【优化指导】（新课标）高考历史总复习 课时作业20 “自由放任”的美国和罗斯福新政 人民版.doc

【优化指导】（新课标）2013高考历史总复习 课时作业20 “自由放任”的美国和罗斯福新政 人民版(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每题5分，共计50分)1下列四幅图反映出19291933年的美国()发生严重的经济危机出现大批失业者社会局势混乱社会矛盾激化abc d3(2012年寿昌中学、严州中学联考)2008年，美国在金融危机发生之初曾建议西欧盟国出手相助，但西欧盟国反应冷淡。美国有人因此指责西欧盟国忘恩负义，他们最主要的依据是()a二战中美国帮助西欧盟国打败法西斯b美国曾推行杜鲁门主义以遏制苏联c美国曾建立北约以保证西欧安全d美国曾实施马歇尔计划以复兴欧洲经济解析：选d。题干的意思是美国曾经帮助过欧洲国家，结合所学知识，这个“帮助”是二战以后美国通过实施马歇尔计划让欧洲经济得以迅速恢复和发展起来。4(2012年泉州质检)右图反映的是1932年富兰克林罗斯福与两个佐治亚的农民亲切交谈，你认为他们就农业问题交谈的话题最有可能是()a扩大耕地面积，降低农产品价格b提高农产品产量，稳定农产品价格c限制农业产量，给农民以相应补贴d降低农产品价格，增加粮食出口量6(2012年济宁模拟)1935年，美国政府颁布“银行法”，规定拥有100万美元以上资金的银行必须加入联邦储备银行，实行存款保险。其初衷在于()a维护公民利益，缓和社会矛盾b吸收社会存款，拉动内部需求c保障银行信用，刺激经济恢复d加强中央集权，维护社会稳定解析：选c。美国政府颁布“银行法”，对银行业进行整顿，实行存款保险，是为了恢复银行的信誉，保障银行信用，刺激经济，以摆脱经济危机。7(2012年金榜预测)经济大危机(19291933年)的一个重要影响是使地方性的经济民族主义得到发展。经济民族主义的中心思想就是经济活动要为国家的整体利益服务，在总崩溃的大潮流中，各国都采取了诸如更严格的进口限额和双边贸易协定等形式的自卫措施，以维护国家经济利益。美国在当时采取的政策中，具有经济民族主义色彩的是()a调整农业，扭转危局 b美元贬值，刺激出口c以工代赈，扩大内需 d计划指导，政府干预解析：选b。本题主要考查学生的分析理解能力。依据材料中“各国都采取了诸如更严格的进口限额和双边贸易协定等形式的自卫措施，以维护国家经济利益”的经济民族主义定义，可知新政中美国实行“美元贬值，刺激出口”的政策最符合这一要求。8(2012年绍兴一中测试)美国政府于1933年创立民间资源保护队，从事诸如森林防护、植树造林、水土保持、历史景点维护等工作，每名队员每月可得3045美元工资，高峰期的1936年，拥有队员达50万人。美国政府这一行动，实质上是一种()a社会救济计划 b“以工代赈”方案c产业振兴规划 d“新边疆”设想解析：选b。创立民间资源保护队，实质是解决人们的就业问题，这是“以工代赈”方案的具体体现。9(2012年湖南联考)有人认为，罗斯福新政“起了政治上不满情绪的安全阀的作用”。这主要指新政()a消除了阶级矛盾b缓和了社会矛盾c遏制了法西斯势力 d消除了统治阶级内部的矛盾二、非选择题(每题25分，共计50分)11阅读下列材料：材料一在华盛顿的林肯纪念堂和华盛顿纪念碑中间，是占地宽广的富兰克林罗斯福纪念园。在林林总总的纪念雕塑间，最富有历史意味的，可能就是一列在门口列队的人群铜塑许多到访的游人都喜欢站在铜像人群中，和昔日的“落魄白领”合影一张。如果说在过去几十年里，这种行为更多是出于一种新奇，那么，现在则似乎真有重复历史悲剧的可能了。摘自经济参考报材料二罗斯福新政时期，1933年美国国会通过了联邦紧急救济法，并成立了以霍普金斯为首的“联邦紧急救济署”。到1934年底，有大约200万个家庭得到了救济。1935年紧急救济署结束时，共发放了30亿美元的救济金。在救济困难家庭的同时，还实行了以工代赈计划，成立了公共工程署(先后拨款40多亿美元)等机构，管理公共工程项目，以吸收更多的失业者参加劳动。摘自百度百科“罗斯福新政”材料三国务院总理温家宝2008年11月5日主持召开国务院常务会议，为了进一步扩大内需、促进经济增长而采取以下十项措施。一是加快建设保障性安居工程。三是加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设。六是加快自主创新和结构调整。七是加快地震灾区灾后重建各项工作。十是加大金融对经济增长的支持力度。摘自“新华网”材料四从奥巴马竞选时提出的施政方针看，其改革内容涵盖广泛，可能是上世纪30年代罗斯福新政以来，至今最全面的经济改革。除了包括延长一些住房贷款者丧失住房抵押赎回权的期限、大幅投资公共建设、为商界提供税务优惠及创造更多就业机会在内的总值600亿美元的挽救经济计划外，奥巴马还打算将税赋负担移转到高收入者，改变已实行20多年的管制松绑政策方向，扩大医疗保险范围，并且重新检视美国的自由贸易协议政策。摘自“新浪网”请回答：(1)材料一中的“历史悲剧”指的是什么？这一“悲剧”产生的根本原因是什么？(6分)(2)据材料二，概括罗斯福为了应付“历史悲剧”，并对“落魄白领”和普通家庭实施“救济”，采取了哪些具体措施？这些措施有何特点？(6分)(3)据材料三和材料四，中美两国都采取积极措施应对金融危机说明了什么？(6分)(4)据材料二、材料三和材料四，美国的罗斯福总统、奥巴马总统以及中国的温家宝总理在应付严峻局势时采取的措施有哪些共同特点？(7分)解析：第(1)问，从材料一罗斯福、“落魄白领”等中可以思考出“历史悲剧”；原因根据所学知识回答。第(2)问回答罗斯福新政的内容与特点。第(3)问从经济全球化趋势、政府的职能等角度回答。第(4)问根据材料进行概括，从增加政府开支、关注民生、加强国家对经济干预等角度回答。答案：(1)“悲剧”：19291933年资本主义世界经济危机。根本原因：资本主义社会的基本矛盾(资本主义社会的生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾)。(2)措施：制定“救济法”；建立“救济署”；发放紧急救济金；实行“以工代赈”计划；兴办公共工程。特点：直接救济与提供就业相结合；以政府为主导(政府干预)。(3)说明：经济全球化的加强；政府对经济的调控能力加大；政府都关注民生。(4)特点：增加政府开支，扩大内需；关注民生(增加就业机会)；重视社会保障；加强国家对经济干预(宏观调控)；对生产关系的局部调整。12(2012年广州模拟)阅读下列材料：材料一材料二2009年2月11日，经过长时间的讨价还价，美国国会参众两院就7 890亿美元的经济刺激方案文本达成一致，但据最新计算该方案最终将耗资7 870亿美元。新华网材料三“只有管得少，才能管得好。”美国总统胡佛请回答：(1)材料一中两幅不同时期的图片却反映了相同的问题，这个问题是什么？(6分)(2)历史上的美国政府是如何解决图二中的问题的？其特点是什么？(5分)(3)对比材料二、三，材料二的做法是否体现了材料三所反映的经济思想？并说出你的理由。(8分)(4)综合上述材料，美国人民在经济建设中有哪些