高考物理 基础知识巩固资料《静摩擦力》导学案 新人教版必修1.doc

静摩擦力【学习目标】1知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向2知道静摩擦力的变化范围及其最大值3知道最大静摩擦力的概念4会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小【学习重点】 1静摩擦力方向的判断 2静摩擦力产生的条件和静摩擦力大小的简单计算3、正确理解最大静摩擦力的概念。【学习难点】1静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断2静摩擦力大小的简单计算【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【学习过程】任务一、摩擦力初步认识（体验一下：用力推地面上的课桌）（a级）1、没有推动和推动后感觉有点费劲是什么原因？（请同学们回顾初中对摩擦力的认识，再阅读课本第57页第一段，用自己的语言总结出摩擦力的概念）（a级）2、摩擦力：（小组讨论）（b级）3、相对运动趋势的含义： 任务二、静摩擦力（看教材57页第二、三段，小组互查一下问题）（a级）1、说一说：静摩擦力的定义：（b级）2、总结出静摩擦力产生的条件？（小组可以讨论完成）你能举例说明物体受到静摩擦力作用吗？（b级）3、静摩擦力大小、方向是怎样确定的呢？（小组可以讨论完成）（c级）4、静摩擦力能不能发生在运动的物体之间? 静摩擦力一定是阻力吗？（小组可以讨论完成，可举例说明）做一做：（a级）1、如图所示，用了5n的力拉地面上物体，但没有推动，试分析物体受到地面的静摩擦力和方向（b级）2、如图所示，一质量为m的物块放在倾角为，物块处于静止状态，判断物体受到摩擦力的方向任务三、静摩擦力（仔细阅读教材58页的演示实验，熟悉实验过程，课堂请同学到教室前演示）（同学们边观察实验边思考）1、 什么是最大静摩擦力？最大静摩擦力大小与什么因素有关？2、 静摩擦力的范围是什么？3、静摩擦力在我们生活中的意义？（小组可以讨论完成）【达标检测】（a级）1置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 a与压力成正比b等于水平拉力c小于滑动摩擦力d在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变（b级）2、用手握瓶子，瓶子静止在手中，下面说法正确的是：a手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力 b手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力c手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大 d手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力（a级）3、关于静摩擦力的下列说法中正确的是（ ）a.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 b.受静摩擦力作用的物体一定是静止的c.静摩擦力大小与压力成正比 d.静摩擦力不一定是阻力fa（b级）4如图所示，用力f把铁块压在竖直墙上不动，那么,当f增大时，关于铁块对墙的压力n，铁块受墙的摩擦力ff，下列判断正确的是()an增大，ff不变bn增大，ff增大cn变小，ff不变dn不变，ff不变fab（c级）5如图所示,两个相同的立方体a和b，叠放在水平桌面上,今以水平力f拉b，而两立方体均保持静止，则下列结论不正确的是()aa和b之间不存在摩擦力作用ba和b之间存在静摩擦力作用cb与桌面间存在静摩擦力作用d.若撤去外力f，则a和b之间，b与水平面之间都不存在摩擦力（b级）6、把物体放在水平地面上，已知物体重为50n，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，最大