江苏省姜堰张甸中学高考生物一轮复习 从杂交育种到基因工程能力提升作业 新人教版.doc

第14周b2 张甸中学高三生物一轮复习能力提升作业（26） 课题：从杂交育种到基因工程 班级 姓名 1下列关于作物育种的叙述，正确的是 () a把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术 b改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种 c培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头 d袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果2下列实例与所用的原理中，正确的是 () a无子番茄多倍体育种 b无子西瓜单倍体育种 c青霉素高产菌株基因突变 d克隆羊“多利”的培育基因重组3下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是 () a一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 b限制性内切酶的活性受温度影响 c限制性内切酶能识别和切割rna d限制性内切酶可从原核生物中提取4用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的胰岛素。下列叙述不正确的是 () a常用相同的限制酶处理目的基因和质粒 bdna连接酶和rna聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 c可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 d导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达5以基因型为rryy和rryy的二倍体植株为亲本，欲培育出基因型为rrrryyyy的植株，下列方法可行的是 () f1不断自交 以秋水仙素处理f1 利用f1的花药进行离体培养 运用植物体细胞杂交技术培育 a或 b或 c或 d或6下列有关基因工程技术的叙述，正确的是 () a重组dna技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 b所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 c选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 d只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达7随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的说法不正确的有 () a转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库 b基因污染是一种不可以扩散的污染 c杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性 d转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存8下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是 () a图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种 ba过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限 ca、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子 d要获得yyrr，b过程需要进行不断自交来提高纯合率9蚕的性别决定为zw型。用x射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于w染色体上，使雌体都有斑纹。再将此种雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是 () a染色体结构的变异 b染色体数目的变异 c基因突变 d基因重组10(多选)用纯种的高秆(d)抗锈病(t)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是 ( ) a过程的作用原理为染色体变异 b过程必须经过受精作用 c过程通常使用秋水仙素处理幼苗 d此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/411(多选) 育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。下列有关叙述不正确的是( ) a若图培育的植物体a的基因型为yymm，则提供韧皮部细胞的番茄植株的基因型为yymm b培育植物体b的方法的原理是基因重组 c图过程所示的育种方法的突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍 d植物体b和植物体c一定都是纯合子12(多选)下图表示以某种作物中的和两个品种分别培育出三个新品种的过程，相关叙述正确的是 ( ) a用和培育成的过程中所采用的方法和分别称为杂交和自交 b用培育出常用的方法是花药离体培养 c培育出常用的化学药剂是化学或物理的方法进行诱变处理 d图中培育出所依据的原理是基因突变和基因重组13为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传，高蔓(a)、感病(b)是显性性状。据图分析回答： （1）过程表示的育种方式是_，f1自交获得的f2中，高蔓抗病植株中纯合体占_。（2）过程表示的育种方式是_，可以取任一植株的适宜花药作培养材料，培养得到的单倍体基因型有_种；用秋水仙素处理，使染色体