广东省中考政治 第2部分 第12课 换位思考 平等待人课件.ppt

第十二课换位思考平等待人 模块二我与他人和集体 第五单元在集体中成长 考点解读 五年中考 易混易错总结 全国真题精选 考点解读 考点换位思考与人为善 5年4考 2017 2016 2015 2013 1 换位思考 2 为什么说人与人之间需要理解 每个人都是独特的个体 彼此的性格 习惯 需求等都各不相同 建立和谐的人际关系必须由理解开始 理解是我们尊重人 平等待人的基础 只有理解他人 才能与人为善 3 如何理解他人 尊重是理解的前提 善意使理解成为可能 实现理解需要积极的沟通 4 为什么人与人之间需要宽容 人与人之间存在各种各样的差异 需要相互宽容 需要尊重彼此的个性 社会生活不能没有宽容 有宽容才能共处 有宽容才有创造 有宽容才能成就事业 宽容是一种美德 能获得他人的敬重 能赢得友谊 宽容是一种境界 学会了宽容 也就掌握了一种自我提高的有效方法 宽容能够利人利己 能促进社会的和谐美好 5 我们怎样做到宽容 宽容需要正确认识自己 承认个人知识和能力的局限性 对不同意见保持谦虚的态度 宽容是有原则的 不是盲目的 宽容并不意味着我们是非不分 爱憎不明 也不是曲直不辨 麻木不仁 宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张 为了一团和气 迎合别人 而是坚持自己认为正确的意见 容纳别人合理的意见 和而不同 宽容需要不断的求知 宽容需要把握自己的情绪 做到换位思考 不仅要宽容他人 也要宽容自己 悦纳自己 6 如何做到尊重他人 尊重他人的基本要求是什么 尊重他人要求我们做到礼貌待人 平等待人 诚信待人 友善待人 充分理解他人 7 我们为什么要做到与人为善 善良是人类最美好的品德 善良是美好生活的底色 是美好品德的基石 有了善良的人和善良的行为 才能组成美好的社会 8 怎样做到与人为善 善良是无私的 善良的行为必然不图回报 善良之心是博大的 对所有人都要充满真诚的善意 与人为善也要区分是非对错 善良要见诸行动 乐于助人 对需要帮助的人给予力所能及的帮助 1 平等待人的内涵是什么 人与人之间的平等 集中表现在人格和法律地位上的平等 在人格上 我们每个人都是具有独立意识的主体 都有做人的尊严 在法律地位上 我们每个人都平等地享有法定的权利 平等地履行法定的义务 考点平等待人 5年1考 2015 2 怎样正确对待现实生活中的差异和不平等现象 在社会生活中 不平等的观念和不平等的现象依然存在 人们在容貌 智力 体力等差别 都可能带来现实中的某种不平等 如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象 这些差异和不平等就可能成为歧视的根源 我们应正视现实中的差异和不平等现象 努力做到尊重他人 平等待人 3 如何做到平等待人 尊重他人 要有发自内心地对他人人格的尊重 要有客观的实事求是的态度 要摈除陈腐观念 认清歧视的错误和危害 努力清除歧视 建立平等相待 真诚和谐的人际关系 不以自己的某些优势自傲 不以自己的某些劣势自卑 增强平等意识 平等对待他人 互相取长补短 易混易错总结 1 宽容是有原则的 不是盲目的 对于有意违反道德 纪律 法律 损害他人 集体 社会利益的行为 不能宽容 2 理解是尊重人 平等待人的基础 尊重是理解的前提 3 和而不同 求同存异是我们宽容合作的基础 4 人与人之间的平等 集中表现在人格和法律地位上的平等 但其他方面可能是不平等的 没有绝对的平等 五年中考 单项选择题换位思考与人为善1 2013 13 有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上 环卫女工看到后 边扫边劝阻 而这位妇女却说 我想丢就丢 你就是扫大街的 这位妇女的言行 c a 说明人是有高低贵贱之分的b 做到了自爱自重 言行得体c 没有尊重他人的劳动和人格d 说明社会分工不同职责不同 2 2013 14 尚书 说 必有容 德乃大 必有忍 事乃济 这句话给中学生的启示是 a 宽容就能成就事业b 包容他人一切错误c 尊重是理解的前提d 要培养宽容精神 d 3 2017 12 两只小山羊相向过一条独木桥 当它们到桥中间时 互不相让 最后都掉到河里去了 这则故事启示我们 a 凡事要坚持到底 绝不让步b 要友善顺从 不要斤斤计较c 要学会换位思考 化解矛盾d 要平等待人 不能凌弱欺生 c 平等待人4 2015 14 2015年3月21日 在 世界零歧视日 主题活动中 主持人白岩松将写有 绝不歧视 的纸分别粘在眼上 嘴上和胸前 他说 我们要把歧视的眼光和嘴巴上 把不歧视的字眼贴在心上 材料说明 a 现实生活中各种歧视现象依然存在b 每个人的人格都会得到平等的尊重c 平等待人就要做到真诚和发自内心d 要为被歧视者提供更多的物质帮助 c 全国真题精选 一 1 a2 d3 b4 d5 c6 c7 b8 a9 d二 10 1 平等待人 宽容礼让 换位思考 与人为善等 2 财产所有权 宪法 民法通则 刑法等 3 首先与对方沟通协商 其次向有关部门反映情况 寻求帮助 或通过调解 仲裁等方式解决争议纠纷 最后向人民法院提起诉讼 三 11 1 传承君子人格就要懂礼节 有礼貌 有宽广的胸怀 不盲目自大 懂得尊重别人 在安静的公共场合轻声细语地说话 拥有良好的卫生习惯 产生垃圾 随身带走 照顾比自己弱小的人等 我们中学生应该做个有教养的现代人 不仅要注重外在形象 更要注重内在修养 有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯 美德的拥