高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第三单元 种群和群落 第1讲 种群的特征和数量变化课件.ppt_第1页
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文档简介

第三单元种群和群落 必修 稳态与环境 01 第1讲种群的特征和数量变化 02 03 04 part 01 课前抓双基 别样设计 keqianzhuashuangjibieyangsheji 种群的特征 一 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 种群数量的变化 二 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 part 02 课堂研考点 一站突破 ketangyankaodianyizhantupo 01 突破点 一 种群的数量特征及种群密度的调查方法 辨清记牢快得分 完成情况 自查学情 找不足 完成情况 清除迷障 无盲区 02 突破点 二 种群数量的变化及应用 融会贯通保住分 完成情况 聚焦考法 明考向 1 理解并区分种群的 j 型增长曲线和 s 型增长曲线模型 2 理解k 2值和k值的含义 3 掌握 s 型增长模型在实际生产中的应用 学什么 1 种群数量的 j 型增长曲线和 s 型增长曲线模型 2 种群数量增长的两种曲线比较 3 种群数量增长的 s 型增长模型在生产中的应用以选择题 非选择题的形式考查 考什么 点拨学法 提知能 s 型曲线 j 型曲线 项目 有k值 无k值 k值有无 增长率和增长速率 增长曲线 区别 联系 s 型曲线 j 型曲线 项目 对有益生物 改善生存条件 尽量提升k值 如建立自然保护区 保护大熊猫 对有害生物 限制生存条件 降低环境容纳量 如封存粮食 硬化地面以限制鼠的种群数量 e点 k值 的应用 对有益资源 黄金利用点 当资源利用后维持于该点时将具最强更新能力 符合可持续发展原则 对有害生物 严防种群数量达到该点 如灭鼠达到k 2时 鼠害将难以控制 c点 k 2值 的应用 消灭害虫应尽早进行 将种群数量控制于加速期 b点之前 严防种群增长进入加速期 b点的应用 完成情况 全练题点 过高考 题点 一 种群数量变化曲线的分析与应用 完成情况 全练题点 过高考 题点 二 对k值的理解与应用 03 突破点 三 实验 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 理清原理稳得分 完成情况 聚焦考法 明考向 完成情况 把握要点 理清单 完成情况 全练题点
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