统计图表的应用.doc

班级: 姓名: 初三数学总复习统计图表的应用学案 昆一中西山学校 郭自忠学习目标1.复习回顾各种统计图的特征； 2.能熟练利用统计图表中的信息解答一些简单的问题。练习 1(2015温州)如图是某班45名同学爱心捐款额的频数分布直方图(每组含前一个边界值，不含后一个边界值)，则捐款人数最多的一个组是( )A510元 B1015元C1520元 D2025元 2(2015舟山)小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图)，下列错误的是( )A学习用品消费金额占25%；B其他对应的圆心角是72 C各项的百分比之和为1 D从图中可以看出各项目消费 的具体金额 3.（2015武汉）为了了解某一路口某一时段的汽车流量，小明同学10天中在同一时段统计通过该路口的汽车数量（单位：辆），将统计结果绘制如下折线统计图：请估计一个月（30天）该时段通过该路口的汽车数量超过200辆的天数（ ）. A. 9 B. 10 C. 12 D. 15 4.(2015安徽)某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽取了20根棉花纤维进行测量，某长度x( 单位：mm )的数据分布如右表，则a的值为（ ）棉花的纤维度x频数0x816x16216x24a24x32632x483 A.8 B. 7 C. 4 D. 2 5(2015苏州)某初中学校共有学生720人，该校有关部门从全体学生中随机抽取了50人对其到校方式进行调查，并将调查结果制成了如图所示的条形统计图，由此可以估计全校坐公交车到校的学生有_人归纳总结 通过练习，请你归纳总结出我们学过那些统计图表？它们各有什么特征？例题讲解 1.（2015昆明）（本小 题6分）2015年4月25日，尼泊尔发生了里氏8.1级地震，某中学组织了献爱心捐款活动，该校数学兴趣小组对本校学生献爱心捐款额做了一次随机抽样调查，并绘制了不完整的频数分布表和频数分布直方图如图所示（1）填空：a ， b ； （2）补全频数分布直方图；（3）该校共有1600名学生，估计这次活动中爱心捐款额不低于20元的学生有多少人？练习二 1.（7分）某校图书馆打算购买5000本学生课外书，为了使所购书籍更加贴近学生的需求，学校随机选取部分学生就他们最喜欢的图书类型进行问卷调查，问卷共设“艺术类，科技类，文学类、其他”四个选项，被调查学生必须从四个选项中选出一项。学校整理调查结果，绘制部分条形统计图和扇形统计图。根据图中的信息，解答下列问题：（1）本次调查共选出 名学生，选择“其它”的学生人数占抽样人数的百分比为 ； （2）补全条形图，并计算扇形统计图中艺术类所对应的圆心角度数.（3）按照本次调查情况， 学校应购买多少本文学类书籍？ 直击中考2.（2016昆明）（本小 题7分）某中学为了了解九年级学生体能状况，从九年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试，测试结果分为A、B、C、D四个等级，并依据测试成绩绘制了如下两幅尚不完整的统计图：(1)这次抽样调查的样本容量是 ，并补全条形统计图；（2）D等级学生人