第三四课练习.doc

金蝉脱壳一、基础知识部分1、字音辨析。搜索（su shu ） 协调（tio dio ）抽搐（x ch ） 金蝉脱壳（ k qio）2、理解词语。（方法小贴士：联系上下文理解）抽搐： 协调： 精巧： 生涯： 金蝉脱壳： 枝繁叶茂： 3、 写近义词：搜索（ ） 精巧（ ） 依依不舍（ ）写反义词：华丽（ ） 整齐（ ） 敏捷（ ）4、字形辨析。柿（ ） 搜（ ） 颜（ ） 协（ ）沛（ ） 瘦（ ） 谚（ ） 胁（ ）恢（ ） 杜（ ） 趴（ ） 钝（ ）诙（ ） 肚（ ） 扒（ ） 纯（ ）5、 照样子写词语AABC型成语：依依不舍 （ ）（ ）（ ）形容注意力集中：聚精会神 （ ）（ ）（ ）形容色彩丰富：五彩缤纷 （ ）（ ）（ ）6、找出下面的错字，把正确的写在括号里。 1有一天，我无意中拣到了几个透明发亮的壳。 （ ） 2我绝心要揭开金蝉脱壳的秘蜜。 （ ） 3翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的班纹。 （ ） 4蝉儿常久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生崖。（ ） 二、阅读理解部分1、这篇课文主要写了什么？是按照什么顺序写的？ 2、“这是多么神奇有趣的事呢？”中的“这”指的是什么呢？3、蝉虫出壳的先后顺序是？4、“金蝉脱壳”这个词的意思是_ 它也是“三十六计”中的一计，你还知道哪些计策?_5、蝉脱壳时，首先是_ 露出来；接着，_ 钻出来；然后 也出来了。最有趣的是_ 出壳的情况：未出壳的蝉尾_ ，_ 。蝉儿把它已经出壳的上半身 _，又_ ，再用前脚_ 蝉壳 _，_ 的蝉尾就出来了。整个动作 _。金蝉脱壳后变化最大的是_ 与 _，作者说它是发生了_ 的变化。6、课文作者用了2个词概括了金蝉脱壳过程的特点？（ ）（ ）7、夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。上面的这个句子采用了（ ）修辞手法；联系上下文，句中“旧衣”指（ ）；这个句子美吗？为什么？（ ）8、认真读第4自然段再回答问题请用简洁语言概括这段的段意。抓关键词，了解金蝉脱壳的顺序。身体抽搐-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）用“”划出文中的比喻句，把 练习二：一、把下列词语补充完整。暮（ ） 崖（ ） 胁（ ） 柿（ ）幕（ ） 涯（ ） 协（ ） 沛（ ）二、加点字注音金蝉脱壳（ ） 蝉壳（ ） 颤动（ ） 逐渐（ ）三、照样子写词语枝繁叶茂 轻手轻脚 依依不舍 三、根据课文内容填空，并回答问题。1、未出壳的蝉尾使劲地 ， 。蝉儿把它已经出壳的上半身 向后 ，又 向前扑来，再用前脚 蝉壳用力 ，又白又嫩的蝉尾就出来了。2、上面这段话主要通过蝉的 的具体描写，生动形象地展现了 。 3、蝉儿的肚子在不停地 着，每 一次，身上的颜色就 地变化一次， 变成了 ，变成了 。翅膀上出现了 、 的斑纹。4、上面这段话主要写了 。仿写一段其他事物的变化过程。 四、选字填空。的 得 地1、这是多么神奇有趣（ ）事啊！2、我高兴（ ）几乎叫了起来。3、我再一次仔细（ ）看着蝉儿。五、将下列八字成语补充完整。（ ），攻其不备。 翻手为云，（ ）。福无双至，（ ）。 捡了芝麻，（ ）。一波未平，（ ）。 （ ），败事有余。（ ），弃之可惜。 （ ），后无来者。（ ），焉得虎子。 不经一事，（ ）。六、课外阅读常识填空。“金蝉脱壳”是 兵法（ 计）中的一个计策，常用来比喻 你还知道哪些计策？ 、 、 。最后一头战象一、看拼音写词语。r ku mi zn j zo zo y （ ） （ ） （ ） （ ）chun x sh bi y xu fn zhn（ ） （ ） （ ）二、写出同音字。1. jio 香（ ） （ ）通 （ ）急 （ ）外2. tn 竹（ ） 木（ ） （ ）治 （ ）破3. mn 苍（ ） （ ）目 （ ）碌 光（ ）4、n 伤（ ） 勇（ ） （ ）路 烟（ ）三、辨字组词。版（ ） 衰（ ） 硝（ ） 波（ ）板（ ） 哀（ ） 消（ ） 泼（ ）四、选词填空。凝视 凝重 凝望1.我站在沙滩上，久久（ ）着清波荡漾的江面。2.二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出（ ）华贵。3.小战士（ ）着这本来之不易的教科书，心潮澎湃。豪迈 豪情 豪放4.山东大汉的（ ）性格令人难以忘怀。5.周恩来总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的（ ）壮志。6.一个个战士都将生命置之度外，浴血奋战，充分显示了八路军战士（ ）的英雄气概。五、按要求写句子。1.西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。缩句:_2.难道我忍心让他一个人去吗？改为陈述句：_3.人们发现一头浑身是血的公象。一头浑身是血的公象还在喘息。合并成一句话：_温故知新 1、选择加点字的正确读音 排山倒海（do do） 中弹（zhn zhn）浴血搏杀（xi xu） 扑喇喇（l l） 2、辨字组词 寇（ ） 躁（ ） 遭（ ） 欲（ ）冠（ ） 燥（ ） 糟（ ） 浴（ ）博（ ） 碑（ ） 僻（ ） 筒（ ）搏（ ） 脾（ ） 劈（ ） 桶（ ）3、课文中有许多成语，请你摘抄下来 4、按原文填空，并回答问题没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到( )。从作者对嘎羧的 和 的描写中，我感受到了 土坑约有三米深，嘎羧（ ）在坑底，( )着脸，鼻子( )在腿弯，一只眼睛（ ）得老大，凝望着天空。 嘎羧凝望着天空，似乎在说 含英咀华 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究 （竟 竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出（ ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（ ），吼声激越悲 （壮 状）