江苏省射阳外国语学校七年级语文上学期第二次月考试题.doc

江苏省射阳外国语学校2014-2015学年七年级语文上学期第二次月考试题注意事项： 1本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2本试卷中所有试题必须作答在答题纸上，否则不给分。 3答题前，务必将自己的姓名、学号填写在试卷及答题纸上一、积累与运用(35分)1古诗词名句默写。（10分） 东风不与周郎便， （杜牧赤壁） ，各领风骚数百年 （赵翼 论诗） ，谬以千里（礼记） 沉舟侧畔千帆过， （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 乡书何处达？ （王湾次北固山下） ，听取蛙声一片（辛弃疾西江月 夜行黄沙道中） 苏轼在水调歌头 明月几时有中，表现对亲人美好祝福的句子是 ， 秋词中表现了诗人毫不气馁、昂扬进取精神的诗句是： ， 。2、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）腼腆（ ） 倔（ ）强 xi （ ）想 摇 y（ ）3、将下列句子连成一段话，选出排序正确的一项（ ）（3分）创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。知识是形成新创意的素材。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。a. b. c. d.4、下列加粗词语运用正确的一项是( )（3分）a这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，成绩怎么会提高呢？b时间如白驹过隙，一晃我们进入初中快半年了。c北国的冬天，下起了沸沸扬扬的大雪。d这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。5、下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）（3分）a诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风韵，意境等因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。b学校领导开会讨论要不要采取措施保护学生的视力。c老师的身边围绕着五、六个学生。d.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。6、请对下列病句提出修改意见。（4分）望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。修改意见： 刚刚过去的“双十二”节，网购依然火热。网友着迷网购的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。修改意见： 7、口语交际。（4分）本学期，我校大力开展语文课外阅读活动，提倡学生读名著，读经典。语文老师也给大家推荐了美文阅读意林等刊物。小华同学特别爱看意林，中午将书带到宿舍利用午休时间来看。如果你是他的好友，你将如何劝说他？ 8、名著阅读。（4分） 汤姆与_一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_把_医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了_ 二、阅读理解（55分）（一）阅读下面两首古诗，完成910题。（7分）（甲）早春呈水部张十八员外 （乙）咏柳 韩愈 唐贺知章天街小雨润如酥， 碧玉妆成一树高，草色遥看近却无。 万条垂下绿丝绦。最是一年春好处， 不知细叶谁裁出，绝胜烟柳满皇都。 二月春风似剪刀。两首诗都运用了 的修辞手法，甲诗中的“酥”指 ，乙诗中的“绿丝绦”指 。（3分）乙诗借柳树歌咏 ，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。甲乙两诗都表达了诗人对早春的 之情。（2分）请用优美生动的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的画面。（2分） （二）阅读下面文言语段，完成1216题。（16分） （甲）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 （梵天寺木塔沈括） （乙）宋熙宁九年，恩州武城县有旋风自东南来，望之插天如羊角，大木尽拔。俄顷，旋风卷入云霄中。既而渐近，乃经县城官舍民居略尽悉卷入云中。县令儿女、奴婢,卷去复坠地,死伤者数人。民间死伤亡失者，不可胜计。县城悉为丘墟，遂移今县。 （武城旋风沈括）12、解释选文中加点字的意思。(4分)患其塔动 (2) 匠师如其言 (3) 官舍民居略尽 (4):&z#zstep.c不可胜计 13选出下列各组斜体字的意思相同的一项（2分）（ ）a贻以金钗 可以为师矣 （论语八则）b盖钉板上下弥束 拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也 （幼时记趣）c乃以瓦布之 遂移今县 d钱帅登之 望之插天如羊角 14、给下面句子划分停顿，划两处。（2分） 乃经县城官舍民居略尽悉卷入云中翻译甲乙两文中的画线句子。（4分）此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。 县城悉为丘墟，遂移今县。 16、甲文着重表现喻皓在建筑方面的高超技艺，但正面着墨不多，请结合文章内容简要分析运用的写作手法。（3分） （三）阅读下面文章，完成1721题。（16分） 两 个 鸡 蛋下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。母亲要叫醒他，被柱子拦住了。让爹多睡一会儿吧，爹太累了。母亲不再说什么。收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋来到父亲的床前。经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白。杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑。一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已经深深地陷下去。额头上汗珠点点，青筋隐约可见父亲老了，是他在顽强支撑这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没有什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。柱子忽然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。阳光太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。看到桌子上打满补丁的包袱，柱子忽然意识到应该检查一下，以免带回的书落到家里。打开包，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？手触到了两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个？怎么回事？走进屋里，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。我记得好像已经拿出来了呀？难道-难道我记错了？柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他也知道的。于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲的床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。好好读，别惹事。嗯。柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。二十多里的山路，柱子走惯了。天还没黑透，就到学校了。打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面-赫然两个鸡蛋!当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。17、到了学校，柱子的包袱里的两个鸡蛋是谁放的？理由何在？(2分) 18、本文描写细腻，请阅读文章后完成下面的题。(6 分)(1)、处画线的句子是对父亲的外貌描写，说说它在文中有何作用？ (2)、处画线的句子是对景物的描写，说说它在文中有何作用？ 19、读全文后，试分析最后一段中柱子的的表现。(2分) 20、结合自己现在的学习实际，谈你读了这篇文章后的感想。(3分) 21、下列对这篇小说的赏析正确的三项是( )(3分) a、这篇小说的叙事线索是：两个鸡蛋。 b、这篇小说的写作目的是为了揭示了柱子家乡的贫穷落后。 c、文中写了母亲去给柱子借钱、送别叮嘱等内容，因而母亲是这篇小说的主人公。 d、这篇小说表现了柱子爹默默无闻的父爱。 e、文中在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症一句表现了柱子读书的勤奋努力。（四）阅读下面文章，完成2226题。（17分） 生命中最宝贵的五样东西 毕淑敏 (1)老师出了题目写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。 (2)于是洁白的纸上，记下了我生命申最宝贵的五样东西水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序，排名不分先后)。 (3)接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，潮去相对不那么重要的一样，只剩下四样。 (4)权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。 (5)老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。 (6)依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉西周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。 (7)请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。 (8)我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好?思忖片刻，提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。 (9)老师说，继续划去一样，只刺两样。 (10)这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从?闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。 (11)好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满决绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。 (12)教室内已经有轻轻的哭泣声。 (13)笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷哦于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字笔。 (14)感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱就是我手中的这支笔啊。 (15)我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。22面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花”的理由是_ _ ；“我”最终保留“笔”，是因为它 。(用原文填空) (2分)23第(6)段中“腰斩”一词，在文中的意思是 。(1分) 24文中画线句子都运用了修辞方法，请任选一例，说说它的作用。 (3分) 25第(12)段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用 第一人称把这种心理活动描述出来。(30字左右)(3分) 26一篇好文章。总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方面说说本文结 尾第(15)段的优点。(6分) （每空1分）铜雀春深锁二乔 江山代有才人出 差之毫厘 病树前头万木春归雁洛阳边 稻花香里说丰年 但愿人长久 千里共婵娟 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 tin ju 遐 曳 （每空1分） （3分）c. （3分）b 5、（3分）b 6、（每题2分）（1）去掉“使”，并将“游览者”，移到“无不”之前 或 去掉“望着”（2）去掉“的重要原因”或“因为” 7、答案要点（1）肯定读书的做法或好处（2）委婉的提出午休时间在宿舍读书的影响：自己睡眠不足，妨碍他人休息。（称呼1分，内容3分）8、（每空1分） 哈克 印第安人乔 罗宾逊医生 莫夫波特 9、（每空1分） 比喻 小雨 柳条 10、（每空1分） 春风 喜爱（2分）参考答案：如同碧玉妆扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。（每题1分）担心 遵照 完全 尽、完 （2分）c 14、（每处1分）乃经县城 官舍民居略尽 悉卷入云中15、（每题2分）这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，（塔）就不会晃动了。县城完全成为一片废墟，于是县城就移到了现在这个地方。（3分）反衬和侧面烘托（或烘托或衬托）。以匠师对解决“塔动”这一难题的“无可奈何”反衬喻皓解决这一难题的轻而易举，突出喻皓技术之高。“人皆伏其精练”写众人对此事的反应，从侧面突出喻皓在建筑方面的高明。是父亲放的。(1分)其实两次都是父亲放回柱子包袱里的，第一次柱子听到院子里似乎发出一阵响声就暗示是父亲在放蛋，第二是母亲在院子里叮嘱柱子时父亲放回去的。(1分)(1) 通过父亲的外貌描写反映出了柱子窘迫的家庭境况，更能反衬出父亲为了撑起这个家的劳苦和对柱子深沉的爱。(3分)景物描写交代出柱子的生活环境，突出了柱子家乡的贫穷落后，更能表现出父母对柱子努力学习、走出大山的期望。(3分)柱子哭是因为被父爱深深地感动，平静地翻开书页表明他要用努力学习的实际行动来回报父母的厚