高考历史一轮复习 教师用书 第33课时 蒙昧中的觉醒及神权下的自我 新人教版必修3.doc

第33课时蒙昧中的觉醒及神权下的自我1了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。2知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。1西方人文精神的起源：智者运动的背景、性质、特点与意义；苏格拉底的主张及评价；智者学派与苏格拉底思想的异同点。2文艺复兴：文艺复兴运动的背景、概况、代表人物及成就；文艺复兴时期人文主义的含义。3宗教改革：宗教改革运动的背景、影响；马丁路德的思想；宗教改革时期人文主义的含义。 ,蒙昧中的觉醒1.智者的启蒙(智者运动)(1)背景(2)代表人物：普罗塔戈拉。(3)主要观点：“人是万物的尺度”。2苏格拉底的智慧(1)主要思想(2)评价3斯多亚学派的“人生而平等”(1)产生时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初。(2)代表人物：芝诺、西塞罗、塞内卡。(3)主张(4)意义：在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。 智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的促进作用。它的某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现。,学法点睛 本知识点归纳为三个“第一次”史观史论“人是万物的尺度”闪烁着璀璨的人文光芒，虽然只停留在感性层面上；“认识你自己”让人文春风由外到内沁入心脾，使人心向善知书达理闪耀着理性的光辉，从而使人文精神从低级走向高级。实录 人文主义含义一是指与中世纪天主教神学相对的人文学科，即以人为中心的世俗文化，包括语言、文学、艺术、伦理、哲学和自然科学等；二是指关于“人”的学说。,神权下的自我1.文艺复兴背景(1)罗马帝国灭亡后，基督教在欧洲建立起神权统治，奉行禁欲主义(2)11世纪以后，西欧经济复苏和发展，城市兴起，生活水平提高，人们开始追求世俗人生的乐趣(3)14世纪意大利最先出现了对基督教文化的反抗，他们借助复兴古希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张时间1417世纪地点发源于意大利，后向西欧其他国家扩展斗争矛头基督教神权统治，反对禁欲主义目的把人性从宗教束缚中解放出来旗帜人文主义实质一场资产阶级的新文化运动，是欧洲第二次思想解放运动成就(1)意大利：但丁的神曲，赞颂了人的伟大，率先揭露了教会的贪腐；彼特拉克在文学作品中谱写人性的欢歌；薄伽丘的十日谈，讽刺教会虚伪腐败，批判贵族的等级观念，提出人类平等，歌颂人性(2)英国：莎士比亚的哈姆雷特歌颂人性的高尚与尊严2.与上帝直接对话宗教改革(1)背景：文艺复兴在欧洲的影响；罗马天主教廷对德国的剥削与压迫；1517年教皇在德国大量出售“赎罪券”。(2)兴起：1517年，马丁路德发表九十五条论纲，引发了宗教改革运动。(3)路德的主要思想：灵魂要靠自己虔诚的信仰得救；人人有权阅读圣经，与上帝直接对话；自由是上帝最神圣的话，而圣经代表着理性，代表着思想自由。(4)影响,名师点睛 文艺复兴、宗教改革归纳为“一、一、一”史观史论重大社会变革，历史的进步，都需要以思想解放为前提。文艺复兴和宗教改革运动，是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，是思想解放运动。实录一 文艺复兴的目的不是要复兴古希腊罗马文化，而是借复兴古希腊罗马文化之名来宣扬资产阶级文化。1416世纪文艺复兴的中心在意大利。16世纪以后文艺复兴之风吹到英国。实录二 文艺复兴使天主教会的权威受到质疑，促进了宗教改革的出现。而宗教改革打破了民众对罗马教会的迷信，进一步传播了人文主义。 ,蒙昧中的觉醒智者运动提出“人是万物的尺度”，首次把人置于世界和社会的中心；苏格拉底提出“认识你自己”，教导人类尊崇理性，捍卫个人思想自由，第一次在哲学意义上发现了自我；斯多亚学派则在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等的理论，这一切都将人类的目光由神转向了人和人类社会，成为西方人文主义的精神源头。角度1 智者学派与苏格拉底思想的异同提示：(1)同：都把目光投向人。都强调人的理性，否认绝对权威。思想主张都体现人文主义精神。(2)异：苏格拉底更注重研究人的道德。苏格拉底反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。角度2 人文精神的起源在普罗塔戈拉、苏格拉底、斯多亚学派的芝诺等人思想中的体现提示：(1)普罗塔戈拉首次提出“人是万物的尺度”，把人置于世界和社会的中心，是人类自我意识的觉醒，是人文精神的起源。(2)苏格拉底提出“认识你自己”，教导人们尊崇理性，追求思想自由，第一次在哲学意义上发现了自我，是人文精神在古代的发展。(3)斯多亚学派第一次系统论述“人生而平等”的观点，天赋人权，没有贵贱等级之别，西方古代人文精神达到了高峰。角度 人文精神的起源(2011课标，27)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底()。a维护公民生存权利 b捍卫思想自由原则c抗议雅典司法不公 d反对贵族专权暴政点拨苏格拉底的申辩词反映了苏格拉底对死亡不畏惧、坚决捍卫自己思想自由的原则，故答案为b项。a项未能反映苏格拉底申辩词的实质；c项只是表面现象；d项与史实不符，雅典当时是民主政治，排除a、c、d三项。答案b1阅读下列图片：请回答：(1)图一和图二体现了古希腊文化的什么特征？(2)观察图三，苏格拉底坚定地面对死亡，支撑他的精神是什么？(3)联系“人是万物的尺度”的命题，指出苏格拉底对人文精神的贡献。解析本题旨在考查学生对古希腊人文主义精神兴起背景及发展特点的掌握。关键是读懂图片信息所包含的历史背景来回答即可。答案(1)文化特征：浓厚的神学色彩和人文主义精神。(2)支撑他的是捍卫人的理性尊严和思想自由的精神。(3)“人是万物的尺度”，提出以人为衡量万物的标准，体现了人的自我意识的觉醒。苏格拉底进一步发展和完善，提出“认识你自己”，追求知识才能产生美德，有了理性才能产生尊严。 ,神权下的自我文艺复兴和宗教改革运动，肯定人的价值、地位、利益，否定神的权威，追求个性解放和自由平等，分别在上层知识分子和下层群众两个社会群体里面把人们从神和宗教束缚中解放出来，为早期资产阶级革命及启蒙思想的产生、传播做了准备。 角度1 文艺复兴的人文主义内涵提示：(1)否定神的权威，肯定人的价值，强调人的可贵，颂扬人的力量。(2)反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念，肯定人有追求财富和个人幸福的权利，主张追求现世的享乐。(3)反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念，要求人的个性解放和自由平等。角度2 文艺复兴和宗教改革的相同点和不同点提示：(1)相同点：都是西欧资本主义发展的结果，都是成长中的资产阶级进行的反封建斗争，都波及西欧的广大地区，都促进了人们的思想解放和近代文化的发展，都是资产阶级反封建、反教会的斗争，都体现了浓郁的人文主义色彩。(2)不同点采取的斗争形式不同。文艺复兴借助复兴古典文化的形式；宗教改革借助宗教异端的形式，把斗争矛头直指罗马天主教会。兴起和开展的范围不同。文艺复兴首先从意大利开始，主要在思想领域里开展和进行；宗教改革首先从德国开始，它是一场由社会各阶层都参加的社会运动。产生的作用不同。文艺复兴把人们从宗教束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生；宗教改革在思想和社会领域里扫荡了封建势力，在改革过程中产生的新教思想还为以后的资产阶级革命准备了思想武器。角度 宗教改革的历史背景(2010上海单科，7)人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(右图)，它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是()。a教皇拥有无上的权威b教皇成了君主的人质c教皇和君主各持权柄、互不干涉d教皇和君主互相依存、互相利用点拨图片中的教皇和君主平起平坐，同时高高在上，关系亲密，神情愉悦。这反映了这一时期教皇和君主的关系是互相依存、互相利用的。答案d2人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指标。阅读下列材料，回答问题。材料一中国古代人文主义者认为：在人与人之间应保持一种和谐的关系，互相关心，互相爱护一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出一系列符合社会发展需要的礼法模式要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在，而人民之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。材料二早在公元前5世纪，以普罗塔戈拉为代表的古希腊智者学派，开创将人的活动和创造性，人的认识和活动的社会意义、性质作为研究方向。在研究中，普罗塔戈拉提出了“人是万物的尺度”这一著名的命题。此后的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等继续这一命题的研究，他们的思想直接成为西方自由主义者关于民主基础上的法律和“法律下的自由”的思想渊源，以及建立法律统治的正当理由。从此意义上讲，人文精神构成西方法治理论的精神底蕴。请回答：(1)据材料一，概括中国古代人文主义者的主要观点。(2)结合材料一、二，简要谈谈你对人文精神的认识。答案(1)主张和谐，倡导仁爱，提倡礼治，重视道义，倡导诚信。(2)自由、平等、科学、理性的人文精神是人类精神的共同家园。第一层级考情感悟文艺复兴是西方人文精神发展的重要阶段，属于课标、考纲的重点内容文艺复兴诞生的历史背景、影响，主要艺术作品和文学作品蕴含的人文主义内涵以选择题为主要呈现形式，安徽、广东、山东、江苏均在此处命题第二层级深层探秘从历史角度：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，打破了宗教神学主义一统天下的局面，为新航路开辟、宗教改革以及欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础从现实角度：文艺复兴时期创造出大量富有魅力的精湛的艺术作品及文学杰作，成为人类艺术宝库中无价的瑰宝，至今引领着人们的精神生活文艺复兴的内涵文艺复兴的历史影响【示范1】(厦门模拟)14201436年，意大利建筑师布鲁内莱斯基在建造佛罗伦萨大教堂时，匠心独具地设计了一个41米宽、106米高的大圆顶，大胆突破传统的完全封闭风格，在上面嵌有让阳光照射进来的窗洞(右图)。该设计反映出()。a启蒙运动的光辉照耀着人们前进b欧洲已告别专制迎来新的曙光c新宗教理念开始支配人类行为d人类摆脱束缚奔向自由的精神解析佛罗伦萨大教堂建造的时间是14201436年，正值文艺复兴时期，封建专制势力非常强大。此时宗教改革和启蒙运动尚未发生。所以，a、b、c三项均不正确。答案d【示范2】文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是()。a求知是人类的本性b心灵美比形体美更珍贵c人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神d健康和聪明是人生的两大幸福解析根据人文主义的内涵(以人为中心而不是以神为中心)，分析比较各项，c项表述最能体现这一点。答案c第一层级考情感悟宗教改革是资产阶级发动的一场思想政治运动，属于课标、考纲的重点内容马丁路德、加尔文等人的主要思想，宗教改革兴起的历史背景、特点与评价以选择题为主要呈现方式，上海、广东、山东、江苏均在此处命题第二层级深层探秘从历史角度：摧毁了天主教会的精神独裁，传播了资产阶级的意识形态，确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式，夺取了大量原属教会的财产，推进了欧洲乃至世界文明的进程从现实角度：把基督教的宗教理想与平凡的现实生活和谐地统一起来，将神性与人性融为一体，使人类精神获得了自由，对当前和谐解决宗教问题有一定的借鉴意义宗教改革的影响宗教改革的本质【示范3】(衡水模拟)右图是德国为纪念马丁路德而发行的报喜天使邮票，其寓意为褒扬马丁路德对人类进步所作出的贡献。马丁路德的宗教改革在促进思想解放方面，较之文艺复兴有了巨大的进步，这主要体现在他将思想解放的领域扩展到()。a下层人民群众 b上流社会c骑士阶