山东省东营市河口区实验学校七年级生物下册 第16章 必会考点汇总 （新版）济南版.doc

生物必会考点汇总第一章：人的生活需要营养1、人体需要的营养物质： 蛋白质 、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐。其中最主要的供能物质是糖类，作为储备能源的是脂肪_，构成细胞的基本物质是蛋白质_，构成细胞的主要成分是水_，既不构成细胞，又不能供能，但能维持人体正常生理活动的是_维生素_。2、缺维生素a：得 夜盲症 ，应补 肝脏、胡萝卜、玉米（玉米、胡萝卜中虽不含维生素a，但含有的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素a。）缺维生素b1：得 脚气病 ，应补 五谷杂粮 。；缺维生素c：得 坏血病 ，应补 新鲜的蔬菜、水果 。(维生素c有一个重要的特性，能使紫色的高锰酸钾溶液褪色,可用来比较果蔬内vc含量)缺维生素d：得 佝偻病（儿童）、骨质疏松（成年人），应补 肝脏、鱼肝油 。（多晒太阳也可补钙，因为皮肤内的胆固醇在紫外线的照射下，转变成维生素d）3、无机盐：钙-牙齿、骨骼的原料；缺乏时得 佝偻病（儿童）、骨质疏松（成年人），应 补钙的人最好同时补充维d，因为维d能促进钙的吸收 。 铁-血红蛋白的原料缺乏时得 缺铁性贫血 ，应 补充蛋白质和含铁丰富的食物 碘-甲状腺激素的原料缺乏时得 地方性甲状腺肿，幼年时缺碘易患呆小症；应多吃海产品 4、人体的消化系统有 消化道 和 消化腺 两大部分组成。消化道包括 口腔 、 咽 、食道 、 胃 、小肠 、 大肠 和 肛门 等。消化腺包括 唾液腺 、胃腺 、 肝脏 、肠腺 和 胰腺 。唾液腺 分泌唾液（唾液含唾液淀粉酶），可消化淀粉 ；胃腺 分泌胃液（胃液含胃蛋白酶），可初步消化蛋白质 ；肝脏 分泌胆汁（胆汁不含消化酶），是最大的消化腺 ，将脂肪乳化成脂肪微粒（物理消化）；胰腺 分泌胰液（含多种消化酶） ；肠腺分泌肠液 （含多种消化酶） 咽 是气体和食物的共同通道， 小肠 是主要的消化和吸收器官。 5、食物的消化下图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化过程中数量的变化，请分析后回答：(1)甲代表_淀粉_的消化曲线，因为它在_口腔_就开始被消化。最终被消化成_葡萄糖_ 。(2)乙代表_蛋白质_的消化曲线，因为它在_胃_就开始被消化。最终被消化成_氨基酸 。(3)丙代表_脂肪_的消化曲线，因为它在_小肠_就开始被消化。最终被消化成_甘油、脂肪酸 。(4)这三种营养物质都是_小肠_在中被彻底消化的。6、食物的消化包括 物理消化（牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动、胆汁对脂肪的乳化）和 化学消化各种消化酶对食物的消化，如唾液对淀粉的消化），这两者是密切配合，同时进行。7、营养物质的吸收过程：（1）人的 口腔 和 食道 几乎没有吸收养分的功能（2）胃：吸收少量的 水和酒精 。（3）小肠：吸收 葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分的水、无机盐和维生素 。（4）大肠：吸收少量的 水、无机盐和一部分维生素 。8、小肠的结构与小肠消化吸收功能相适应的特点：（1） 小肠长（5-6米） （2） 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，可增大表面积 ；（3） 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 ；（4） 绒毛壁和毛细血管的管壁都很薄，由一层上皮细胞构成 。（5）小肠内有多种消化液 。其中 1、2、3、5 特点适于消化，1、2、3、4 特点适于吸收。9、在【探究唾液淀粉酶的消化作用】的实验中，一同学设计了以下实验。试管编号试管内物质温度（）1小时后滴碘酒a浆糊+唾液37不变色b浆糊+唾液10变蓝色c浆糊+唾液60变蓝色d浆糊+唾液+稀盐酸37变蓝色e浆糊+水37变蓝色（1）实验a与e比较，说明 唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉转化成麦芽糖。（2）实验a与d比较，说明 唾液淀粉酶发挥作用需要酸性环境 。（3）实验a与b、c比较，说明 唾液淀粉酶发挥作用需要适宜的温度（37）。10、一日三餐：早餐、中餐、晚餐的能量摄入应分别为30%、40%、30%。食品安全基本要求：无毒、无公害、符合应有的营养要求。11、绿色食品标志：a级绿色食品： aa级绿色食品：。第2章 ：人的生活需要空气1、 呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。是气体进出肺的通道，对吸入气体有_清洁_、_温暖_、_湿润_作用， 肺 是进行气体交换的主要部位。2、肺泡与气体交换相适应的特点：（1）肺泡数目多，总面积大；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成。3、人体内呼吸的全过程包括： 肺的通气 、 肺泡内的气体交换 、 气体在血液中的运输 、 组织内的气体交换 。溺水死亡是 肺的通气 发生障碍；煤气中毒（co中毒）是 气体在血液中的运输 发生障碍。人一分钟大约呼吸 16次。4、 肺与外界的气体交换,即 (肺的通气) 是通过 呼吸运动 实现的，吸气时，呼吸肌_收缩_，肋骨 向上向外 运动，胸廓横向扩张，胸廓的 左右径增大 ；膈顶端 下降 ，胸廓的 上下径增大 ，从而使胸腔容积 增大 ，肺 扩张 ，肺内气压_小于_ 外界气压，外界气体入肺；呼气时，呼吸肌_舒张_,肺内气压_大于_外界气压，外界气体出肺。 5、 肺泡内的气体交换 和 组织内的气体交换 都是通过 气体扩散作用 实现的。气体扩散作用是指 一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止 6、呼吸的意义：分解 有机物 ，释放 能量 ，供各项 生理活动和维持体温 需要。 防治大气污染的根本措施是控制污染物排放，有效措施是植树造林。7、下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。(1)甲图表示的是_ 肺泡内的气体交换 ，乙图表示的是 组织内的气体交换 。(2)从ac血液成分发生的变化是 静脉血变动脉血 。(3)从fd血液成分发生的变化是 动脉血变静脉血 。(4)两图中，含氧量最高处是_肺泡_，含二氧化碳量最高处是_组织细胞_。(5)在b处有利于进行气体交换的结构特点 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成。(6)人体内的气体交换包括 肺泡内的气体交换 和 组织内的气体交换 它们是通过 气体扩散作用 而实现的。8、右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题。(1)曲线ab段表示 吸气 时肺内气压的变化。(2)曲线bc段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 减小 。(3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的_b_点，此时肺内气压与大气压的值 相等 。(4)在曲线ab、bc段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况： ab 收缩 ；bc 舒张 。第3章 ：人体内物质的运输1、血液由 血浆 和 血细胞 组成。血细胞包括 红细胞 、 白细胞 和 血小板 。功能：血浆运载 血细胞 ，运输 养料和废物 。红细胞（双面凹的圆饼状，无细胞核、数量最多）运输 氧和部分二氧化碳 。白细胞（有细胞核，最大、数量最少） 吞噬病菌，防御保护 。 血小板（形状不规则，无细胞核，最小） 止血，加速凝血 。2、人类血型将血液分a型、b型、ab型、o型四种类型。输血时，以输_同型血 为原则，两种不同血液混合后，_红细胞_会凝集成团。一个健康人每次献血 200-300_毫升不会影响身体健康。 3、红细胞中有一种含铁的蛋白质，叫血红蛋白_，它的特性是 在氧含量高的地方，容易与氧结合；在氧含量低的地方，容易与氧分离_。当血液中_红细胞数量过少_或_血红蛋白含量过低_时，就会出现贫血的症状。体内白细胞数量明显增多时，说明 体内出现炎症 。4、动脉血含氧 丰富 ，颜色 鲜红 的血； 静脉血含氧 较少 ，颜色 暗红 的血。5、毛细血管结构和功能相适应的特点：（1） 管壁薄，由一层上皮细胞构成 ； （2） 管腔窄，红细胞单行通过 ；（3） 管内血流速度最慢 ； （4） 数量大，分布广 。6 、血压是 流动 的血液対血管壁产生的 侧压力 。通常所说的血压是指 _ 体循环 _循环的_动脉_血压，可以在_上肢肱动脉_ 处测得。18.7/12千帕是指收缩压为18.7千帕，舒张压为12千帕；若这两个值都大于12千帕，则为高血压（即舒张压大于12千帕）。若这两个值都小于12千帕，则为低血压（即收缩压小于12千帕）7、脉搏就是 动脉的搏动 ，可在 腕部外侧桡动脉 处测的。 脉搏的次数 与 心跳的次数 是一致的。 扁鹊用切脉来诊断疾病 。因此，人体的某些器官患病，常会使心跳发生快慢强弱的变化，并在脉搏上表现出来。6、心脏的结构：（下左图）（1）心脏的四个腔 左心房 j、 右心房 c、 左心室 k、 右心室 f 。（2）与各个腔相连的血管：左心房 肺静脉 i ；右心房 上、下腔静脉 a、e ； 左心室 主动脉 g ；右心室 肺动脉 h 。（3）心脏内流的血液的种类：左心房、左心室 动脉血 ；右心房、右心室 静脉血 。（4）心脏内瓣膜： 房室瓣d （位于 心房与心室 之间）； 动脉瓣 b（位于心室与动脉 之间）。（5）血液流动的方向： 静脉心房心室动脉 。（因为房室瓣控制血液从 心房 流向 心室 ；动脉瓣控制血液从 心室 流向 动脉 。）（6）心脏肌肉壁厚薄： 心室壁 比 心房 壁厚， 左心室壁 比 右心室壁厚 。7、血液循环途径：（上右图）体循环： 左心室 主动脉 全身毛细血管 上下腔静脉 右心房 体循环意义：进行 物质交换 ，将 养料和氧气 输送给组织细胞利用，将细胞产生的 二氧化碳 等废物运走；经过体循环过程血液由 动脉血变成静脉血 肺循环： 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 肺循环意义：进行 气体交换 。经过肺循环血液由 静脉血变成动脉血 。8、区分血管：结扎上臂， 丝带上方血管 隆起，为动脉；丝带 下方血管 隆起，为 静脉 。动脉内血液是离心流动，静脉内的血流是向心流动，方向正好相反 。9、损伤外出血：若血流 缓慢，暗红 ，则为 静脉出血，要在 伤口下方（远心）包扎；若血流 较快，鲜红，则为 动脉 出血，要在 伤口上方（近心）包扎；若血液 慢慢的向外渗，红色 ，则为 毛细血管出血 。第四章：人体内废物的排出1、排泄是指 人体将代谢废物排出体外的过程 ，排泄的途径有三条： 以 尿液的形式 通过 泌尿系统 排出 以 汗液的形式 通过 皮肤 排出 以 气体的形式 通过 呼吸系统 排出排泄的意义：排除 废物 ；调节 体内水分和无机盐的含量 平衡，维持 细胞 正常生理活动。2、尿排出体外的途径是：肾脏_输尿管_膀胱_尿道_体外.3、下图为人体肾脏的部分微细结构,请据图回答:(1)图中 3 、 4 、 5 组成的结构叫做_肾单位_.肾单位的结构：由 肾小体 （肾小球3 、肾小囊4 ）和 肾小管5 组成。(2)图中 1 是_入球小动脉_、 2 是_出球小动脉_,其中流的都是_动脉_ 血。(3)原尿存在于4 _ 肾小囊_中。(4) 4 与 3 中的液体相比，前者不含_血细胞_和 _大分子蛋白质_。(5)从6处流出的液体与4内的液体相比,没有了_葡萄糖 。 (6)尿液的形成包括_肾小球的滤过作用_作用， _肾小管的重吸收 作用。肾小球的滤过作用：当血液流经 肾小球 时，除血细胞和大分子的 蛋白质 以外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素 和葡萄糖 等物质，经过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。4、 皮肤由 表皮 和 真皮 构成。表皮分为 角质层 （细胞排列紧密，具有保护作用）和 生发层 （具有分生能力，有黑色素细胞），真皮含大量 胶原纤维和弹性纤维 ，内有丰富的 毛细血管 和 感觉神经末梢 。 第五章 人体生命活动的调节一、激素调节1、腺体分为 外分泌腺 和 内分泌腺 。内分泌腺是指 没有导管 ，分泌物直接进入腺体的毛细血管 ，并随着血液循环输送到全身各处的腺体。如：垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸、卵巢）2、激素是指 内分泌腺 分泌的对身体有特殊作用的 化学物质 。（1）生长激素：由 垂体 分泌， 其作用 促进生长发育 。异常病症： 幼年 时，生长激素分泌 不足 ，身体矮小，智力正常，为侏儒症； 幼年 时，生长激素分泌 过多 ，身材会异常高大，为巨人症； 成年 时，生长激素分泌过多 ，会引起肢端部器官显著生长，表现为手足鼻下颌肥大，称之为肢端肥大症。（2）甲状腺激素：由 甲状腺 分泌，其作用是促进 新陈代谢、 促进 生长发育 、 提高 神经系统 的兴奋性。异常病症： 幼儿甲状腺激素分泌 过少，会患 呆小症（身体矮小、智力低下，生殖器官发育不全）。 成人甲状腺激素分泌 过多 ，会患 甲状腺功能亢进（简称甲亢）（食量大增、消瘦、易激动、失眠健忘、心率、呼吸频率偏高）。 成年人 由于饮食缺 碘 甲状腺激素合成不足，引起甲状腺增生肿大，称为 地方性甲状腺肿，俗称“大脖子病”。预防此病的措施：食盐加碘及常吃海带等含碘丰富的食物。“一代肿、二代傻、三代四代断根芽”。“一代肿”是因为成人缺碘，导致甲状腺激素合成不足，引起大脖子病。“二代傻”是幼儿时期甲状腺激素分泌过少，患呆小症，生殖器官发育不良，就有了“三代四代断根芽”。相关实验：手术摘除成年狗的甲状腺，狗会身体臃肿，行动呆笨，食欲不振，精神萎靡，身体发育停止，说明了甲状腺激素能促进小狗的新陈代谢和发育。在饲养蝌蚪时，添加甲状腺激素制剂，短时间内变成小型的青蛙，说明了甲状腺激素促进蝌蚪的生长发育。（3）胰岛素：由 胰岛 分泌的，其作用能够调节 糖 在体内的吸收、利用和转化。异常病症：人体胰岛素分泌 不足 ，会患 糖尿病（多饮、多食、多尿；且出现消瘦和疲乏） 。治疗糖尿病的方法： 注射胰岛素，不能口服（因为，胰岛素是一种蛋白质，进入胃和小肠会被消化分解为氨基酸，失去治疗作用）。胰腺包括 外分泌部 和 内分泌部 ，外分泌部分泌胰液由胰管排出；内分泌部是胰岛，分泌胰岛素。因此，胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺。二、神经调节1、构成神经系统的基本的结构和功能单位是 神经元 ，神经调节的基本方式是 反射 。 2、生来就有的先天性的反射，叫做 非条件 反射，它是一种比较 低级 的调节方式，反射过程不需要经过 大脑皮层 ，只要有大脑皮层以下（脊髓和脑干） 里的神经中枢参与就可以完成；出生后在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射，叫做条件反射，这种反射是在 大脑皮层 的参与下完成的，是一种比较 高级 的神经调节方式。3、反射弧是指 完成反射的神经结构 。反射弧包括五个部分：感受器 【1】 传入神经【2】 神经中枢【4】 _传出神经【5】 效应器【6】【3】是脊神经节 ，【一】是灰质 ， 【二】白质 若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则【1】表示眼睛的 视网膜 。若此图表示某人听到电话铃声后，接听电话的反射弧。能将铃声刺激转化为神经冲动的结构【1】是 耳蜗 ，这种神经冲动最终在大脑皮层的 听觉中枢 形成听觉。当右手拿起电话听话筒时， 支配右臂肌肉收缩的 大脑皮层左侧 的 躯体运动中枢 。4、脑是由 大脑 、 小脑 、 脑干 三部分组成，它们的功能分别为：大脑 是调节人体生理活动的高级中枢 、 小脑 协调运动维持平衡 、 脑干 有调节人体基本生命活动的中枢 。5、概述人体通过眼、耳（特别关注）等感觉器官获取信息。（如图）眼睛外膜： 1 角膜 、 4 巩膜（白眼球）眼睛中膜：3 虹膜（黑眼球）、 睫状体、5 脉络膜眼睛内膜：6 视网膜（上有感光细胞产生神经冲动，是视觉感受器）v 人的眼睛和照相机的原理相似，v 人眼中的【2】晶状体 相当于 照相机的镜头 ，人眼中的【6】视网膜相当于 照相机的底片 ，人眼中的 瞳孔相当于 照相机的光圈 人眼中的【5】脉络膜相当于 照相机的暗室壁。v 看近处时：睫状肌 收缩 ， 晶状体曲度变 大 ，瞳孔变 小 看远处时：睫状肌 舒张 ，晶状体曲度变 小 ，瞳孔变 大 v 近视眼的状况是：晶状体的 曲度过大 或眼球的 前后径过长 ，成像在 视网膜 前方 ，用 凹透镜 矫正。远视眼反之外耳：耳廓、外耳道（收集、传递声波）耳 中耳：鼓膜（将声波转化为机械振动）、听小骨（扩大、传导振动）内耳：耳蜗（内有听觉感受器，产生神经冲动 ，是听觉感受器 ） 半规管、前庭 （有感受头部位置变动的感受器）第六章 免疫与健康1、传染病是指由 病原体 引起的，能在 生物体之间传播的疾病 。传染病具有 传染性 和 流行性 特点。2、传染病流行的三个基本环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（空气、水、饮食、接触、生物媒介等）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力的人）。传染病能够中流行，必须同时具备 传染源 传播途径 和 易感人群 这三个基本环