高考政治 冲刺终极讲练 专题14 探索世界与追求真理 新人教版.doc

专题十四探索世界与追求真理考点一、哲学的物质概念自然界的物质性;人类社会的物质性考点二、哲学的运动概念运动和物质的关系;绝对运动与相对静止考点三、物质运动的规律规律的概念;规律的客观性和普遍性考点四、物质决定意识意识的起源;意识的生理基础;意识的内容与形式考点五、意识的能动作用意识能动性的特点;意识能动性的表现考点六、客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性;一切从实际出发,实事求是考点七、实践实践的概念;实践的特点考点八、实践是认识的基础实践是认识的来源;实践是认识的动力;实践是检验真理的唯一标准;实践是认识的目的考点九、真理真理的客观性;真理的具体性;真理的条件性;真理和谬误考点十、认识过程认识的反复性;认识的无限性(对应学生用书第188196页) 哲学的物质概念本考点是高考的低频考点,一般以选择题形式呈现。从考查内容看,直接考查自然或社会的物质性的试题均未出现。2013年高考复习中,要结合自然灾害、建设生态文明、构建和谐社会等社会热点,感悟人与自然、人与社会和谐相处的重要性。1.(2012年浙江文综,27,4分)我国地质地貌复杂,气候类型多样,自然灾害频发。因此,科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有()地理环境是社会物质生活条件的基本要素地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律发挥意识的能动作用就可以防灾减灾顺从自然是防灾减灾的根本出路a.b.c.d.解析:a本题考查对自然界的客观性及规律的认识。人类社会是物质的,地理环境是社会物质生活条件的基本要素,具有物质性,科学防灾有利于保护地理环境,促进经济社会发展,符合题意。地质气候变化是复杂的,但有规律可循,把握规律可以科学防灾减灾,符合题意。夸大了意识的能动作用,说法错误。说法错误。2.(2010年海南单科,18,4分)在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾,是因为他们所说的“物质”和“事物”是()抽象与具体的关系普遍与特殊的关系客观与客体的关系整体与部分的关系a.b.c.d.解析:a本题考查物质概念。本题较为简单,哲学上“物质”和“事物”是共性与个性、抽象与具体、普遍与特殊、一般与个别的关系,故应选,即a项符合题意。哲学的运动概念本考点在高考中出现频率较高,但一般以选择题形式呈现。从考查内容看,“绝对运动与相对静止”比“运动和物质的关系”出现频率要高。2013年高考复习中,从基础知识角度来说,要重点关注“绝对运动与相对静止”“运动和物质的关系”两个考点;从时政热点角度讲,要注意从新能源、我国综合国力等具体事物的变化过程国家政策的调整中把握物质与运动、运动与静止的关系,同时要留意古诗词、谚语、名言警句中所蕴含的相关哲理。1.(2011年江苏单科,26,2分)传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是()a.静止是运动的特殊状态b.机械运动是最基本的运动形式c.物质是运动的承担者d.静止是物质具体形态的存在方式解析:a本题考查运动与静止。静止是运动的特殊状态,银幕上的静止是相同画面的运动,体现a项;b、c两项正确,但不符合题意;运动是物质的存在方式,d项错误。2.(2011年浙江文综,27,4分)每天都会有新的盐分进入海水,海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消,海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明()量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果静止是一种特殊的运动物质是运动的物质a.b.c.d.解析:b本题考查运动的知识。海水平均溶盐浓度保持稳定是相对静止状态,但每天新的盐分的注入和跑掉,又体现运动的绝对性,正确,符合题意;材料没有体现量变与质变的关系,不符合题意。3.(2010年江苏单科,27,2分)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是()a.运动是无条件的、绝对的b.世界万物是永恒发展的c.运动是物质的唯一特性d.运动是离不开物质的解析:a本题考查运动与物质的关系。“逝者如斯夫,不舍昼夜”体现了运动的绝对性,b项否认了运动与发展的区别,错误;运动是物质的根本属性,客观实在性是物质的唯一特性,c项错误;d项不符合题意。4.(2010年天津文综,10,4分)亚洲有一种毛竹,最初5年里在地下生根长达几千米,人们几乎看不到它的生长。第6年雨季到来时,它钻出地面,以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了()a.静止是相对的,运动是绝对的b.只要发生量变,就有质的飞跃c.事物发展是前进性与曲折性的统一d.认识事物要坚持整体与部分的统一解析:a本题考查运动与静止的关系。材料中的毛竹表面上静止,实际上在地下生根,体现了静止的相对性和运动的绝对性,a项正确;b项本身错误;c、d两项不符合题意。物质运动的规律 本考点历来是高频考点,考题中选择题、主观题都有涉及,且主观题涉及较多,特别是规律的客观性和普遍性考点,考查频率很高。2013年高考复习中,要深刻理解规律客观性和普遍性的内涵、表现、常见的错误以及方法论要求;时政热点方面,要关注自然灾害、科技进步成果、社会政策改革、国家宏观调控(如财政货币政策)等重大事件,注意从正反两方面理解规律客观性和普遍性及其方法论要求。1.(2012年安徽文综, 10,4分)荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是()a.会当凌绝顶,一览众山小(唐杜甫) b.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽(南北朝王籍)c.两句三年得,一吟双泪流(唐贾岛)d.草木本无意,荣枯自有时(唐孟浩然)解析:d本题考查物质运动的规律性。“天有常道矣,地有常数矣。”体现了万事万物的运动都是有规律的。a项中表达了诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概; b项体现的是矛盾双方的对立统一,双方在一定条件下可以相互转化;c项体现的是量变与质变的辩证关系,均与题干无关,故排除。d项草木的荣枯有其自身的规律,符合题意,入选。2.(2011年重庆文综,29,4分)地震发生时,会同时产生纵波和横波,纵波破坏力较小但速度相对较快,横波破坏力较大但速度相对较慢。根据这一特性,地震预警系统可以提前数十秒对较远地区发出预警,为人们争取应对时间。材料蕴含的哲学道理是()a.对地震的成功预警,根源于地震活动的规律性b.对事物因果联系的推测,提高了地震预警的预见性c.地震预警是一种客观的物质性活动,不受主观因素的制约d.认识地震规律的程度,决定着地震预警收到积极效果的程度解析:a本题考查物质运动的规律。人们掌握了地震波变化的特点和规律,才能发出预警,a项符合题意。成功的地震预警源于对地震活动的正确认识,不是对因果联系的推测,不选b项。地震预警是一种认识世界和改造世界的活动,c项错误。人们按规律办事的程度决定着人们发挥主观能动性收到积极效果的程度,d项不符合题意,不选。3.(2011年江苏单科,24,2分)荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明()a.世界的真正统一性在于它的物质性b.自然界先于人和人的意识而存在c.自然界的事物是按自己的意志行事的d.万事万物是不以人的意志为转移的解析:d本题主要考查规律的客观性。题干中荀子的话说明事物的发展是有规律的、客观的,不以人的意志为转移,d项正确;a项不符合材料主旨;题干不涉及物质和意识的关系问题,b项不符合;c项否认了事物运动变化的客观性,说法错误。4.(2011年江苏单科,27,2分)宋朝张先木兰花中云:“人意共怜花月满,花好月圆人又散”。下列诗句与题诗所含哲理相近的是()a.月满中秋夜,人人惜最明b.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同c.但愿人长久,千里共婵娟d.年年今夜,月华如练,长是人千里解析:d本题考查规律的客观性。花好月圆人又散,说明客观事物与人的主观愿望往往是不一致的,体现了事物运动的规律是客观的,不以人的意志为转移。与此相符合的是d项中的“月华如练,长是人千里”。a、b、c三项不符合题意。5.(2010年全国新课标文综,39(1),12分,节选)阅读材料,完成问题。材料一20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间,美国极力推动文化产业发展,涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌,目前已成为世界第一文化产业大国;90年代亚洲金融危机期间,日本和韩国注重发展文化产业,迅速成为文化产业大国。有人据此认为:经济不景气成就文化产业发展是一条规律。当前,世界经济不景气,对于我国部分省市落实文化强省(市)发展战略,推动文化产业跨越式发展,也许是不可多得的“良机”。(1)运用哲学知识,对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。审设问:要求运用哲学知识对推断的合理性和严谨性作评析。审材料:材料一通过美、日、韩注重发展文化产业,从而得出经济不景气成就文化产业发展是一条规律,对我国也有借鉴意义。知识链接:规律的相关知识。思维过程:运用生活与哲学中规律的相关知识,对命题进行分析、判断。答案:(1)文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时,经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求,为文化产业发展提供了契机。美日韩的例子也说明了该推断有一定合理性。规律是事物运动的本质、必然、稳定的联系。经验有一定的事实基础,但不同于规律。把有限的经验提升为普遍规律,是不严谨的。物质决定意识 时政热点方面,注意科技成果对人脑生理的研究进展、文化创意中产生的新思维、新形象,分析其中涉及的物质决定意识的道理。1.(2011年全国新课标文综,22,4分)医学临床实践表明,人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换档装置”出现故障有关。这进一步佐证了()意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑的机能人脑是意识形成的物质基础人脑是思维活动的生理基础a.b.c.d.解析:d本题主要考查意识的本质。从题中“人的思维活动的灵活多变性与其大脑的扣带前回区域相关联”及“钻牛角尖”“与该区域的换档装置出现故障有关”,可知正确;只是从意识的生理基础看,错误,b、c两项排除;意识是由物质决定的,错误。2.(2011年全国大纲文综,31,4分)以前,人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。近来,科学家在实验中发现,照射到一片叶子上的光,能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为,植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息,这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应,进一步佐证了()任何物质都有反应特性意识是一种特殊的反应形式不同形式的物质具有同样的反应特性物质的不同反应形式之间具有联系性a.b.c.d.解析:b本题考查意识的本质和联系的普遍性。解答时要注意题干中植物“记住”光线中的信息并作出反应,意识是人脑的机能,任何物质都有反应特性,但它们不能称为意识,正确,材料不体现;植物反应方式与人的反应方式有差异,叙述错误;反应方式虽有差异,但具有对客观事物反应的共性,体现了二者的联系性,正确。3.(2011年重庆文综,28,4分)如图给我们的启示是()a.成功还是失败,取决于人的主观意识b.改造主观世界是改造客观世界的基础c.理性分析是指导实践走向成功的关键d.客观条件为主观能动性的发挥提供广阔余地解析:d本题考查物质决定意识。图中成功者充分依据客观条件去发挥主观能动性,体现了物质对意识的决定作用。失败者却因没有做到这一点而失败,这也从反面证明了这一道理。a、b、c三项本身说法有误,不选。解答本题读懂漫画主旨是关键。另外,要注意从失败者和成功者的对比中去认识客观条件对发挥主观能动性的意义。4.(2011年江苏单科,25,2分)国库也叫国家金库,一般以为只是放钱的库房。事实上,现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统,用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是()a.唯意志主义的b.客观存在的主观映象c.人脑主观自生的d.脱离客观存在的结果解析:b本题主要考查意识的本质。无论正确的认识还是错误的认识都是人脑对客观存在的反映,是客观存在的主观映象,b项正确;离开客观存在,意识不能产生,a、c、d三项说法错误。5.(2011年天津文综,6,4分)处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明,许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动,是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应,使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应,会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明()a.意识是人脑的分泌物b.人脑是意识产生的源泉c.意识活动具有目的性和计划性d.人脑是意识活动的物质器官解析:d本题考查意识的本质。从意识的生理基础看,意识是人脑的机能,题干中的“大脑效应”说明这一点,d项正确。从意识的内容看,它是客观存在的主观映象,a、b两项错误。c项题干中没体现。6.(2010年浙江文综,31,4分)历史学家可以记录和重述已经发生的事情,也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有()未来尽管多变,但并非杂乱无章过去发生过的事,未来必定也会发生未来会发生的事,过去或现在必有端倪距离过去或现在不远的事,变化一定不会太大a.b.c.d.解析:c本题考查物质决定意识。人们对未来的预测不是凭空产生的,而是基于一定的物质基础,遵循事物变化发展的规律,坚持联系的观点,体现了事物的变化是有规律的,体现了事物存在于联系之中,规律和联系均是客观的、物质的,故应选。本身错误,应排除。7.(2010年北京文综,26,4分)徐悲鸿偏爱画马,听马蹄得得,看马迎风奔驰,他觉得是一种精神享受,心仿佛在和马一同驰骋。这表明,作为对世界的一种反映形式的艺术作品()a.受到艺术家生活环境的深刻影响b.源自于艺术家的技艺和艺术天分c.离不开艺术家的生活感悟和情感d.取决于艺术家的执着努力和勤奋解析:c本题考查物质和意识辩证关系这一知识点。由于徐悲鸿对马的偏爱和感悟,从而画出形象逼真的马,说明艺术品离不开艺术家对生活的感悟,c项正确;b、d两项否定了实践是艺术创作的源泉;a项说法正确,但不符合题意。8.(2012年重庆文综,38(3),10分,节选)龙是中华民族的图腾,我们都是龙的传人。阅读材料,回答问题:材料一1878年中国正式发行第一套邮票,主图为蟠龙,被称为大龙邮票,具有重要的收藏和欣赏等价值。在近年的一次拍卖会上,一枚面值5分银(相当于1.562 5克银)的大龙邮票成交价格高达17 920元。材料二在中国传统文化中,龙象征高贵与力量,彰显昂扬向上、自强不息的精神;在西方基督教文化中,dragon(中文译为“龙”)是罪和异教的象征。20世纪末以来,随着中国经济的高速发展,包括国防力在内的综合国力不断增强,西方某些人常用dragon歪曲地指代中国龙,用dragon的庞大身躯和残暴特性来暗示中国的强大和对别国的威胁,鼓吹“中国威胁论”。(3)中西方关于龙的认识有明显差异,请说明其哲学依据。审设问:本问属于归纳哲学依据。审材料:“龙文化”在世界影响力提高,出现不同的反映。知识链接:物质和意识关系,实践与认识等。思维过程:归纳哲学依据,首先指出观点,然后结合材料从唯物论的物质和意识,认识论实践决定认识角度分析说明为什么。答案:(3)物质决定意识,意识是对物质的反映。由于取材于现实世界中的原型不同,中西方关于龙的认识也不同;立场、世界观、人生观、价值观等差异,影响了中西方关于龙的认识的差异。实践决定认识。社会历史、知识与文化背景等的差异导致社会实践活动的差异,而社会实践活动的差异决定了中西方关于龙的认识具有差异性。 解答主观题“四化”1.层次分明,要点序号化反对不分段落层次的“一块板”。2.表述准确,语言学科化反对使用文学化、生活化语言。3.逻辑严密,表述简洁化反对语句冗长、画蛇添足。4.字迹工整,卷面美观化反对字迹潦草、错字连篇。9.(2010年上海单科,35(2),7分,节选)城市是工人阶级集中的地方。我国城市人口占总人口比例呈逐步增长的趋势(表1)。与此相适应,我国选举法对各级人大中农村和城市每一代表所代表的人口数比例的规定,也有一个逐步变化的过程(表2)。表1城市人口占总人口比例年份1953197919952009比例(%)13.2618.9629.0446.6表2农村和城市每一代表所代表的人口数比例(以全国人大为例)选举法制定或修改年份1953(制定)1979(修改)1995(修改)2010(修改)农村和城市每一代表所代表的人口数比例81814111注:“81”也即,如果农村每80万人口可分配到一个全国人大代表名额,城市则每10万人口就可分配到一个全国人大代表名额。其它类推。(2)运用一切从实际出发知识分析说明上述材料。审设问:知识范围是“一切从实际出发”,答题核心是“分析说明上述材料”。审材料:选举法对城市与农村人大代表所代表的人口数比例进行修改。知识链接:唯物论物质与意识的辩证关系。思维过程:本题考查阅读分析和运用知识解决实际问题的能力。首先链接到所学知识,然后依据设问顺序回答,注意题干要求“分析说明上述材料”,回答时联系材料。答案:(2)辩证唯物主义认为,物质第一性、意识第二性。我们想问题、办事情都要一切从实际出发。选举法的多次修改,符合我国不断变化着的实际,说明从实际出发就是要从客观存在的事实出发,按照实际情况办事。客观实际是不断变化的,我们的主观思想符合客观实际是个过程。意识的能动作用 本考点属高频考点,既以选择题,也以主观题形式呈现。2013年高考复习中,要准确理解区分意识能动作用各个特点的内涵及其表现,并建立起完整的知识体系;时政热点方面,关注国家在中共十八大之后的一系列改革政策、措施,如国企改革、民企支持政策、政治体制改革、文化上弘扬主旋律的措施等,注意分析这些政策措施体现的意识能动作用的特点、表现。1.(2012年安徽文综,9,4分)“把落叶看成美妙的音符,就没有了悲秋之感。”如图体现的哲学道理是()a.意识具有目的计划性b.意识具有直接现实性c.意识具有主观能动性d.意识具有科学预见性解析:c本题考查意识的主观能动性。把落叶看成音符,体现了意识的主观能动性,c项符合题意。b、d两项说法错误,均排除;a项不符合题意。2.(2011年上海综合能力测试,文科,5,3分)一直以来,科学界认为生命以磷、碳、氧、氮、氢、硫6种元素为基础而生存,生命体不能将砷元素作为生命结构的组成部分。生物学家最新研究发现了一种新的细菌“gfaj-1”,在其dna中磷的位置却可以由砷代替。从哲学的角度讲,这一重大发现说明()a.客观事物不依赖于人的意识而存在,但可以不断地被人类所认识b.意识具有能动地改造世界的能力和作用,这是意识能动性的表现c.客观存在的事实不是一成不变的,它随着人的认识的发展而发展d.科学实验是带有创造性的实践活动,它可以创造出新的客观规律解析:a本题考查意识的能动作用。所谓的“新细菌”本来就在自然界中存在,只是人们刚刚发现。因此,材料中的内容说明人可以不断地认识事物的现象、本质与规律。选项a符合题意。材料中的“发现”与b中的“改造”不一致,b项不选;c、d两项中的观点错误。3.(2010年山东文综,24,4分)下图既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一个酒杯。这表明()a.运动是客观事物的固有属性和存在方式b.人们的认识结果是由认识的主体决定的c.意识对客观世界的反映是主动而有选择的d.人们的认识活动可以能动地改造客观世界解析:c本题考查意识的反作用。同一幅图,因人们认识角度不同,形成的认识就不同,说明意识具有主动选择性,c项符合题意;b项说法错误;a、d两项不符合题意。4.(2010年江苏单科,28,2分)漫画你的心境所体现的哲理是()a.人们在意识指导下自发改造客观世界b.意识是脱离客观存在的主观映象c.意识在特定条件下决定和控制客观对象d.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用解析:d本题考查意识的能动作用。解答时注意结合漫画与漫画文字内容综合分析。本题漫画“可以控制你的心境”,体现了人的意识的能动作用,意识的能动作用具有主动创造性和自觉选择性。a项“自发”表述错误;b项“脱离客观存在”和c项“决定”等表述均错误。5.(2010年广东文综a,33,4分)新中国成立60周年庆典,总结出“高举旗帜,爱党爱国,昂扬向上,开放自信,敬业奉献,开拓创新,团结奋进,继往开来”的精神财富,它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。其中体现的哲理是()a.社会意识不受社会存在的影响b.社会历史的总趋势是前进、上升的c.认识具有反复性d.意识对改造客观世界具有指导作用解析:d本题考查意识的反作用。意识对改造客观世界具有指导作用。精神财富成为精神动力,体现了意识的指导作用。a项错误;b、c两项不符合题意。6.(2012年山东文综,31(1),6分,节选)阅读材料,回答问题。雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。(1)结合材料,运用物质与意识辩证关系的知识,谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。审设问:要求从哲学角度提出开展学雷锋活动的措施。知识范围:物质和意识的辩证关系;设问类型:措施类。审材料:根据设问中的要求,材料中可以提取以下信息:新的历史条件下,开展学雷锋活动要不断赋予时代内涵,雷锋勤俭节约的美德可以转化为环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为志愿者精神。知识链接:物质决定意识,一切从实际出发;意识的能动作用。思维过程:分析问题时,一定要围绕物质与意识的辩证关系这一中心组织答案。首先阐述原理,然后结合材料分析。答案:(1)物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,根据时代要求开展学雷锋活动;意识具有能动作用,要求我们树立正确的意识,创造性地开展学雷锋活动。客观规律与意识的能动作用 本考点属于高频考点,题型上既有选择题,也有主观题,涉及此考点的主观题尤其应当引起高度重视。“尊重客观规律与发挥主观能动性”“一切从实际出发,实事求是”都是高频考点,因此经常以“材料内唯物论依据”“体现的唯物论道理”“给我们的唯物论启示”“如何体现道理”“是如何做到的”等这些设问方式考查,复习时注意每种设问角度的细微差别;时政热点方面,关注国家一系列宏观调控政策的事实依据和理论依据,工作中得与失的启示等。1.(2012年广东文综,32,4分)在某报社“走基层、转作风、改文风”活动总结会上,与会人员分享了“接地气抓活鱼”、“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。这集中反映了()一切从实际出发的工作要求群众观点和群众路线量变引起质变的辩证过程客观精神的外化和表现a.b.c.d. 解析:a本题考查一切从实际出发、群众观点和群众路线。 “接地气抓活鱼”、“一头汗两腿泥才能写出好新闻”,强调新闻工作者要深入基层实践、深入了解人民群众的实际情况才能写出好的新闻作品,反映了一切从实际出发的工作要求,也体现了群众观点和群众路线,正确;题干没有体现量变与质变的关系,排除;属于客观唯心主义观点,不符合题干指向,排除。2.(2012年全国新课标文综,19,4分)“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”贞观政要中这句富含哲理的名言给我们的启迪是()善于听取他人意见,是促进认识发展的重要途径避免重蹈他人覆辙,才能使自己在生活中不犯错误人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展自觉总结历史经验教训,有利于把握社会发展规律a.b.c.d.解析:b本题考查实践与认识、认识和利用规律的内容。依据材料可知,材料反映了实践对认识的重要性,要认识和利用规律,正确;说法太绝对;是一种唯心主义观点,思想动机不能决定人类社会历史发展。 本题是典型的启示类试题。此类选择题通常是通过“启示”“借鉴”“经验教训”“认识”“对策”等引导词来提问,对材料中的行为作法要求我们总结规律、提出对策、得出结论、分析得失。重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。侧重于考查学生运用知识的能力。回答这种设问的题目时,一般应从两方面考虑:一是材料说明的道理,二是要求我们应该怎么办。3.(2011年江苏单科,23,2分)著名钢琴艺术家傅聪认为,学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗,其实510年之后,只不过是多了一批“光彩的手指”而已,这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴方式的问题在于()忽视综合素质的培养轻视良好行为习惯的养成缺乏循序渐进的训练违背了人才成长的规律a.b.c.d.解析:b本题主要考查规律的客观性与主观能动性的发挥。题干中“光彩的手指”与艺术家境界相去甚远,说明人才培养应注重综合素质的培养,要符合人才培养规律,这样才能培养全面发展的人才,正确;材料没有涉及行为习惯,也不是人才训练方法问题,不符合题意。4.(2011年全国大纲文综,30,4分)某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧,不仅没有改变经济落后的面貌,反而导致自然环境的严重破坏,草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来,农牧民改变以往的经济发展方式,根据当地自然条件种植沙柳资源林,大力发展沙柳加工业,不仅促进了经济发展,也保护了生态环境。农牧民落实科学发展观,建设生态文明取得明显成效,得益于他们()以经济效益为中心,积极促进沙柳产业发展尊重自然规律,完整地保护当地的自然面貌从该地实际出发,因地制宜发展沙柳种植业发挥自觉能动性,做到人与自然的和谐相处a.b.c.d.解析:d本题考查尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。沙柳产业的发展应坚持经济效益与社会效益的统一,以经济效益为中心,否认了两点论,说法错误;“完整地保护”与事实及材料不符,不选;正确地阐述了二者关系,符合题意,应选。经济效益与社会效益的统一,不仅能从规律问题设题而且可以从矛盾观点、两点论与重点论的统一角度设题,敬请注意。5.(2011年山东文综,25,4分)2010年7月,我国自主研制的“蛟龙”号载人潜水器潜水深度首次达到3 759.39米,有力推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。这表明()a.事物的发展取决于人类认识的提高b.改变自然规律可以服务于物质生产c.人类能够创造自在事物之间的联系d.只有尚未认识而没有不可认识之物解析:d本题主要考查客观规律与意识的能动作用。人类认识的提高能够推动事物的发展,体现认识的反作用,但不能说认识的反作用具有决定性,排除a项;规律是客观的,可以认识利用但不可以改变,b项说法错误;自在事物间的联系具有客观性,不以人的意志为转移,c项说法错误,排除;d项正确,“蛟龙”潜水器的功用是人类认识世界改造世界能力的体现,同时也体现出世界只有尚未认识而没有不可认识之物。6.(2010年安徽文综,10,4分)漫画招聘启示我们()a.要充分发挥主观能动性b.要勇于挑战和敢于创新c.要抓住时机,促成飞跃d.要坚持一切从实际出发解析:d本题为漫画题,考查一切从实际出发,实事求是这一知识点。漫画题,读懂漫画寓意是解题关键,由招聘这一标题和漫画中文字与行为说明,做事情应从实际出发才能达到预期的目的,d项正确;a、b、c三项不符合题意。7.(2011年全国大纲文综,39(6),10分,节选)材料四20世纪上半叶,中国共产党在延安写下了辉煌的一页。从1935年到1948年的13年间,延安经历了抗日战争、解放战争以及整风运动、中共七大等影响和改变中国历史进程的重大事件。中国共产党以马克思主义为指导,结合中国实际,克服了“左”右倾机会主义的影响,确立了毛泽东思想在全党的指导地位。中国共产党从中华民族的最高利益出发,推动建立了抗日民族统一战线,领导敌后抗日斗争,取得了抗日战争的伟大胜利,奠定了新民主主义革命在全国胜利的基础。中国共产党取得这些伟大成就的根本原因,就在于坚持了马克思主义基本原理与中国实际相结合。(6)结合材料和所学哲学知识,说明坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史和现实意义。审设问:本题为意义类主观题。设问要求的知识范围是哲学知识,答题的核心是马克思主义基本原理与中国实际相结合;答题的基本方向是说明历史和现实意义。审材料:中国共产党在新民主主义革命中取得伟大成就。知识链接:一切从实际出发、与时俱进。思维过程:阅读材料提取信息:中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合,取得伟大成就。链接到哲学原理一切从实际出发,从历史角度分析,找到中国革命胜利之路,从现实角度分析,开辟了中国特色社会主义道路。答案:(6)延安时期,中国共产党坚持一切从实际出发,创造性地运用马克思主义基本原理分析基本国情,深刻认识和把握中国革命精神,找到了中国革命胜利的道路。今天,中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国实际相结合,与时俱进,开拓创新,形成了中国特色社会主义理论体系,开辟了中国特色社会主义道路,取得了社会主义现代化建设的伟大成就。8.(2010年江苏单科,35(1),6分,节选)重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。(1)结合材料,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。审设问:知识是唯物论知识,核心是建设学习型政党,答题方向是归纳依据。审材料:面对复杂形势,中共重视加强学习,建设学习型政党。知识链接:唯物论的物质与意识辩证关系、规律的客观性等。思维过程:围绕建设学习型政党,要求运用辩证唯物论知识,答题的方向是归纳依据,即寻找理论依据。答案:(1)物质决定意识,意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发,实事求是,充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路线、方针、政策。规律是客观的,不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律,按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。实践实践性是马克思主义哲学的重要特征,也是马克思主义哲学之所以科学的根本原因。“实践的概念”与“实践的特点”两个考点在高考中属于低频考点,其中后者比前者考查频率要高。2013年高考复习中,从基础知识角度讲,要重视实践的特点;从时政热点角度讲,要从国家建设、个人实践中体验实践的特点。1.(2012年全国大纲文综,29,4分)早期人类的生产生活往往依赖河流,视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后,人类以河流的主人自居,肆意开发利用河流,遭到了河流的报复。今天,人们重新认识人与河流的关系,致力于追求人与河流的和谐。由此可见()实践是物质性的活动,实践对认识具有决定作用实践具有目的性,认识的最终目的是形成理性认识实践具有历史性,认识必然打上历史和时代的烙印实践是有意识的活动,认识是促进实践发展的动力 a.b.c.d.解析:b本题考查实践知识。实践是人们改造客观世界的物质性活动,实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性特点;肆意开发的实践,遭到报复使得人们重新认识人与河流的关系,体现实践具有客观物质性和实践对认识具有决定作用,正确;认识的最终目的是实践,错误;不同时期人们认识的差异,说明实践具有历史性,认识必然打上历史和时代的烙印,正确;实践是认识发展的动力,表述错误。2.(2009年海南单科,22,2分)2009年3月28日20时30分到21时30分,全球24个时区的2 000余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参加了世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动,我国从东到西众多城市的公众积极参与了这一活动,“地球一小时”活动节约的能源虽然有限,但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践,就会对全球节能减排事业作出巨大的贡献。这说明()实践是主观见之于客观的能动的物质性活动实践是按照主观的内在本性改造世界的活动实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动a.b.c.d.解析:b本题考查实践的特征。实践活动具有客观物质性、主观能动性、社会历史性等特点。的说法违背了实践的客观物质性;的说法违背了实践的主观能动性;正确。3.(2009年上海单科,不定项,22,3分)当甲型h1n1流感在全球许多国家传播时,世界各国通力合作,严加防范,以抗击这一流感的蔓延和肆虐。这种实践活动是一种()a.客观的物质活动b.纯粹主观的活动c.自觉能动的活动d.社会历史的活动解析:acd本题考查实践的特征。实践活动具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特征,a、c、d三项当选;实践是主观见之于客观的活动,而非纯粹主观的活动,b项错误。 理解实践概念要划清两个界限:一是要划清人的认识活动与实践活动的界限,人的认识活动是主观领域的活动,而实践是主观见之于客观的活动,它将引起客观事物的变化;二是要划清人的实践活动与动物本能活动的界限,动物没有意识,没有思维,而人的实践活动却是有目的、有计划、能动性的活动。实践是认识的基础 本考点是高频考点,考查形式是选择题、主观题皆可。考查角度通常有两个:一是单独考查“实践是认识的基础”四个内容中的某一个,如“材料说明(四个内容中的哪一个)”;二是综合运用“实践决定认识”“实践的观点”“认识论的有关知识”分析、说明某一问题。2013年复习时,从基础知识角度看,一要理解、区分“实践是认识的基础”中四个表现;二要将实践的相关知识组织成完整的知识体系,便于应考时调动和运用相关知识,以确保要点齐全。1.(2012年安徽文综,11,4分)2011年诺贝尔生理学奖获奖者发现了免疫系统激活的关键原理,革命性地改变了人们对人体免疫系统的认识,为传染病、癌症等疾病的防治开辟了新道路。这表明()科学认识能够创造理想的世界改造世界是认识的目的和归宿事物的发展取决于认识的深化真理在发展中不断地超越自身a.b.c.d.解析:c本题考查实践与认识的辩证关系。实践决定认识,认识对实践具有反作用。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿,故正确;认识具有反复性和无限性,真理是相对的,要在实践的基础上不断检验和发展,因此,正确;夸大了认识的作用,错误,应排除。2.(2012年重庆文综,32,4分)科学理论并非一成不变:一旦有了更好的解释,旧理论就需要修正。科学家随时准备改变自己的信念,并与观察、实验中获取的数据保持一致,这并不是他们的弱点,相反,这正是他们的力量所在。这说明()科学发展是前进性与曲折性的统一科学认识随着客观规律的发展而发展科学家的信念是科学发展的根本动力实践是检验认识正确与否的唯一标准a.b.c.d.解析:b本题考查实践是认识的基础。科学的发展也要随时改变体现事物发展的前进性与曲折性的统一,正确;规律是客观的,有条件的,其本身不会发展,错误;实践是科学发展的根本动力,说法错误;题干中观察实验获取数据说明了。3.(2011年全国新课标文综,21,4分)华君武的漫画永不走路,永不摔跤讽刺了一些人()不懂得只要善于总结实践经验,错误是可以避免的不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富因怕犯错误而不敢实践的行为a.b.c.d.解析:c本题主要考查认识对实践的反作用。漫画中人的错误在于不了解实践的重要性,不了解敢想敢闯的重要性。正确;说法太绝对;说法错误。4.(2011年全国大纲文综,28,4分)全球气候变暖的危害日益凸显,各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来,我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移,在其他条件不变的情况下,前者粮食产量平均可增加54%106%,后者可增加27%58%。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识()具有自觉选择性,能够透过现象认识本质,化害为利具有能动创造性,能够推测未来,创造理想世界能够揭示事物演化规律,指导实践活动,推动社会发展基于实践活动,体现了主体的能动性、创造性和目的性a.b.c.d.解析:d本题主要考查实践与认识的关系中认识的作用。“化害为利”说法错误;“创造理想世界”夸大了意识的能动作用;正确指出了认识的特点,发挥主观能动性认识规律指导实践;体现了实践的基本特征,符合实践与认识关系,正确。5.(2010年全国新课标文综,21,4分)木星是太阳系中体积最大的行星,人们对它充满无限遐想,为了解木星的形成、进化和结构等,在最新航天科技的支持下,美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证()人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功a.b.c.d.解析:b本题主要考查实践是认识的基础的有关知识。对木星的科学探测活动推动了人们对木星认识的深化,当选;人们对木星充满无限遐想,推动人们不断实践,是推进有关木星认识的根本动力,当选;表述错误;夸大了人的意识的作用。6.(2010年江苏单科,29,2分)下列与“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哲理相同的是()a.读书破万卷,下笔如有神b.近水知鱼性,近山识鸟音c.欲知山中事,需问打樵人d.路遥知马力,日久见人心解析:b本题考查实践是认识的基础。题干引文体现的是实践是认识的基础,实践决定认识。a项阐述的“读书”是强调间接经验的重要性;c项“问”也体现了间接经验;d项指的是人们认识的过程,强调的“遥”与“久”是说明认识的反复性;只有b项“近山”“近水”阐述了亲身实践,与题干反映的哲理一致。7.(2010年广东文综a,34,4分)关于“学习”有两种观点:其一,“人之岁月精神有限,诵说中度一日,习行中错一日;纸墨上多一分,身世上少一分”。其二,“教人必欲使其读尽天下书,将道全看在书上,将学全看在读上”。这两种观点没有处理好()a.物质与意识的关系b.实践与认识的关系c.真理与价值的关系d.量变与质变的关系解析:b本题考查实践与认识的关系。作为个人,要把读“有字书”与读“无字书”结合起来,在实践中深化认识,用认识指导实践。观点一只强调实践,观点二只强调认识。8.(2012年广东文综,36(3),13分,节选)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料三在探索中国特色社会主义建设的道路中,中国人民不断战胜各种艰难险阻,进一步坚定了“不动摇、不懈怠、不折腾”的信念,凝聚了深化改革开放的共识。2012年2月,温家宝总理在广东调研时指出,20年前邓小平南巡关于“不改革开放只能是死路一条”的教导至今仍有深远的指导意义。(3)结合材料三,运用实践与认识的关系原理,分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断,并阐述其现实意义。审设问:知识范围限定为实践与认识的关系,切入角度是“意义”。审材料:在探索中国特色社会主义建设道路中,达成了改革开放的共识,达成的共识对指导改革开放的意义。知识链接:实践与认识的关系。 思维过程:首先根据设问限定的知识范围,明确本题要结合材料从两个角度阐述:一是实践决定认识,二是认识对实践的反作用。然后根据这两个角度结合材料分析:在探索中国特色社会主义建设道路中,达成了改革开放的共识,说明实践决定认识,这种共识对改革开放有指导意义,说明认识对实践具有反作用。然后运用改革的实质等知识阐述改革开放的现实意义。答案:(3)实践是认识的基础,中国特色社会主义建设的实践是这一认识的基础;实践是认识的动力,中国特色社会主义建设的实践需要推动了这一认识的深化;实践是检验认识的真理性的唯一标准,中国特色社会主义建设的成功实践检验了这一认识的真理性。现实意义:实践是认识的目的和归宿,正确的认识对实践具有促进作用。重温这一论断有利于排除争论和干扰,深化体制改革,提高开放水平,使中国特色社会主义事业不断焕发生机和活力。9.(2012年北京文综,40(2),12分,节选)地图反映了人们认识世界的程度,地图的变化记录了人们认识世界的过程。由于人类活动范围的局限,早期地图绘制者认为地球是平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用,现在的世界地图日益精准,更好地满足了生产生活的需要。(2)结合材料,说明认识对实践的依赖关系。审设问:此设问要求从认识论入手,结合材料说明认识对实践的依赖关系。审材料:本题主要以世界地图绘制历史为