 什么东西的长度大约是1厘米 什么东西的长大约是1厘米呢 请你在生活中认真观察 看谁能找到我们身边更多的长度大约是1厘米的物体 食指的宽度大约是1厘米 图钉的长度大约是1厘米 田字格的宽度大约是1厘米 同学们想得真好 老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体 我们一起来看看 生活中的1厘米 生活中的1厘米 1厘米 2厘米 3厘米 4厘米 5厘米 你会量吗 量一量你的铅笔有多长 想一想 它们这样量对吗 5cm 1 先把物体的一端对准尺子的 0 刻度线 2 物体的另一端对着尺上的刻度几 物体就是几厘米 小朋友 要牢记 测量物体要放平 用直尺 量物体 左端要和零对齐 右端指向刻度几 物体就是几厘米 测量儿歌 国旗的长是 厘米 6 量一量 三角板的一边长是 cm 7 量一量 大约长 cm 4 量一量 铅笔长 cm 5 量一量 7 14 估一估 量一量
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