八年级语文上册 第四单元 写作 语言要连贯习题课件 新人教版.ppt

写作语言要连贯 我们有时候读作文 会有不顺畅的感觉 语言就像沙漠里的小河 断断续续 不知流向 让人越读越糊涂 不知要说些什么 作文给人疑惑不解的感觉 语言不连贯是主要原因之一 那么 如何把语言写连贯呢 一 言之有序 自然连贯生活本身是有秩序的 人的思维也是有顺序的 把作文纳入一定的顺序 就会使我们写之有序 读之连贯 我们经常运用的写作顺序有二 一是时间顺序 叙事你就按照时间顺序来完成 那么事情的起因 发生 发展 结果就会在作文中表现得非常顺畅 二是空间顺序 状物你就可以按照一定的空间顺序来刻画 语言自然就能连贯起来 不脱离生活 按照一定的顺序写作 语言自然连贯 二 扣紧主题 勿生杂枝一篇作文有一个大主题 每一段话有一个小主题 小主题以大主题为中心 每句话再以小主题为中心 这样作文就如围绕核心滚雪球 层层包裹 形成连续的语言走向 比如写 昆明的雨 作者提到了牛肝菌 青头菌 鸡 干巴菌 鸡油菌等 虽然写的内容不少 但都围绕 昆明菌子极多 这个话题 句子之间的意思是连贯的 反之 游离于文章中心之外 又莫名插入不相关的景物 节外生枝 就有东一榔头西一锤头的凌乱感 肯定达不到语言连贯的要求 三 过河有桥 语言关联两块陆地 中间夹条河 看上去是分离的 事实上却可以互达对面 这是为什么 因为河上有桥呀 要想让作文语言很好地连贯起来 也可以使用 因桥过渡 的方法 把语言前后有机地连贯在一起 这时 就需要用关联词 比如 敌军进了树林深处 分不清死道活道 树林里有机关 这句话因为没有使用关联词 读起来很生涩 用上关联词是这样的 只要敌军进了树林深处 就分不清死道活道 因为树林里有机关 你看 这样读起来无论从 口感 上 还是气势上 就都连贯了 所以说关联词是语言的过渡桥梁 我们应该学会使用 四 言简意赅 化繁为简传说北宋文学家欧阳修写 醉翁亭记 时 开始写成这样 滁州东有某某山 西有某某山 南有某某山 北有某某山 啰里啰唆写出了四十多字 欧阳修觉得写得还行 将文章贴在城门前让大家提意见 供大家欣赏 一位文学后辈提议 与其这么啰唆 不如简练些 改成 环滁皆山也 欧阳修眼前一亮 四十多个字读起来 果然心气不顺 改成 环滁皆山也 气势非常顺畅 所以 醉翁亭记 的开头就改成了五字 环滁皆山也 有时 语言啰唆也是作文越读越不顺畅的原因 化繁为简 言简意赅 顺畅了 也就连贯了 作文题目 每逢节日来临 人们欢声笑语 处处都洋溢着浓厚的节日气氛 你也一定沉浸在欢乐之中吧 以 节日 为题 写一篇散文 不少于500字 写作例文 节日沈兰芳中秋节 妈妈忙着自制月饼 而以前 都是奶奶给我们做月饼吃 奶奶做的手工月饼 外皮金黄 香酥可口 我最喜欢吃馅里的什锦丝 有红的 绿的 黄的 酸酸甜甜 软饴可口 我曾经问奶奶 什锦丝是什么东西 奶奶神秘一笑 说 等你长大了 再跟你说 手工月饼里的什锦丝 成了我猜不透的秘密 妈妈曾劝奶奶 自己做月饼 费事劳神的 不如咱们买些月饼吃吧 奶奶说 连月饼都要买 那还过什么中秋节嘛 奶奶很固执 不同意买月饼过节 只是自个儿做 虽然劳心劳力 但奶奶陶醉于做月饼的过程 似乎所有的劳累都会在做月饼的过程中酿成快乐 妈妈并不愿意扫了奶奶做月饼的快乐 从来没有买月饼回家 每到做月饼的时候 就陪在奶奶身边打下手 今年 是一个没有奶奶做月饼的中秋节 奶奶于四个月之前去了天国 奶奶走了 做月饼的那些模子工具还在 我想 没有奶奶 妈妈总归可以不受奶奶的限制 可以不自己动手做月饼了吧 可是 妈妈成了自制月饼的主角 我奇怪地问妈妈 都什么年代了 咋还自己做月饼呢 妈妈失神 凝望天空 要哭的样子 你奶奶说得对 过中秋节 连月饼都要买来吃 还有什么意思呐 我似乎弄懂了手工月饼的秘密 奶奶是把爱揉进了月饼 所以她看到我们吃手工月饼 会幸福地笑呀 笑呀 不停地笑 妈妈明白了奶奶做月饼的心意 所以接过奶奶的手艺 继续在月饼里揉进爱 妈妈做的手工月饼 跟奶奶做的一样好吃 我们坐在院子里 在皎洁的月光下吃月饼 希望奶奶能看到我们幸福相亲的模样 妈妈却悄悄抹去了脸上的泪珠 妈妈的手工月饼里 仍旧有软饴可口的什锦丝 我问这是什么美味 妈妈微笑着对我说 什锦丝里的秘密是爱 是团圆 更是思念 我想 只要用月饼传递的爱不会停止 我们总会明白那什锦丝里的秘密 名师点评 文章语言流畅连贯 叙事生动 以 传承 为主线 将中秋文化深入浅出地展示出来 主题深刻 感人至深 作者将悲伤融进幸福 在