高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编 专题09 神经调节和体液调节（含解析） (2)(1).doc

2014年高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编 专题09 神经调节和体液调节（含解析）一、选择题1（2014届山东潍坊高三上期期末考试生物卷析）下列过程不涉及细胞信息交流的是a高等植物细胞间依靠胞间连丝交换某些物质b抗体与抗原的特异性结合c兴奋在神经元间的传递d甲状腺激素的反馈调节2（2014届山东潍坊高三上期期末考试生物卷析）下列关于生物体内化合物的说法，正确的是a神经递质、生长激素的化学本质都是蛋白质b淀粉是动植物细胞内主要的储能物质c干旱时，植物细胞内自由水与结合水的比值下降d抗体、酶发挥作用后均迅速失去活性3（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷析）图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中ab+bc=cd，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是a刺激c处，a、d处可同时检测到膜电位变化b刺激d处，肌肉和f内的线粒体活动均明显增强c兴奋从e到f，发生“电信号化学信号电信号”的转变d的内容物释放到中主要借助生物膜的流动性4（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷析）下图为细胞问信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是a上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助b图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式c图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之问可以发生电信号化学信号电信号的转变d图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞5（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷析）下表中的活性物质与其作用的细胞及结果均相符的是a b c d.6（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷析）下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，i、表示突触的组成部分），有关说法正确的是a.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成b.切断d、刺激b，不会引起效应器收缩c.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同d.处发生的信号变化是电信号化学信号电信号7（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷析）在有关神经调节的叙述中，错误的是a.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射中，唾液细胞是效应器b.兴奋传递时，往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体c.在人体反射活动过程中，神经元膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同d.一般来说，体内低级神经中枢受高级神经中枢的调控8（2014届北京市西城区高三上学期期末生物卷析）-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析不正确的是a局麻药作用于突触后膜的na+通道，阻碍na+内流，抑制突触后膜产生兴奋b-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋c局麻药和-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质d神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位9（2014届浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷析）某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图l所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是a图l中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低b图2测量装置所测电压为+70mvc图2中若在处给予适宜刺激(处未处理)，电流计的指针会发生两次偏转d图2中若在处给予适宜刺激，处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化10（2014届浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷析）将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是a增大模拟环境中k+浓度，静息电位的绝对值变小b增大模拟环境中na+浓度，达到动作电位峰值所需时间变短c减小模拟环境中na+浓度，动作电位的峰值变小d静息时细胞膜对k+通透性变大，静息电位的绝对值不变11（2014届云南昆明一中高三上期期末考试生物卷析）乙酰胆碱是一类常见的神经递质，它通过突触传递时，以下生理活动不会发生的是a线粒体的活动加强b乙酰胆碱穿过磷脂双分子层c乙酰胆碱在组织液中扩散d电信号与化学信号之间的转换12（2014届河南商丘一中第一学期期末考试高三生物卷析）以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如下图），在图中m点给予一次适宜刺激通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差膜外电位膜内电位）。坐标图中符合实验结果的曲线是13（2014届河南商丘一中第一学期期末考试高三生物卷析）当人体所处的环境温度从25降至5，则人体的耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为a减少、减少、增加、不变 b增加、增加、减少、不变c增加、减少、增加、不变 d增加、增加、减少、降低14（2014届福建南安一中高三上期期末考试生物卷析）如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（ ）a图1中i侧为细胞膜内侧，侧为细胞膜外侧b脂质分子可优先通过细胞膜与图1中a密切相关c图2中e为突触后膜，f为突触前膜，c物质被释放出来依靠主动运输d图2中c名称为神经递质，c与d结合后，突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正15（2014届福建南安一中高三上期期末考试生物卷析）下图为反射弧的结构模式图。下列说法错误的是（ ）a.在c处能够完成由电信号化学信号电信号的变化b.刺激e处，在b处不可能检测到电位c.一个完整的反射弧包括a、b、d、e、f等五部分d.在b处给予适当的刺激，有可能引起反射活动发生变化16（2014届四川资阳高三第二次诊断考试生物卷析）下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是a若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的b兴奋由c传递到e时，发生了电信号化学信号电信号的转换c如果a处检测不到电位变化，是因为突触前膜释放的是抑制性递质d电表不偏转，电表偏转两次【答案】c【解析】试题分析：兴奋在同一神经元上是可以双向传导的，所以刺激c点，检测到b、d点都有电位变化，故17（2014届山东济南高三上期期末考试生物卷析）下图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突。甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是a用电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转b图中共有4个完整的突触c在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并可在d点测到电位变化d在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化18（2014届山东济南高三上期期末考试生物卷析）下图表示信号传导的一种方式。x表示产生信息分子z的细胞，y是z的靶细胞。下列对应关系合理的是ax是传入神经元，y是肌细胞，z使y发生膜电位的变化bx是下丘脑细胞，y是垂体细胞，z促进y分泌促激素cx是胰岛a细胞，y是肌细胞，z促进y中储能物质水解dx是甲状腺细胞，y是垂体细胞，z促进y分泌作用x的激素19（2014届宁夏银川一中高三上期第六次月考生物卷析）近期气温骤降，感冒频发。某同学感冒发热至39c，并伴有轻度腹泻，与病前相比，此时该同学的生理状况是a呼吸、心跳加快，心肌细胞中atp大量积累b甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加c汗液分泌增多，尿量减少，血浆na+浓度降低d糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多考点：本题考查体温调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。20（2014届河北冀州中学高三上期期末考试生物卷析）细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图所示)。下列说法错误的是( )a若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋bt细胞产生淋巴因子作为信号物质可作用于b细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化c信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用d若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等21（2014届河北冀州中学高三上期期末考试生物卷析）如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻a，室内温度由15突升到40，在时刻b，室内温度又突降至15，下列说法正确的是( )a在a时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张b在ab段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热c在ab段时间内，人体内酶的活性比bc段时间内高d在bc段时间内，人体肾上腺素分泌量增加【答案】d【解析】试题分析：在a时刻室内温度升高时，机体为增加散热，皮肤血管应舒张，立毛肌舒张，a错误；人体22（2014届山东烟台高三期末考试生物卷析）下图是神经元n只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下列有关叙述正确的是a若a、c不释放递质，则n的膜电位为外正内负b若a释放递质，则n的细胞内可检测到a释放的递质c若b释放递质，则n的细胞膜一定产生兴奋d若c释放递质，则b末梢处可记录到膜电位反转23（2014届山东烟台高三期末考试生物卷析）下图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是a激素是由下丘脑神经细胞产生的b当受到寒冷刺激时，与激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加c当受到寒冷刺激时，过程均会加强d由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果24（2014届湖南常德高三上期期末市协作考试生物卷析）已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。取三个新鲜的神经肌肉标本，按下图连接，图中、指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激可引起图中右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也随后相继收缩。现直接刺激，则会引起收缩的肌肉是a.左肌肉b.中肌肉和右肌肉c.左肌肉和中肌肉d.左肌肉、中肌肉和右肌肉25（2014届湖北荆门高三元月调考理科综合生物卷析）下丘脑中每个活的神经细胞都能够完成的生理活动是a细胞的增殖与分化 b代谢中水的产生与消耗c遗传信息的复制与表达 d兴奋的产生与反射的完成26（2014届辽宁五校联考上期期末考试高三生物卷析）关于神经递质的叙述，正确的是现在发现的神经递质都是蛋白质 神经递质合成后，集中储存在突触小泡内神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜一个神经递质就能引起突触后膜电位变化发挥效应后，多数神经递质会迅速被灭活a. b c. d.27（2014届辽宁五校联考上期期末考试高三生物卷析）图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合关系的是a.体液细胞外液 细胞内液 组织液b.突触突触前膜 突触后膜 突触小泡c.核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使rnad.免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫28（2014届广东厦门高三上期质量检测生物卷析）人在饥饿时遇到寒冷刺激，会出现面色苍白、全身颤抖的现象。此时机体发生的生理变化有a.下丘脑温觉感受器受到刺激，促甲状腺激素分泌增加b.甲状腺激素分泌增加，肌肉出现不自主的收缩c.皮肤毛细血管收缩，产热减少d.胰岛素分泌增加，血糖升高29（2014届广东厦门高三上期质量检测生物卷析）下列关于神经调节的叙述正确的是a.机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制b.神经递质释放并作用于突触后膜的过程属于体液调节c.只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动d.神经细胞只有接受外界刺激才能产生兴奋30（2014届广东汕头普通高中毕业班教学质量监测生物卷析）下列关于生物生命活动调节的描述，正确的是（ ）a淋巴因子能够促进效应t细胞的增殖和分化b抗利尿激素的靶细胞为肾小管和集合管细胞c生长素浓度不同，作用效果一定不同d传出神经元释放的神经递质可与肌细胞膜表面受体结合31（2014届安徽合肥高三第一次质量检测生物卷析）人类的大脑皮层中有四个言语区：w区、v区、s区和h区，它们分别对应的语言功能是（）a.听、说、读、写b.写、读、说、听c.说、写、听、读d.读、听、写、说32（2014届安徽合肥高三第一次质量检测生物卷析）下列哪项检测方法可以测定神经纤维上的静息电位（）33（2014届山东淄博高三期末考试生物卷析）下图为人体某一反射弧的示意图（图中a、b为微型电流计f的两极）。下列叙述错误的是a神经元处于静息电位时，细胞膜对na+的通透性增加b从a处切断神经纤维，刺激b处，细胞e能产生反应c刺激皮肤细胞a一次，电流计的指针发生两次偏转d兴奋从b传到d，存在化学信号与电信号的转换试题分析：神经元处于静息电位时，细胞膜对k+的通透性增加，故a错误；从a处切断神经纤维，刺34（2014届湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷析）如图甲表示神经元的部分模式图，乙表示突触的局部模式图。下列叙述正确的是a未受刺激时，电表测得的为静息电位b兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要细胞呼吸提供能量c兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由ab传递d若给图甲箭头处施加一强刺激，则电表会发生方向相同的两次偏转35（2014届北京海淀区高三年级第一学期期末考试生物卷析）神经细胞a释放多巴胺会导致神经细胞b产生兴奋，a细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞a。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰a、b细胞间兴奋传递（如图）。下列有关叙述不正确的是 （ ）a.中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性b.释放的多巴胺与结合会导致细胞b的膜电位改变c.多巴胺只能由细胞a释放作用于细胞b使兴奋单向传递d.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短36（2014届北京海淀区高三年级第一学期期末考试生物卷析）下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面，下列相关叙述不正确的是 （ ）a.电刺激处，电流计指针会发生反向的两次偏转b.电刺激处或处均可引起腓肠肌的收缩c.电刺激处，电流计能记录到两次电位变化d.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同37（2014届上海市吴淞中学高三上期第二次月考生物卷析）神经电位的测量装置如左上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录a、b两电极之间的电位差，结果如下侧曲线图。若将记录仪的a、b两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是（ ）38（2014届上海市吴淞中学高三上期第二次月考生物卷析）下列有关神经兴奋的叙述，正确的是. （ ）a静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出b组织液中na+浓度增大，则神经元的静息电位减小c突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋d神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导39（2014届上海市吴淞中学高三上期第二次月考生物卷析）重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是（ ）a. 注射激素抑制抗体产生 b. 注射神经递质提高传递效率c. 注射受体蛋白增加受体数量 d. 注射淋巴因子增强免疫能力40（2014届河南开封高三第一次模拟考试生物卷析）离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。下列叙述中，错误的是a.a点时，k离子从细胞膜侧到侧移动b静息电位的形成可能与膜上的有关cbc过程中，大量钠离子从细胞膜侧到侧db点时，细胞膜侧电位比侧高41（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷析）关于甲状腺激素的叙述，错误的是a.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节b.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加c.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官d.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少42（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷析）有关人体水盐平衡调节的叙述中，错误的是a.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性b.水盐平衡调节通过神经体液调节完成c.抗利尿激素由下丘脑细胞分泌并由垂体释放d.抗利尿激素的释放使尿量减少43（2014届浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷析）将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的a、b、c三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向a组兔子注射一定量的无放射性的甲状腺激素，向b组兔子注射等量的无放射性的促甲状腺激素；向c组兔子注射等量的生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是44（2014届云南昆明一中高三上期期末考试生物卷析）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如下图所示，下列有关分析错误的是a不同浓度的肾上腺素作用下，甲状腺瘤细胞不增殖b去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞增殖速率越大c激素种类和浓度都是该实验的自变量d温度、培养液中的营养成分和ph等都是该实验的无关变量45（2014届江西重点中学协作体高三第一次联考生物卷析）下列关于人体生命活动的说法，错误的是a免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统b短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关c抗体不能进入宿主细胞，但病毒可能侵入机体细胞d激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞46（2014届福建宁德普通高中毕业班单科质量检查生物卷析）下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞i、ii以及物质m、n的名称与图示含义相符的是a甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体b胰岛a细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原c传出神经元、传入神经元、神经递质、受体d效应t细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原47（2014届山东济南高三上期期末考试生物卷析）哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理反应是a血浆渗透压降低b垂体产生的抗利尿激素增加c下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强d肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱48（2014届河北冀州中学高三上期期末考试生物卷析）下图表示激素分子作用的机理，由图可知激素分子: ( )a被细胞膜上的酶a分解为分子b，引起细胞内反应b与细胞膜上的受体a结合后，借助分子b引起细胞内反应c与细胞膜上的蛋白a结合，转化为分子b催化细胞内反应d被细胞膜上的载体a运输到细胞内，分解为分子b参与细胞内反应49（2014届河北冀州中学高三上期期末考试生物卷析）根据下图人体器官模型，分析下列说法不正确的是（）a如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度a处高于b处b如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度a处低于b处c如果器官为肾脏，则尿素的浓度a处高于b处d如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度a处高于 b处50（2014届山东淄博高三期末考试生物卷析）阻断下丘脑与垂体的联系后，血液中含量变化最小的激素是a抗利尿激素b甲状腺激素c胰岛素d性激素51（2014届广东中山高三第一学期期末统一考试生物卷析）春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如下图所示，下列相关叙述不正确的是a性激素能专一性地作用于靶细胞或靶器官，是因为其细胞有识别激素的特异性糖蛋白b下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素c垂体分泌的促进鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素d性腺分泌的促进鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用【答案】c52（2014届广东中山高三第一学期期末统一考试生物卷析）下列有关动物体液调节的说法不正确的是a激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的b血浆渗透压升高使垂体释放抗利尿激素c激素和酶相似，都是微量高效的物质，都能一次产生多次利用d当血糖含量较高时胰岛素分泌增加，促进糖原合成，抑制非糖物质转化为葡萄糖53（2014届北京海淀区高三年级第一学期期末考试生物卷析）下图示甲状腺激素分泌调节示意图，图中trh为促甲状腺激素释放激素。下列有关叙述不正确的是 （ ）a.血液中th过量时会抑制trh和tsh分泌b.tsh是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素c.甲状腺功能减退时，血液中tsh水平会降低d.th对垂体的反馈抑制与trh相互拮抗共同调节tsh分泌54（2014届北京东城区高三第一学期期末检测生物卷析）下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是（ ）a当所吃食物过咸时，血液中抗利尿激素含量会减少b当血糖浓度升高时，神经系统和内分泌系统都参与调节c当血液中甲状腺激素含量过高时，垂体分泌的促甲状腺激素会减少d当机体产热量和散热量达到动态平衡时，体温保持相对恒定【答案】a【解析】试题分析：所吃食物过咸时，细胞外液渗透压上升，故下丘脑会分泌较多抗利尿激素，促进原尿水的二、非选择题55（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷析）（10分）神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如图所示。据图分析回答：（1）具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是 。（2）抗利尿激素对尿量的调节是通过图中 模式。（3）若甲模式中，靶腺为性腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌 到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节性激素的分泌。（4）在寒冷的环境中，能通过丙模式促进肾上腺分泌肾上腺素，其反射弧是 ，兴奋在a处传递的主要特点是 。【答案】（1）下丘脑 （2）乙（3）促性腺激素释放激素（4）冷觉 (温度)感受器传入神经下丘56（2014届四川成都外国语学院高三下期2月月考生物卷析）（12分）下图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中代表人体内的不同激素，据图回答下列问题：（1）图示中，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 （具体名称），图中能引起甲结构兴奋的信号是 ；当含量过高时，激素、含量下降，这是一种 调节机制。（2）在寒冷环境中，图中分泌量增加的同时 （填图中数字）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢；请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧 。（3）代表的激素是 ，影响其分泌量的因素是 ；若胰岛b细胞受损，分泌减少，会使细胞对葡萄糖的 功能下降而导致血糖持续升高。（4）若要通过实验探究丙的功能，可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的丙，再随机分成两组，并测量 ；然后一组注射适当浓度的 溶液，另一组注射等量生理盐水；再观察、测量和分析。（2） 皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢立毛肌57（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷析）(每空1分，共8分)下列表格为某肌肉细胞在静息状态下，细胞内外离子浓度大小（单位：mmol/l），示意图为人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射的反射弧示意图。离子种类nak其他阳离子其他阴离子细胞内部10140ac细胞外部1504bd请分析回答：（1）从表格信息可以看出，细胞外液的渗透压主要是由_来维持。（2）静息状态下，细胞内外离子浓度能维持上述水平，其主要的原因是细胞膜上_的种类和数量限制了离子的出入。（3）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以_形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内 释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上 结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。（4）图中m点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。（5）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加， _引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵制病菌侵害，此过程属于_免疫。58（2014届江西重点中学协作体高三第一次联考生物卷析）（10分）人体胃酸分泌的调节途径如图所示，胃泌素（一种由幽门粘膜g细胞分泌的多肽类激素）可刺激胃粘膜壁细胞分泌胃酸。请分析回答：（1）幽门粘膜g细胞中对蛋白质进行加工的细胞器是（2）胃泌素调节人体生理活动的这种调节方式，其特点是：、通过体液运输、作用于。（3）通过“胃粘膜壁细胞”的途径促进胃酸分泌的过程中，兴奋在上传导是（单向双向）的；胃粘膜壁细胞接收到细胞传来的信号物质是。（4）为了探究胃泌素在胃酸分泌中的作用，可以采用适宜的电流刺激部位，此时神经纤维膜内外电位变化过程为，然后再检测血液中胃泌素的浓度变化，并检测胃液中的含量。上述的调节活动属于。（神经调节/体液调节/神经体液调节）考点：本题考查神经调节和体液调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。59（2014届河北冀州中学高三上期期末考试生物卷析）（10分）根据下面两个图示，分析问题：i、图甲为该同学在网络上查阅到的一个神经肌肉突触的亚显微结构模式图。当兴奋传到传出神经末梢时，ach（乙酰胆碱）与ach受体结合，引起肌肉收缩。（1）当兴奋传导到处时，兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为_；当完成一次兴奋传递后，ach立即被分解，若某种药物可以阻止ach的分解，则会导致_。（2）若某神经递质与突触后膜上的受体结合后，使氯离子大量流入膜内，膜内外的电位差会_（“增大”或“减小”），不容易发生电位逆转，因此，该递质是_性神经递质。ii.糖尿病的形成有多种原因，如乙图所示、表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：(1)图中细胞产生的抗体y1与胰岛b细胞上的受体结合，导致胰岛b细胞对_的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。(2)所示的患病机理是_ _，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。(3)抗体y3与_结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于_ _ 病。其中，可以通过注射胰岛素来治疗的是_。有一种青少年型（ii型）糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量足够多，但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的_。60（2014届湖南常德高三上期期末市协作考试生物卷析）(10分)下丘脑和垂体在稳态调节中具有重要作用。以下是研究下丘脑和垂体在稳态调节中的作用的几个实验，请回答下列问题：实验一：刺激下丘脑前部，发现实验狗有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验狗则出现寒颤现象。实验二：刺激下丘脑外侧区某部位，则可引起狗饮水增多；破坏下丘脑外侧区该部位后，饮水明显减少。实验三：将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，狗的尿量增加。实验四：将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果与实验三相同。实验五：将垂体前叶切除，狗出现甲状腺激素缺乏的症状。实验六：将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果与实验五相同。（1）实验一和实验二分别说明了下丘脑具有调节 和调节 的功能，为了促进产热，机体不仅能增加肾上腺素的分泌，还能通过神经体液调节方式促进 激素的分泌，该激素能加速细胞代谢。（2）渗透压感受器位于 ，渴觉的形成部位在 。（3）科学家发现猪的体温调节与人的类似。在1820的条件下，体重为50kg的猪增重最快。当环境温度过低（5）时，猪的增重会下降，其原因是：环境温度过低，猪需要 。（4）实验三证明垂体后叶能释放_。实验四证明_。（5）实验五证明垂体前叶能分泌_，促进甲状腺分泌。实验六证明_。【答案】(10分，每空1分)61（2014届湖北荆门高三元月调考理科综合生物卷析）（9分）下图为突触结构示意图，数字表示结构，字母表示物质；图为箭毒对一种兴奋性神经递质乙酰胆碱（ach）发挥作用的影响。（1）神经纤维接受刺激引起兴奋后，细胞膜内的电位变化为，图显示的是 个细胞的部分结构（2）图中，神经递质是通过方式进入。一般是神经元的部分的细胞膜。与物质合成有关的细胞器包括。（3）分析图可知，人体中箭毒后，箭毒与ach受体结合，使na+通道，导致突触后膜不能产生电位变化。中毒后的症状是肌肉（填“松弛”或“僵直”）。（4）研究发现，ach作用于骨骼肌细胞，可引起收缩；作用于心肌细胞，可降低收缩频率。为了探究ach作用于上述两种肌细胞产生不同的反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关，研究人员进行下面实验。实验步骤：利用骨骼肌细胞膜上的ach受体做抗原，制备相应的抗体；将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞；一段时间后，用 分别作用于这两种细胞，观察它们收缩反应变化的情况。预期实验结果及结论：若 ，则骨骼肌细胞膜上的ach受体与心肌细胞的不同，表明ach作用特点与两种肌细胞上的相应受体不同有关。62（2014届湖北省部分重点中学高三二月联考生物卷析）（12分）兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，通常会受到机体或细胞内外的各种因素的影响。图甲表示某种反射弧中的部分调节过程，图乙表示突触后膜上a、b、c三处受到某种刺激后的相关电位变化。请分析回答：（1）兴奋在离体神经纤维上以 方式传导，在体内兴奋的传导方向是 （单、双）向的。（2）图乙中a段表示 电位。图甲中，运动神经元1兴奋后，释放的递质可与突触后膜上的受体结合，引起na+内流，符合图乙中的 （a或b或c）处；而抑制性中间神经元兴奋后，释放的递质可使 （阴阳）离子内流，此时膜外为 （正负）电荷、膜内外两侧电位差 （增大减小）；出现图乙中c处的现象可能引起细胞 （内，外）液中阳离子浓度减小。（3）乙酰胆碱属于一种兴奋性的神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后可引起肌细胞收缩。“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式，肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上ca2+通道结合，从而抑制神经递质的释放，结合有关知识分析，“肉毒毒素美容”后的症状是： 。63（2014届广东厦门高三上期质量检测生物卷析）下图表示有害刺激作用于足部引起反射的神经结构图解。请据图分析回答(1)请使用图中的字母和必要的箭号写出完成该反射的反射弧：-。(2)痛觉感受器产生的兴奋在反射弧中的传导是单方向的，这与图中的 -有关。(3)骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间的连接与结构相似，靠ach(乙酰胆碱)传递信息，当神经末梢有-传过来时，ach被释放人 -，作用于肌肉细胞，引起膜电位的变化。(4)有害刺激作用于足部，人会感觉到疼痛，产生痛觉的神经中枢位于-。【答案】（1）abcde和abcfg （2）突触 （3）神经冲动b.突触间隙（4）大脑64（2014届湖北孝感高级中学高三上期期末测试生物卷析）（10分）突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触。下面图1和图2是分别表示这两种突触作用的示意图。请分析回答下列问题：（1）递质合成后首先贮存在 内，以防止被细胞内其它酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时递质释放，并与位于 上的受体结合。在图1中，当某种递质与受体结合时，引起na+大量内流，使突触后膜的电位逆转成 ，从而发生兴奋，而在图2 中，当另一种递质与受体结合时却使cl-内流，由于抑制了突触后神经元 （静息电位/动作电位）的产生，所以无法产生兴奋。在前述整个过程中，所消耗的atp是在 （填场所）产生的，神经递质总共穿过 层磷脂分子层。（2）氨基丁酸（gaba）是脑内主要的抑制性递质，突触释放的gaba在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内gaba的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的 （抑制剂/激活剂）作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情。原因是其可抑制 的活性，使gaba分解速率 （升高/降低）。（3）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合）那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于 （兴奋性突触/抑制性突触）。65（2014届安徽六校教育研究会高三2月联考生物卷析）(18分)i（8分）回答下列有关生命活动调节的问题。（1）目前越来越多的人因肥胖而烦恼，但正常人体内有一种由肥胖基因编码的多肽类激素（瘦素），可参与糖、脂肪及能量代谢的调节，使体重减轻。瘦素受体基因突变导致体重_（填“增大”“减小”或“不变”），此时血浆中瘦素含量最可能_ （填“偏高”“偏低”或“正常”），这种调节机制属于 调节。（2）通过小鼠实验表明瘦素还能作用于下丘脑的相关神经元调节摄食行为，其作用过程如图。图中共有_条反射弧，若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的内外膜电位是_。（3）引起肥胖的原因很多，现对某一肥胖患者进一步检查发现他体内含有能与瘦素受体结合的抗体，从免疫角度分析，他属于 病，给他注射瘦素 （填“能”或“不能”）取得明显疗效。抗体和淋巴因子都属于免疫系统中的 。66（2014届上海市吴淞中学高三上期第二次月考生物卷析）（10分）下图一表示神经控制胰岛分泌激素的部分信号通路，神经兴奋可促使胰岛产生激素，图二表示在进食后若干小时内胰岛分泌激素的变化情况。（1）图一中1所代表的结构是_，2所代表的结构是_。（2）胰岛可分泌_，这些激素可调节血糖平衡，图二中a、b两曲线分别代表两种激素不同的变化趋势，则其中a表示_变化情况。（3）图一结构2中传递神经信号的物质为_。（4）若给a处施加一个刺激，则a处na+变化为_，电位变化为 ，此后，b、c、d各点能检测出同样的电位变化的是_。（5）若用蛋白酶处理这两个神经元细胞后，再次刺激a位点，可否检测到胰岛分泌相应的激素，为什么？_。【答案】67（2014届河南焦作高三第一次模拟考试理综生物卷析）（10分）糖尿病包括型糖尿病和型糖尿病等。型糖尿病患者体内胰岛素含量缺乏；型糖尿病体内胰岛素合成分泌正常，而胰岛素的受体不足。c肽是胰岛素合成分泌过程中产生的一种多肽，且c肽与胰岛素等量，因此c肽的测定结果是糖尿病分类的重要依据。如图曲线表示甲、乙、丙三人体内c肽含量变化情况（在05小时时摄入一定量食物）。回答下列问题：（1）若图乙表示正常人，则_表示型糖尿病患者，_表示型糖尿病患者。在临床上_（填型或型）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。（2）在型糖尿病患者体液中能检测到抗胰岛b细胞的抗体，其原因是患者的免疫系统将自身的胰岛b细胞当做_，进而导致b淋巴细胞增殖分化成_细胞，从而产生相应抗体。（3）用15n标记的氨基酸研究胰岛素合成和分泌的过程时，发现依次出现放射性的细胞器是_.（4）某同学想利用细胞体外培养方法验证胰岛a细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛b细胞分泌胰岛素，其实验方案：实验组：用低糖动物细胞培养液培养_，一段时间后过滤得到细胞和滤液，取适当滤液培养_。对照组：_。一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。实验结果：_。对照组，就说明