08软件技术专业教学大纲(实践).doc

目 录计算机文化基础实践教学大纲1C语言程序设计实践教学大纲4中文Access及应用实践教学大纲7电路与模拟电子技术实践教学大纲10SQL Server数据库实践教学大纲13计算机组装与维修实践教学大纲16网页设计与制作实践教学大纲19计算机文化基础实践教学大纲一、课程基本信息1课程名称计算机文化基础2课程性质必修3适用专业学院所有专业4先修课程无5总 学 时30+12学时二、实践教学目标计算机基础实验是我院各专业的一门基础课程。实践教学的基本任务和目标是： 通过训练学生了解计算机科学的基础知识及计算机发展的状况，使学生具备windows操作系统使用能力以及Office 2000中的word 、Excel、Powerpoint的使用方法。具有初步的计算机应用能力。 三、实践内容与要求 1、实习内容与要求（30学时）实验一、认识计算机及键盘操作（2学时） 实验二、windows2000的基本操作及文件管理（2学时） 实验三、windows2000的其它应用（2学时） 实验四、Word 2000的基本操作及文档的编辑（2学时） 实验五、Word 2000的版面设计（2学时） 实验六、Word 2000的表格制作及图形操作（2学时） 实验七、Excel 2000的基本操作（2学时） 实验八、公式与函数的应用（2学时） 实验九、数据管理与工作表管理（2学时） 实验十、Powerpoint 2000的基本操作（2学时） 实验十一、Powerpoint 2000的高级编辑技巧（2学时） 实验十二、 ProntPage2000网页制作的基本操作（2学时）实验十三、WW及浏览器IE（2学时） 实验十四、软件的使用（2学时） 实验十五、Internet连接（2学时）2、实训内容（12学时）：序号实训内容实训时间1输入计算机教材第一章内容12学时2对计算机教材第一章进行编辑，符合第一章中的格式等要求3用EXCEL建立一个同学成绩管理系统4把前面所做的内容制成幻灯片。5用幻灯片回答老师的提问。撰写实训报告四、教学文件与教学形式1教学文件（1）实践指导书钱峰、郑尚志、程桂林、孙家启编著计算机应用基础上机实验，安徽大学出版社，实验报告学生自拟。（2）实践报告（3）实践记录（4）实践成绩（5）实践总结2教学形式本课程实验为综合性实验。要求学生课前预习实验指导书，指导教师应概述实验的方法，并做针对性指导，具体实验步骤和结果分析、处理由学生独立完成。3实践报告说明要求条理清楚，重点突出，结构合理。写清楚每次实验的日期时间、节次、班级、姓名、实验的名称、目的、实验的内容、实验步骤。详细上机实验过程中发现的问题，认真写出对本次实验的心得体会。五、考核方式及成绩评定1实践成绩评定的主要依据为：（1）平常考勤、遵纪守则等情况；（2）实验完成情况；（3）实训完成情况；（4）实践报告。2实践成绩分为优、良、及格、不及格四等；3实践成绩计入课程期末总成绩。4参加计算机等级考试（安徽考区）一级计算机等级考试。六、 说明1本大纲依据专业教学计划和课程教学大纲的要求而制定。2实践内容根据具体情况在以后的教学中可作相应调整。3教学参考书（1）计算机应用基础，陈桂林等主编，安徽大学出版社2005年8月（2）计算机应用基础上机实验，钱峰主编，安徽大学出版社2005年8月（3）大学计算机教程，陈国龙等主编，安徽大学出版社，2004年8月（4）计算机文化基础教程，孙家启等主编，安徽大学出版社，2003年9月。（5）计算机文化基础上机实验教程，王忠仁等编著，安徽大学出版社，2003年9月。（6）计算机文化基础，徐惠民等编著，人民邮电出版社，2002年9月。（7）计算机应用技术基础篇，袁津生主编，人民邮电出版社，2003年2月。C语言程序设计实践教学大纲一、课程基本信息1课程名称C语言程序设计2课程性质必修3适用专业计算机通信专业、应用电子技术专业软件技术专业、计算机控制技术专业4先修课程计算机文化基础5总 学 时32学时二、实验实践教学目的通过实践，使学生熟悉C语言的基本知识，使学生掌握程序设计的一般方法，树立程序设计的思想，学会用C语言来开发具体功能的应用程序，掌握C语言的实际编程、调试方法，培养和锻炼学生编码、编译、调试和分析的能力，初步具备开发小型应用系统的初步经验和技能，增强学生程序设计开发的技能。三、实验项目及基本要求（一）实验内容与要求（32学时）序号实验内容实验要求学时1C语言运行环境实验了解TC环境的组成；了解C语言程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程2学时2数据类型及顺序结构实验C语言赋值语句和基本输入输出函数的使用；编写顺序结构程序并运行2学时3顺序结构程序设计熟练掌握各种数据类型的输入输出格式，并学会使用输入输出函数2学时4选择结构程序设计实验学习分支语句if和switch的使用方法2学时5循环结构程序设计实验学习循环语句for、while和do-while语句的使用方法；学习用循环语句实现各种算法，例如穷举法、迭代法等4学时6数组实验掌握数组的定义、赋值和输入输出的方法；学习用数组实现相关的算法（如排序、求最大和最小值、对有序数组的插入等）4学时7函数实验掌握通过参数在函数间传递数据的方法；熟悉TC集成环境对包含函数调用的程序的调试方法6学时8指针 实验掌握指针变量的定义与引用。掌握指针与变量、指针与数组的关系。掌握用数组指针作为函数参数的方法。熟悉TC集成环境的调试指针程序的方法4学时9结构体实验掌握C语言中结构体类型的定义和结构体变量的定义和引用。掌握用结构指针传递结构数据的方法。熟悉TC集成环境的调试结构程序的方法2学时10位运算了解位运算符，掌握逻辑位运算2学时11文件实验掌握C语言中文件和文件指针的概念；掌握C语言中文件的打开与关闭及各种文件函数的使用方法；调试文件程序的方法2学时四、教学文件与教学形式1教学文件（1）实践指导书吴国凤主编 C语言程序设计实训教程实验指导与习题解答，合肥工业大学出版社，2005。（2）实践报告（3）实践记录（4）实践成绩（5）实践总结2教学形式本课程实验为综合性实验。要求学生课前预习实验指导书，编写程序，指导教师应应做针对性指导，具体上机调试和结果分析、处理由学生独立完成。3实践报告说明要求条理清楚，重点突出，结构合理。写清楚每次实验的日期时间、节次、班级、姓名、实验的名称、目的、实验的内容、实验步骤。详细上机实验过程中发现的问题，认真写出对本次实验的心得体会。五、考核方式及成绩评定1实践成绩评定的主要依据为：（1）平常考勤、遵纪守则等情况；（2）实验完成情况；（3）课程设计成果；（4）实践报告。2实践成绩分为优、良、及格、不及格四等；3实践成绩计入课程期末总成绩。六、说明1本大纲依据专业教学计划和课程教学大纲的要求而制定。2实践内容根据具体情况在以后的教学中可作相应调整。（只有计算机通信专业做课程设计内容）3教学参考书（1）谭浩强著C语言程序设计试题汇编，清华大学出版社2003。（2）严蔚敏、吴伟民著数据结构（C语言版），清华大学出版社 2002。（3）谭浩强著C程序设计（第二版），清华大学出版社2004年7月（4）吴国凤 编C语言程序设计，合肥工业大学出版社 2005年8月中文Access及应用实践教学大纲一、课程基本信息1课程名称中文Access及应用2课程性质必修3适用专业软件技术专业、计算机系统维护4先修课程计算机基础5总 学 时30学时二、实践教学目标通过本课程的学习，使学生掌握数据库系统的基本知识，培养学生开发简单的数据库应用系统的能力。本课程的重点是掌握数据库系统的基本概念，技能上应会熟练使用Access进行数据库的设计和各种操作，素质上培养团结协作、服从大局，不断追求知识的自学能力。能够团结协作，不断追求知识的自学能力等。三、实践内容与要求1、实验内容与要求（30学时）序 号实验内容要 求学 时1Access数据库结构与创建掌握启动和退出Access系统的常用方法。熟悉Access的主窗口界面。会使用帮助系统掌握数据库的两种创建方法。 熟练操作打开/关闭数据库2学时2Access数据表的创建掌握数据库对象的管理方法。掌握表的各种创建方法。2学时3Access数据表的编辑掌握索引的建立。掌握对数据表中记录的编辑和显示等的基本操作；掌握查阅字段的设置2学时4记录筛选与数据表关系掌握对数据表中记录进行排序和筛选；理解关系的概念，掌握关系的定义和使用2学时5操作查询掌握在查询中实现计算的方法。理解各类操作查询的用途。掌握各类操作查询的创建方法。掌握在操作查询中使用参数和表达式2学时6SQL查询设计掌握SQL查询语句的创建方法。理解SQL查询语句的含义，掌握常用SQL语句的使用2学时7创建窗体掌握利用“窗体的向导”创建窗体的方法。 理解利用“自动创建窗体”创建各种类型窗体的方法2学时8高级窗体设计掌握使用设计器创建窗体的方法、掌握窗体上各控件的使用方法掌握对窗体的属性的修改和对控件布局的调整2学时9报表设计掌握利用向导创建报表的方法。掌握修改报表的方法。掌握用设计视图创建报表的方法。掌握报表中设置分组的方法4学时10设计Web页熟悉使用向导创建Web页的方法；熟悉使用设计视图创建和修改Web页的基本方法。4学时11宏掌握宏的建立和修改方法、掌握宏组及条件宏的创建方法、掌握宏在其他数据库对象中的调用方法、掌握宏的应用2学时12Access数据库对象综合应用熟练掌握创建数据库、表以及查询的操作；能综合运用窗体、报表以及宏等实现对数据的处理。4学时四、教学文件与教学形式1教学文件（1）实践指导书校编中文Access及应用上机指导书。（2）实践报告（3）实践记录（4）实践成绩（5）实践总结2教学形式本课程实验为综合性实验。要求学生课前预习实验指导书，对实验内容进行系统分析，指导教师应做针对性指导，具体实验步骤和结果分析、处理由学生独立完成。2实践报告说明要求条理清楚，重点突出，结构合理。有完整ER图及带有注释说明的完整的软件源程序清单。对实践结果进行理论分析，找出产生问题的原因，提出改进措施。详细记录调试和测试过程中发生的故障和问题，进行故障分析和说明故障排除的过程及方法。认真写出对本次实验的心得体会及意见。五、考核方式及成绩评定1实践成绩评定的主要依据为：（1）平常考勤、遵纪守则等情况；（2）实验完成情况；（3）课程设计成果；（4）实践报告。2实践成绩分为优、良、及格、不及格四等；3实践成绩计入课程期末总成绩。六、说明1本大纲依据专业教学计划和课程教学大纲的要求而制定。2实践内容根据具体情况在以后的教学中可作相应调整。3教学参考书（1）甘雷 等编写，中文Access2002标准教程，北京希望电子出版社（2）刘胜雷 编著，新概念Access 2002教程， 北京科海集团公司（3）黄剀涛 等编著，Access 2000学习教程，北京大学出版社（4）沈祥玖主编. 数据库基础基于MS Access的数据库设计.北京：高等教育出版社，2003电路与模拟电子技术实践教学大纲一、课程基本信息1课程名称电路与模拟电子技术2课程性质必修3适用专业计算机应用技术专业、计算机系统维护专业、软件技术专业4先修课程 高等数学5总 学 时10学时二、实践教学目标电工电子学实验是重要的实践性教学环节，是培养学生能力的重要课程。本课程的教学目标与要求是：帮助学生巩固和加深理解所学的理论知识，训练学生的实验技能，树立工程实际作风和严谨的科学作风，培养学生应用所学知识分析问题、解决问题和实验动手能力，提高学生素质，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术和科研工作打下一定的基础。三、实践内容与要求1、实验内容与要求（10学时）序 号实验内容要 求学 时1元件的伏安关系1、学会识别常用电路元件的方法；2、掌握线性电阻、非线性电阻伏安特性的测绘；3、掌握直流电工仪表和设备的使用方法2学时2基尔霍夫定律的验证1、通过实验验证基尔霍夫定律和电压定律,巩固所学理论知识； 2、加深对参考方向概念的理解。2学时3二极管、三极管的识别与检测1、熟悉二极管、三极管的外形；2、掌握用万用表判别二极管、三极管管脚极性及质量好坏的方法。2学时4单管共发射极放大电路的测试1、 学习测量和调整放大器的静态工作点；2、 学习测量电压放大倍数；3、 加深对共射极放大电路的理解；4、 熟悉常用电子仪器的使用方法2学时5基本运算电路特性测试1、掌握集成运算放大器的基本特性，熟悉它的使用方法；2、掌握基本运算电路的构成及其特性，熟悉它们的测试方法。2学时四、教学文件与教学形式1教学文件（1）实践指导书校编电路与模拟电子技术指导书。（2）实践报告（3）实践记录（4）实践成绩（5）实践总结2教学形式学生根据实验践要求先预习相关实验内容，完成电路的设计，再到实验室进行电路的连接测试、观察记录实验结果，最后写出实验报告。3实验报告说明要求条理清楚，重点突出，结构合理。有完整实验电路及实验数据。并对实验结果进行理论分析，找出产生误差的原因。详细记录实验过程中发生的故障和问题，进行故障分析和说明故障排除的过程及方法。认真写出对本次实验的心得体会及意见。五、考核方式及成绩评定1实验成绩评定的主要依据为：（1）平常考勤、遵纪守则等情况；（2）实验完成情况；（3）实验报告。2实验成绩分为优、良、及格、不及格四等；3实验成绩计入课程期末总成绩。六、说明1本大纲依据专业教学计划和课程教学大纲的要求而制定。2实验内容根据具体情况在以后的教学中可作相应调整。3教学参考书（1）陈小虎 主编，电工电子技术 高等教育出版社(高职高专教材)，2003（2）华容茂主编，电路与模拟电子技术，中国电力出版社，2003年（3）江晓安、杨有瑾、陈生潭编，计算机电子电路技术电路与模拟电子部分，西安电子科技大学出版社，2002年（4）陈士英、郭炯杰编，电路与模拟电子技术，机械工业出版社，2004年（5）单亦先主编电工电子测量与实验，石油大学出版社，2000年SQL Server数据库实践教学大纲一、课程基本信息1课程名称SQL Server数据库2课程性质必修3适用专业软件技术专业4先修课程计算机基础，关系型数据库原理5总 学 时 16+30二、实践教学目标通过对一个DBMS的详细介绍，使学生对数据库原理中的理论有更深层次的理解，能够熟练地运用、管理和维护数据库。另一方面，通过该实习可以为后续课程如WEB网站的开发、数据库系统开发等打下一个坚实的基础。三、实践内容与要求1、实验内容与要求（20学时）。序号实验内容要 求学时1SQL Server 2000安装和配置掌握SQL Server 2000安装和配置方法2学时2数据库文件管理掌握数据库创建和管理的基本方法2学时3表和表数据的操作掌握关系表创建和管理的基本方法，掌握数据完整性的实现方法2学时4关系、索引和视图掌握关系、索引和视图的创建和使用2学时5数据库及数据库对象的管理掌握数据更新等的基本方法2学时6T-SQL程序设计 T-SQL查询语句掌握T-SQL查询语句使用2学时7T-SQL程序设计流程控制语句掌握流程控制语句使用2学时8T-SQL程序设计用户自定义函数掌握用户自定义函数的使用2学时9T-SQL简单编程掌握T-SQL基本语法、程序设计等2学时10数据库备份和恢复掌握数据的备份和恢复的基本方法2学时四、教学文件与教学形式1教学文件（1）实践指导书校编SQL Server数据库上机指导书。（2）实践报告（3）实践记录（4）实践成绩（5）实践总结2教学形式学生根据实践要求先预习相关实验内容，完成语句编程设计和实验流程，再到实验室机房进行编译调试工作，最后写出实践报告。3实践报告说明要求条理清楚，重点突出，结构合理。有完整流程和语句注释说明，完整的软件源程序清单。对实验结果进行分析，找出产生问题的原因，提出改进措施。认真写出对本次实验的心得体会及意见。五、考核方式及成绩评定1实践成绩评定的主要依据为：（1）平常考勤、遵纪守则等情况；（2）实验完成情况；（3）实验报告。2实验成绩分为优、良、及格、不及格五等；3实验成绩计入课程期末总成绩。六、说明1本大纲依据专业教学计划和课程教学大纲的要求而制定。2实践内容根据具体情况在以后的教学中可作相应调整。3教学参考书（1）数据库应用技术-SQL Server篇，徐守祥，人民邮电出版社,2005（2）SQL Server 2000开发与应用, 杨得新, 机械工业出版社, 2003（3）数据库设计入门经典，亚马逊长期畅销书，中国电力出版社，2003（4）SQL Server数据库应用技术，张蒲生、何升，清华大学出版社，2005计算机组装与维修实践教学大纲一、课程基本信息1课程名称计算机组装与维修2课程性质选修3适用专业软件技术专业、计算机控制技术专业应用电子技术专业、计算机通信专业4先修课程计算机基础、模拟电子技术、数字电子技术5总 学 时32学时二、实践教学目标通过本实践教学，使学生掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。三、实践内容与要求1、实验内容与要求（20学时）序 号实验内容要 求学 时1微型机硬件的组装让学生熟悉微机的整个装机过程，通过亲自动手组装一台微机，从而增加实践经验和体会装机成功的喜悦。2学时2系统CMOS参数设置在组装的基础上进行软件设置，从而使学生掌握BIOS设置程序中主要参数的设置方法并对微机系统进行合理的优化可以明显提高其运行性能。2学时3硬盘的分区和格式化能熟练使用FDISK、DM等分区工具进行硬盘的分区2学时4在一台微型机上安装不同的操作系统通过安装WIN2000操作系统，掌握其它操作系统（如WIN98、WIN XP）的安装2学时5设备驱动程序的安装与设置本实验要求学生掌握不同驱动程序的多种安装方法，特别注意掌握识别板卡芯片的方法。2学时6下载相应的软件测试实习机器的驱动利用下载的软件检测实习机器的驱动2学时7Windows下系统维护工具软件的使用，系统优化常用工具软件的使用熟悉自定义安装各种应用软件的方法、熟悉WINDOWS优化大师使用方法。2学时8上网查找系统优化软件和维护软件通过系统优化软件的使用，掌握系统优化的方式和类型。2学时9用克隆ghost的方法安装微型机软件熟悉备份分区的方法和恢复系统的方法，学会使用GHOST软件。2学时10整机测试与维护软件的使用、病毒的查杀正确掌握微机常用的测试方法和各种软件的使用方法。2学时四、教学文件与教学形式1教学文件（1）实践指导书校编计算机组装与维修实验指导书。（2）实践报告（3）实践记录（4）实践成绩（5）实践总结2教学形式学生根据实践要求先预习相关实践内容，完成硬件和软件的设计，再到实验室进行硬件的安装测试和软件的调试工作，最后写出实践报告。3实践报告说明要求条理清楚，重点突出，结构合理。有完整装机流程图。对实践结果进行理论分析，找出产生问题的原因，提出维护措施。详细记录组装、调试和测试过程中发生的故障和问题，进行故障分析和说明故障排除的过程及方法。认真写出对本次实验的心得体会及意见。五、考核方式及成绩评定1实践成绩评定的主要依据为：（1）平常考勤、遵纪守则等情况；（2）实验完成情况；（3）实践报告。2实践成绩分为优、良、及格、不及格四等；3实践成绩计入课程期末总成绩。六、说明1本大纲依据专业教学计划和课程教学大纲的要求而制定。2实践内容根据具体情况在以后的教学中可作相应调整。3教学参考书(1)新编电脑组装与维护综合教程编委会编，电脑组装与维护综合教程，西北工业大学出版社，2002年(2) 梁和编，微机组装与维修，清华大学出版社，2003年(3) 陈国先编，计算机组装与维护，电子工业出版社，2003年网页设计与制作实践教学大纲一、课程基本信息1课程名称网页设计与制作2课程性质必修3适用专业计算机及相关专业4先修课程计算机文化基础5总学时16+30学时二、实践教学目的网页制作课程是一门应用性和实践性都很强的课程，是计算机及相关专业的一门专业课程。随着网络广泛应用，网页制作者技术在广大大、中专院校得到了普及和推广。网页制作与设计主要讲述的是静态网页的制作，它是该专业后继课程动态网页制作的基础课程。通过实践提高学生的动手能力。三、实验内容与要求实验一、网页文件基本操作及站点建立（2学时）1.熟悉站点的基本操作2.熟悉网页文件的基本操作3.掌握建立本地站点实验二、制作简单的网页（2学时）1.熟悉表格的高级应用技巧2.掌握利用表格进行一个简单布局实验三、创建锚点链接（2学时）1.熟悉超级