高中生物 4.1 探索遗传物质的过程每课一练1 苏教版必修2(1).DOC

探索遗传物质的过程()基础过关知识点一肺炎球菌的转化实验1. 肺炎球菌转化实验中，发现无毒r型球菌和被加热杀死的有毒s型球菌混合后，在小鼠体内找到了下列哪些类型的细菌()有毒r型无毒r型有毒s型无毒s型a bc d2加热杀死的s型球菌能促使r型球菌发生转化。这个事实能证明()as型球菌的蛋白质和dna的结构都很稳定bs型球菌的蛋白质的结构特别稳定cs型球菌的dna结构比蛋白质的结构稳定d任何条件都不能破坏s型球菌dna的结构3格里菲思用肺炎球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的结论不正确的是()a说明了肺炎球菌的遗传物质是dnab说明了r型活球菌在一定条件下能够转化为s型球菌c说明了r型活球菌是无毒性的d说明了加热杀死的s型球菌是无毒性的4艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为()a实验一 b实验二c实验三 d实验一和三知识点二噬菌体侵染细菌的实验5下列对肺炎球菌和t2噬菌体的相关叙述中，正确的是()at2噬菌体可寄生在乳酸菌体内bt2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成cr型球菌在培养基上形成的菌落表面光滑ds型球菌可使人和小鼠患肺炎死亡6赫尔希和蔡斯通过t2噬菌体侵染细菌的实验证明dna是遗传物质，实验包括六个步骤：噬菌体侵染细菌；设法用35s或32p标记噬菌体；上清液和沉淀物的放射性检测；离心分离；子代噬菌体的放射性检测；噬菌体与大肠杆菌混合培养。最合理的实验步骤顺序为()a bc d7如图表示用同位素32p、35s分别标记t2噬菌体dna和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸)，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体(101 000个)与母代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的dna分子和蛋白质分子肯定不含有的标记元素是()a31p b32pc32s d35s8在证明dna是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32p和35s标记噬菌体的dna和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是()a bc d能力提升9在艾弗里证明dna是遗传物质的实验中，用dna酶处理从s型活球菌中提取的dna并与r型球菌混合培养，结果发现培养基上仅有r型球菌生长。设置本实验步骤的目的是()a证明r型球菌的生长并不需要s型活球菌的dnab用以补充r型球菌生长过程中所需要的营养物质c直接证明s型球菌的dna不是促使r型球菌转化为s型球菌的因素d与以s型活球菌的dna与r型球菌混合培养的实验形成对照10下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎球菌的方法或实验设计思路()a杂交实验法b放射性同位素标记法c病毒侵染法d单独直接地观察不同成分的作用11格里菲思和艾弗里所进行的肺炎球菌转化实验，证实了()dna是遗传物质rna是遗传物质dna是主要的遗传物质蛋白质不是遗传物质荚膜多糖不是遗传物质dna能产生可遗传的变异a bc d12关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()a分别用含有放射性同位素35s和放射性同位素32p的培养基培养噬菌体b分别用35s和32p标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养c用35s标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致d32p、35s标记的噬菌体侵染实验分别说明dna是遗传物质、蛋白质不是遗传物质13对肺炎球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是()a二者设计思路相同，都是设法将dna和蛋白质区分开，单独地、直接地研究它们在遗传中的作用b二者都运用了对照的原则，都巧妙地运用了同位素标记法c二者都能证明dna能指导蛋白质的合成d二者都能证明dna是主要的遗传物质14r型肺炎球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌，s型肺炎球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎球菌来探究什么是遗传物质的问题。实验材料、用具：s型球菌、r型球菌、dna水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下3组实验：s型球菌的蛋白质r型活球菌培养基,r型菌落s型球菌荚膜的多糖r型活球菌培养基,r型菌落s型球菌的dnar型活球菌培养基,s型菌落、r型菌落(1)艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第4组实验，请写出第4组实验方法和结果：_。(2)从上述实验可以得出的结论是_。(3)从组实验可知，s型球菌的dna或基因能否通过r型球菌的细胞膜？_。(4)有人认为，上述4个实验并不能说明蛋白质和荚膜多糖不是遗传物质，理由是_。(5)实验中涉及的s型球菌和r型球菌可以通过观察培养基上的菌落来区分，区分的依据是_。15赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体侵染大肠杆菌时，进入大肠杆菌的是噬菌体的dna，而不是它的蛋白质外壳，用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的dna。然后再让这两种被不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的大肠杆菌，从而对此做出实验论证。据分析，噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多种氨基酸。现请你完成以下关键性的实验设计：(1)实验室已制备好分别含3h、14c、15n、18o、32p、35s等6种放射性同位素的微生物培养基。你将选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和噬菌体dna的标记：_。(2)用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法和这样设计的理由。_。(3)为什么不同时标记同一个噬菌体的蛋白质外壳和dna?_。(4)若用32s标记噬菌体，35s标记大肠杆菌，则子代噬菌体的蛋白质分子中都没有_元素，由此说明_；子代噬菌体蛋白质都含有_元素，这是因为_。个性拓展16在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_。(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是_。(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是_。在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将_(填“是”或“不是”)误差的来源，理由是_。(4)噬菌体侵染细菌实验证明了_。(5)上述实验中，_(填“能”或“不能”)用15n来标记噬菌体的dna，理由是_。答案1. c 2c3a4b5b6c7c8a9d 10d11a12c 13a14(1)s型球菌的dnadna水解酶r型活球菌培养基,r型菌落 (2)dna是肺炎球菌的遗传物质(3)能(4)本实验未能证实蛋白质和荚膜多糖通过细菌细胞膜进入细胞内的情况(5)s型球菌形成的菌落表面光滑，r型球菌形成的菌落表面粗糙15(1)用32p标记噬菌体的dna，用35s标记噬菌体的蛋白质外壳(2)先将大肠杆菌分别培养在含32p、35s的培养基上；然后用噬菌体去侵染分别被32p、35s标记的大肠杆菌。因为噬菌体专营寄生生活(3)检测放射性的仪器不能区分放射性是由什么物质产生的，因此只能分开标记(4)32s噬菌体侵染大肠杆菌时蛋白质外壳留在了外面，没有进入细菌内35s子代噬菌体的蛋白质外壳是利用大肠杆菌内的氨基酸(含35s)为原料而合成的16(1