舞动塑料袋教学设计和教案.doc

舞动塑料袋教学设计和教案一、 教学指导思想1、认真落实体育教学课改，坚持做到“以人为本，健康第一”的指导思想。在教学中能让学生在“学中玩、玩中学、学中乐、乐中学”的教学理念，在教学要让学生体会到体育学习的乐趣，喜欢上体育课，达到体育锻炼的目的：强身健体，促使身心健康发展，适应社会发展的能力。2、通过以塑料袋为教具，增强学生环保意识和能力，树立科学发展观。二、 教材分析舞动塑料袋是结合环保新理念，利用废塑料袋为教具，把到处飞动的塑料袋收集起来，应用到体育教学课堂，上好一节体育课。利用废塑料袋为教具，一是调动学生的体育课的积极性和趣味性，使学生更好地动起来，积极主动地参加体育锻炼；二是利用收集塑料袋，增强学生动手能力，培养学生环保和科学创新的意识。三、学情分析义务教育初级中学，水平三阶段。学生动手能力强，自我管理能力差。学生善于想象，急于表现自己。学生力量好，耐力差。四、教学目标1、认知目标：通过本次课学习，让学生了解利用塑料袋为教具，掌握一些锻炼身体的方法。2、技能目标：通过本次课学习，让大部分学生掌握利用塑料袋为教具来锻炼身体的方法，发展学生腿部力量、跑的能力及协作能力。3、感情目标：通过本次课学习，培养学生克服困难、顽强拼搏、团结合作的意志品质。五、重、难点分析重点：让学生掌握利用塑料袋来锻炼身体的一些方法。难点：培养学生自主学习，展示个性，不断科学创新，找到一些适合自己锻炼的方法。六、教学流程1、准备部分：分一路纵队，沿篮球场用手拨动或嘴吹动塑料袋，慢跑1圈。2、基本部分：学生分成若干组自主学习、合作学习，充分展示个性，大胆创新，相互合作，达到在“学中玩、玩中学、学中乐、乐中学”的教学效果。3、结束部分：学生分成四个小组，进行背对背夹塑料袋接力游戏。舞动塑料袋教案学校名称：齐埠中学 任课老师：陈丽玲课题舞动塑料袋重点 难点让学生掌握利用塑料袋来锻炼身体的一些方法。培养学生自主学习，展示个性，不断科学创新，找到一些适合自己锻炼的方法。课的任务1、 调动学生的体育课的积极性和趣味性，使学生更好地动起来，积极主动地参加体育锻炼；2、 利用收集塑料袋，增强学生动手能力，培养学生环保和科学创新的意识。结构教学内容运动量组织、教法、要求时间次数开始部分1、体育委员整队，报告上课人数； 2、师生问好，考勤； 3、宣布本节课内容、任务； 4、检查、整理服装；5、安排见习生。2分组织如图所示： 要求：1、队伍整齐、安静。 2、认真听讲。准备部分学生用手拔动或用嘴吹动废塑料袋慢跑8分组织： 学生成一路纵队进行慢跑 练习。 要求：1、 在跑的过程中，注意安全，不能推、拉同伴。2、 尽量不要让塑料袋落地.基本部分1、学生分成若干组自主学习、合作学习，充分发挥自己的想象，利用塑料袋，想出各种玩法进行锻炼。2、迎面接力 3、往返接力15分8分8分1 次1次1次教法： 1、学生分成若干组讨论锻炼方法；2、学生分组自行练习； 3、教师巡回指导；4、教师指出好的方法，让学生演示。 要求： 1、练习时发挥自己的想象勇于创新；2、练习时注意安全。 教法：1、学生分成四组进行练习；2、把塑料袋贴在胸前进行迎面接力；3、教师巡回指导。要求：1、塑料袋不能掉地，如果掉地要从掉地处重新开始；2、练习时注意安全。1、 学生分成四组进行练习；2、两人1组背对背夹住塑料袋进行移动，看那组移动的快为胜3、 教师巡回指导。要求：1、塑料袋不能掉地，掉地要在掉地处重新开始；2、练习时注意安全。 结束部分1、集合整