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七个怎么看中共中央宣传部理论局问题一：怎么看我国发展不平衡。标题：携手同行 共建共享发展不平衡的典型实例：这是在中国，浙江省杭州湾跨海大桥，长达36公里，总投资约118亿元，是目前世界上最长的跨海大桥；这也是在中国，云南省泸水县六库镇，当地村民只能通过滑索掠过怒江江面去对岸，在江上架一座桥只需四五十万。一、 发展不平衡为何引起人们广泛关注？1) 城乡发展不平衡2) 区域发展不平衡3) 公共服务水平不平衡4) 教育发展不平衡二、 我国发展不平衡的原因何在?发展不平衡，概括地说，是指在发展过程中出现的不协调、不匹配和不和谐的关系。1) 自然原因。我国幅员辽阔，地区间自然条件迥异，决定了不同地区发展存在“先天性”差异。2) 历史原因。中原到长江中下游和东南沿海地区转移（唐代以后特别是北宋以后）3) 政策原因。改革开放后，我国实施了非均衡发展战略。4) 体制原因。计划经济体制下，能源原材料产品和农产品的低价格等。观点声音：“一个中国，四个世界”三、 为什么要高度重视发展不平衡问题？一般来说。经济社会发展是一个螺旋式前进的过程，平衡是相对的，而不平衡是绝对的。经济社会系统存在一定程度的不平衡，有利于保持竞争的压力与活力，有利于打破平均主义，促进生产要素的合理流动和优化配置。1) 从经济角度看2) 从社会层面看四、 如何解决城乡发展不平衡问题？1) 加强“三农”为根本立足点。2) 推动资源要素向农村配置为重要着力点3) 以城镇化和新农村建设协调推进为战略着眼点。4) 以城乡改革联动为关键切入点。问题二：怎么看就业难主题：“招工难”引发的思考一、 招工难是如何形成的?1) 源于我国经济企稳回升，用工需求明显增加。2) 源于农民工返乡就进就业和创业。3) 源于东南沿海地区不少企业长期工资低、待遇差，农民工“用脚投票”，主动离开。4) 源于特定时期用工信息的不对称。5) 源于农民工的职业素质恶化技能水平与企业岗位实际需求不适应，导致，招工难和就业难并存。目前，招工难只是表现在部分地区和部分企业，是局部的而非全国性的，暂时性的而非长期性的，具有区域性、行业性和结构性特点。每年需就业的城镇劳动力超过2400万人，而就业岗位每年只能安排1200万人，高校毕业生将超过630万人。我国农村还有一亿多富余劳动力。二、 为很么要千方百计扩大就业？我国的劳动力人口近8亿，相当于所有发达国家劳动力资源的总和。1) 就业关乎个人生存和尊严。古人说：“五恒业者无恒产，无恒产者无恒志”2) 就业关乎社会和谐稳定。只有人们都有工作干，有稳定的收入来源和生活保障，人心才会思安，才会曾强社会归属感和安全感，社会才会稳定发展。3) 就业关乎经济健康发展。劳动力“三碰头”：青年就业、农业富余劳动力就业和下岗失业人员就业碰头。三、 如何促进农民工就业？截止2009年底，我国农民工总量为22978万人，已成为产业工人的重要组成部分。1) 稳定企业就业。企业是经济活动和吸纳就业的主体。2) 强化就业服务。3) 加强技能培训。4) 优化创业环境。（加大信贷产品支持力度）5) 加强权益保护。依法规范农民工的劳动关系，指导、帮助农民工签订劳动合同。四、如何缓解大学毕业生就业压力？如今，基层、创业、西部等逐渐成为大学毕业生就业热词。1) 高校实现由人才供给导向型向就业需求导向型的转变。2) 大学毕业生要转变观念，树立“先就业，再择业”、“重事业，轻地域”等正确的择业观。四、 怎样帮扶困难人员就业问题三、怎么看教育公平主题：同在蓝天下“学校没有好坏之分，只有远近之别”一、 为什么教育问题引起社会高度关注？在接受优质教育的机会、接受教育的程度和质量等方面存在差异。这种差异表象在地区之间、城乡之间、校际之间以及不同的社会群体之间。a) 比如，择校热高温不下。为了增加择校资本，孩子们不得不参加各种各样的“占坑班”、补习班，考取名目繁多的证书，幼儿教育“小学化”、小学教育“初中化”倾向越来越严重。b) 比如，困难群体公平教育机会尚未得到充分保障。二、 影响教育公平的原因是什么？1) 经济发展不平衡。2) 教育投入不足。“穷国办大教育”是我国教育事业发展的真实写照。3) 资源配置不合理。4) 政策制度不完善。5) 人民群众教育需求日益增长。观点声音：让学校成为学生的乐园，让学术成为学人的向往，让教师成为人们发自内心的敬称。问题四、怎么看房价过高主题：从“蜗居”走向“安居”为了更好地满足住房需求，改革开放后，我国开始探索城镇住房制度改革。1998年停止住房实物分配。房地产业已经成为经济增长的重要动力。研究住房问题时的两个参开指标。一是房价收入比，指住房价格与城市居民家庭年均收入之比，反映的是居民家庭对住房的支付能力和负担程度。二是房价租金比，指每平方米月租金与每平方米房价的比值，通常认为低于1：300就意味着房地产泡沫已经出现。一、 房价过高症结何在？1) 投资推动。住