八年级物理下册 11.2 功率课件 （新版）新人教版(1).ppt

八年级下册 11 2功率 情境导入 用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快 图中的情景说明了什么问题 类似的事例还有吗 人们选用机械来做功时 不仅要考虑做功多少 还要考虑机械做功的快慢 这节我们就来学习 做功的快慢 功率 本节目标 1 知道功率是描述物体做功快慢的物理量 2 理解功率的物理意义 掌握功率的计算公式 单位并能进行简单计算 预习反馈 1 功率的物理意义 功率的概念 叫做功率 在物理学上 功率用p表示 2 功率公式 p p 功率 瓦特 w w 功 焦耳 j t 时间 秒 s 2 功率的单位 国际单位制中 功率的单位是瓦特 简称瓦 w 1w 单位时间里所做的功 功率是反映物体做功快慢的物理量 w t1 1j s 他们爬相同的楼时 做功相等吗 做功的快慢一样吗 功率的概念 课堂探究 汽车和火车它们做功快慢一样吗 怎样比较做功快慢 课堂探究 人与起重机 哪个做功快 你是怎样比较出来的 做一样多的功 所用时间不同 甲 乙 课堂探究 在相同的时间内 做功多少不一样 甲 乙 课堂探究 人与起重机 哪个做功快 你是怎样比较出来的 比较做功快慢的方法 方法一 w甲 w乙时 用时间短的则做功快 方法二 t甲 t乙时 做功多的则做功快 若时间和做功都不相同 怎样去比较做功的快慢呢 甲 乙 课堂探究 例甲 乙 丙三位同学分别搬砖到二楼 每块砖物重为10n 楼高为3m 他们搬砖的数量和所用的时间如下表 甲 乙 丙做功分别是多少 600 450 600 甲 乙 丙做功谁最快 谁最慢 应选取同一标准进行比较 课堂探究 课堂探究 结合比较物体运动的快慢 类比比较力做功的快慢 比较做功快慢的一般方法 600 450 600 60 30 22 5 选取时间为标准进行比较 功与做功时间的比表示物体做功的快慢 即为功率 j min 课堂探究 典例精析 例1 下列说法正确的是 a 做功越多 功率一定越大b 做功时间越短 功率一定越大c 功率是单位时间内完成的功d 完成相同的功 用的时间越长 功率一定越大 解析 根据功率的定义和公式p w t 当物体做功一定时 功率跟物体做功时间成反比 当物体做功的时间一定时 功率与物体做的功成正比 故a b d都不对 由功率的定义可知c正确 答案c c 功率的计算 课堂探究 结合速度的定义 计算和单位 知道功率 表示物体做功快慢的物理量 单位时间内所做的功叫做功率 3 功率的表达式 功率 4 公式 5 单位 1kw 1000w1mw 1000kw 焦 秒 1 物理意义 2 定义 6 换算关系 课堂探究 功率 瓦特为蒸汽机的推广 使用做出了不可磨灭的重要贡献 有力的推动了社会的前进 恩格斯在 自然辨证法 中这样写道 蒸汽机是第一个真正国际性的发明 瓦特给它加上了一个分离的冷凝器 这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平 后人为了纪念这位伟大的英国发明家 把功率的单位定为 瓦特 课堂探究 1 功率只反映做功的快慢 不能表示做功的多少 2 使用p w t时一定要注意三个量的对应关系 4 功率的公式p w t 是指平均功率 即在t时间内的平均功率 而不是某一时刻的瞬时功率 3 功率越大反映了完成功的 速度 越快 但不代表做功一定多 课堂探究 功率的注意 参看如下小数据图表中的资料 说出各物体功率所表示的意义 课堂探究 优秀运动员短时间运动的功率可达1kw 长时间运动的功率约为70w 课堂探究 例题 大石头质量为6t 起重机的吊钩在15s内将大石头匀速提升了1m 起重机提升大石头的功率是多少 解 因为起重机匀速大石头的拉力与大石头所受的重力相等 即f g mg 6 103kg 10n kg 6 103n石头在拉力方向上移动的距离s 1m拉力做的功是 w fs 6 103n 1m 6 104j起重机提升水泥板的功率是 课堂探究 典例精析 例2 甲乙两种机械所做的功w随时间t变化的图象如图所示 则从图象可以判断 a 甲比乙做功多b 甲比乙做功少c 甲比乙做功快d 甲比乙做功慢 解析 机械做功与时间有关 不知道机械做功的时间关系无法比较做功多少 故ab错误 由图象可知 在相等时间内 甲比乙做功多 由p wt可知 甲的功率大 甲比乙做功快 故c正确 d错误 故选c c 本课小结 功率 物理意义 表示物体做功的快慢杠杆的定义 单位 瓦w 千瓦kw 定义 功与做功所用时间之比 公式 p w t 功率的计算 拓展练习 1 在相同的时间内 小芳把重为30n的凳子运到三楼 小明把重为50n的桌子也运到三楼 则 小芳和小明的重力一样大 a 小芳做的功多 做功快b 小明做的功多 做功快c 小芳做的功少 做功快d 小明做的功少 做功慢 b 拓展练习 2 功率