高考生物 备考30分钟课堂专练系列 专题7 生物图形、图表信息题(教师版).doc

2013年高考生物 备考30分钟课堂专练系列 专题7 生物图形、图表信息题(教师版) (时间:30分钟总分:90分)一、选择题(每小题6分,共36分)1.下列图中动植物糖类、脂质的分类正确的是() 2. 将肠淀粉酶溶液的ph值由1.8调高至12的过程中，其催化活性表现为下图的(纵坐标代表催化活性，横坐标代表ph值)()【答案】c【解析】由于肠液的ph为7.8左右，在ph为1.8时，肠淀粉酶已失活，故在调节ph变化的过程中其均没有活性。3. 下图是葡萄糖分子进入红细胞的过程示意图，其中a侧表示红细胞外侧，b侧表示红细胞内侧。按葡萄糖分子进入红细胞的顺序排序，正确的是()a.b.c.d.【答案】d【解析】细胞外的葡萄糖分子先与开口朝外的载体蛋白结合，然后载体蛋白开口向内,将葡萄糖分子释放出来。4. 土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工绿地、林地、农田3 种不同类型土地的地下土壤动物物种进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知()注:第一层为距地表05 cm；第二层为距地表510 cm；第三层为距地表1015 cma.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物的物种数b.各样地土壤中动物的物种丰富度没有明显的差异c.人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响d.各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为“s”型【答案】b【解析】不可用标志重捕法调查各样地土壤中动物的物种数，一般用土壤取样器取样后，进行记名计算法或目测估计法调查土壤中的动物的物种数，故a错；分析表中的数据可知，各样地土壤中动物的物种丰富度没有明显的差异，故b正确；人类活动对土壤动物的数量和分布产生了一定的影响，故c错；不能据表中的数据得出各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为“s”型的结论，故d错。5下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是()a.、分别是内质网、高尔基体和线粒体b.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系c.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程d.图解中的过程在原核细胞中也可以进行6.人体的甲状旁腺和甲状腺c细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，有关说法正确的是()a.甲状旁腺素只通过促进肾对钙离子的重吸收而提高血钙浓度b.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用c.降钙素不能促进肾小管对钙离子的重吸收过程d.降钙素作用的靶器官是肾和骨【答案】c【解析】分析流程图可知：甲状旁腺素通过作用于骨和肾而提高血钙浓度，故a错；甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用，故b错；降钙素是通过作用于骨而降低血液中的钙离子浓度的，而不是促进肾小管对钙离子的重吸收过程，故c正确；降钙素作用的靶器官是骨，故d错。二、非选择题(共54分)7. 人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：（1）在正常人体内，兴奋到达神经肌肉突触时，储存在中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致和，使乙酰胆碱受体数量和功能部分丧失，表现为重症肌无力。（2）根据乙图分析：与正常人相比，graves氏病患者y激素的分泌量，x激素的分泌量。由此判断，graves氏病患者的体温往往比正常人，但该病患者自身的产热量_散热量。（3）在“重症肌无力”与“graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是，从而引起特异性免疫反应。（4）由上述分析可知，人体的稳态调节的机制是。8. 下图一表示a、b两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将a植物放在不同浓度co2环境条件下，a植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得a植物的相关数据。请分析回答：温度（0c）5101520253035光照下吸收co2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放co2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50（1）据图一，a和b在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是。（2）图一中的a点表示。（3）在c点时，叶绿体中atp的移动方向是。（4）图二中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中c3的含量；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中c3的含量。（填“高”、“低”或“基本一致”）。（5）若图一曲线a表示该植物a在35时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和35，那么在其它条件不变的情况下，将温度调节到25，曲线a、b、c三点位置如何移动？。（6）据上表数据，若每天对a植物进行10小时光照、14小时黑暗，温度均保持在250c的条件下，该植物能否正常生长？为什么？。若一天中的光照与黑暗时间长度相同，则在_0c 温度下，植物一天内积累的有机物最多。【答案】（1）a （2）a代表a植物呼吸作用强度（3）从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动（4）低高（5）a点上移 ，b点左移，c点上移或右上方移（6）能。 10小时光照积累的有机物大于14小时黑暗条件下消耗的有机物 20【解析】（1）根据图一可知a植物需要较强的光照才能达到光合作用的最大值，既a植物属于阳生植物，所以在连续阴雨的环境中，光照强度较弱，a植物受到的影响大。（2）a点时，光照强度为零，此时只有呼吸作用，故此点表示呼吸作用的强度。（3）c点时，a植物进行光合作用且强度最大，atp从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动。（4）e点的光照强度大于d点，光反应强度大，合成的atp、h多，因而还原的c3 多，所以e点的 c3含9.如图，甲为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。图乙为给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度的结果。分析回答：（1）图甲中，“生物效应”中涉及到的细胞器有。（2）胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外，还表现在促进，抑制。（3）图乙表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量方面的变化，相同点是：，不同点是：。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率，是导致糖尿病的危险因素。（4）型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图甲中激素作用的机制分析型糖尿病人最可能的病因是。10. 下面是大豆某些性状的遗传实验：大豆子叶颜色（bb表现深绿；bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由r、r基因控制）遗传的实验结果如下表：组合母本父本f1的表现型及植株数一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株子叶浅绿抗病217株二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株子叶深绿不抗病109株子叶浅绿抗病108株子叶浅绿不抗病113株（1）组合一中父本基因型是，由组合二可知控制大豆子叶颜色和花叶病的抗性基因在遗传时遵循定律。（2）用表中f1的子叶浅绿抗病植株自交，在f2的成熟植株中，表现型的种类：子叶深绿抗病子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶浅绿不抗病比例为。（3）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得f1 ，f1随机交配得到的f2成熟群体中，b基因的基因频率为。（4）为培育纯合的子叶深绿抗病大豆植株，可利用上述表格中植株个体进行自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆植株，此种方法所得的成熟子代中纯合子占。b卷(时间:30分钟总分:90分)一、选择题(每小题6分,共36分)1. 下图中甲、乙代表物质(或结构),丙表示甲、乙两者的共性(或相同点)。则下列选项中不正确的是()a.甲：真核细胞；乙：原核细胞；丙：都有细胞膜、细胞质，都有遗传物质dnab.甲：脱氧核糖核酸；乙:核糖核酸；丙:含氮的碱基组成一样。都有磷酸c.甲:糖原;乙:纤维素;丙:构成两者的基本单位(单体)都是葡萄糖d.甲:dna;乙:基因;丙:构成两者的基本单位都是四种脱氧核苷酸【答案】b【解析】脱氧核糖核酸中的含氮碱基有a、g、c、t,核糖核酸中的含氮碱基有a、g、c、u。2. 下图示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式。下列叙述正确的是()a.机体在炎热环境中产热/散热的比值比寒冷环境中产热/散热的比值小b.乙和丁表示在炎热环境中，此时身体维持体温消耗的能量比甲和丙多c.丙也能发生在寒冷环境中d.从甲到乙的过程是体液调节，从丙到丁的过程是神经调节【答案】c【解析】分析图可知,丙图为通过减少皮肤毛细血管血流量而达到减少散热的调节,发生于寒冷环境中时,通过这种调节以减少散热,但热能的散失仍在继续。3. 下图p1、p2是半透膜制成的结构,且在下图的小室内可自由滑动。a室内为2 moll-1蔗糖溶液,b、c室内均为1.5 moll-1的蔗糖溶液,实验开始后,p1、p2分别如何移动?最终分别移动到什么刻度上停止()a.p1向右、p2不动；8、12刻度处b.p1向右、p2向右；7、12刻度处c.p1向右、p2向右；7、11.5刻度处d.p1向右、p2不动；8、11.5刻度处4. 随着生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢(如图所示)。对该图分析不合理的是()a.图中物质x很可能是具有识别功能的受体蛋白b.与血浆脂蛋白结合后，物质x会进入细胞内，并在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸c.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关d.该过程需要消耗atp直接提供的能量【答案】b【解析】分析图中脂蛋白进入细胞的代谢过程可知，细胞膜上的受体x可循环利用，故b分析不合理。5. 下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是()a.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律b.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应c.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应d.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量【答案】d【解析】图1、3中的b、f点都可以表示种群达到了环境容纳量，而图2中的c点时种群数量为k/2，故d错误。6. 下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是()a.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因b.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果c.图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的d.上述突变基因一定会通过减数分裂传递给子代个体在体细胞中，一定不会通过减数分裂传递给子代个体，故d错。二、非选择题(共54分)7. 在真核类细胞中，蛋白质合成的场所核糖体，有结合在内质网上的，有不结合在内质网上的，如果合成的是一种分泌型蛋白质，其氨基一端上有长度约为30个氨基酸的一段疏水性序列，能和内质网上的受体糖蛋白起反应。疏水性序列一合成后，即通过内质网膜进入囊腔中，接着合成的多肽链其余部分随之而入。在囊腔中，疏水性序列被除去，留下新合成的蛋白质。以后内质网囊腔和细胞膜融合，囊腔内的蛋白质就向细胞外排出。图乙为图甲3部分放大示意图。请回答下列问题：（1）图甲中的内质网属于型内质网, 结合在内质网上的核糖体并不是有异于其它核糖体，核糖体是否结合在内质网上，实际上是由决定的。（2）囊腔中疏水性序列需用除去，在内质网上合成的蛋白质在切除疏水性序列后，在被运到细胞外面前，还要被运到加工。（3）图甲中编码疏水性序列遗传密码在mrna的处（填数字）。（4）图乙中甘氨酸的密码子是，若该蛋白由n个氨基酸组成指导其合成的mrna的碱基数远大于3n，主要原因是。（5）若要改造该蛋白分子，将图乙中甘氨酸变成缬氨酸(密码子为guu、guc、gua、gug)，可以通过改变dna上的一对碱基来实现，即由。【答案】（1）粗面型正在合成的蛋白质性质决定的（2）蛋白酶高尔基体（3）1（4）ggu mrna两端存在不翻译的序列（5）g/ct/a【解析】（1）甲图中内质网上有核糖体，属于粗面型内质网。结合在内质网上的核糖体合成的是分泌蛋白。（2）将蛋白质上部分肽链去除的酶是蛋白酶；高尔基体对分泌蛋白进一步加工修饰。（3）疏水性肽链在开始处合成，即1处。（4）密码子位于mrna上，由三个相邻的碱基构成；由于mrna两端存在不翻译的序列，所以mrna的碱基数远远大于3n。（5）甘氨酸密码子是ggu，缬氨酸密码子是guu、guc、gua、gug，二者不相同是第二个碱基，所以通过将dna上g/c改变成t/a可实现。8. 研究发现生长素（iaa）和赤霉素（ga）对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。（1）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示结果。根据图一可以得出的结论有：_；_。（2）图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中x表示赤霉素对生长素的分解具有_作用，这种作用很可能是通过降低该过程中_实现的。赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的_作用。遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的，这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶，该现象说明_。【答案】（1）iaa和ga均具有促进植物生长的作用，但iaa的促进效应较ga明显iaa和ga具有协同作用（或两种激素同时存在时，具有明显增效作用） （2）抑制酶活性协同 基因通过控制酶的合成来间接控制生物的性状。【解析】本题考查植物激素有关知识及学生获取信息的能力，属于考纲分析判断层次。从图一曲线变化趋势可知，生长素和赤霉素对离体豌豆节间切断的伸长都有促进作用，而且生长素的促进效应较赤霉素明显，二者具有协同作用；从图二所示信息可知，赤霉素通过促进色氨酸合成生长素，促进细胞伸长，进而可确定赤霉素对生长素的分解具有抑制作用，赤霉素与生长素对于促进细胞伸长具有协同作用。9. 某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图a所示）。（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图b所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的点。（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：每隔20分钟记录一次刻度数据24293234该组实验数据是在b曲线的段获得的。（3）图b中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞c3的生成量，写出a点时进行的呼吸作用的反应式：。（4）该组同学发现用装置a测定的光合作用的速率比实际值偏低，原因是：。为测定该植物真正光合作用的速率，设置了对照组，对照组应置于条件下，其他条件与实验组相同，测得单位时间内，实验组读数为m，对照组读数为n，该植物真正光合作用的速率是。 （5）图c表示植物在不同光照强度下单位时间内个体co2释放量和叶绿体o2产生总量的变化。不考虑光照对温度的影响，光照强度为b时，光合作用速率呼吸作用速率（填、或=）。光照强度为d时单位时间内细胞从周围环境吸收个单位的co2。10. 动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n8)中，点状染色体(4号