高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节本章练测 新人教版必修3.doc

第2章 动物和人体生命活动的调节 本章练测（人教版必修3）建议用时实际用时满分实际得分40分钟100分6一、选择题(每小题3分，共60分)1.反射和反射弧的关系是()a.反射活动可以不完全通过反射弧来实现b.反射活动的完成必须通过反射弧来实现c.只要反射弧完整，必然出现反射活动d.反射和反射弧在性质上完全相同2.下图中箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为正确()a.a b.bc.c d.d3.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，下图中箭头表示电流方向，下列说法正确的是（ ） a.在a点左侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、2、4b.在b点右侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、3、4c.在a、b两点中央刺激能观察到1、2、3、4全部的现象d.在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、3、44.下图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是()a.刺激b点，bc段膜外电流方向为bcb.刺激b点，c、d同时兴奋c.刺激b点，a、c均会兴奋d.刺激b点，必定会引起b神经元的兴奋5.（2013四川卷）下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经肌接头”。下列叙述错误的是（ ）神经纤维灵敏电流计腓肠肌a.“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变b.电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转c.电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化d.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同6.下列关于神经调节的叙述中，正确的是()a.大脑皮层是高级中枢，也是低级中枢b.运动性语言中枢(w区)受损的患者不能讲话c.大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关d.产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧7.关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是()a.激素的本质是蛋白质b.激素的合成场所是高尔基体c.激素在成分上都含有元素c、h、od.激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高能物质8.甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是()a.元素组成相同 b.合成部位相同c.运输途径相同 d.生理功能相同9.下图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是()a.食物缺碘生长激素 b.食物过咸抗利尿激素c.过度饥饿胰岛素 d.温度过高甲状腺激素10.雪后初霁，有些同学在草地上打雪仗。他们把雪团放在手里，过了一会，发现手比未放雪之前要热乎一点。对此现象的叙述中，不正确的是（ ）a.握雪后，手部的感受器会产生兴奋并将兴奋传入体温调节中枢b.此过程中，机体某些细胞耗氧增加，代谢增强c.此过程中皮肤血管收缩，立毛肌舒张d.整个过程中下丘脑的兴奋性增强，肾上腺素分泌增加11.下丘脑在水平衡调节中的作用不包括()a.渗透压感受器 b.分泌促激素c.调节中枢 d.传导兴奋12.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%nacl溶液)对患者进行治疗。其原理是()a.升高细胞外液的离子浓度b.促进抗利尿激素的分泌c.降低细胞内液的离子浓度d.减少细胞外液液体总量13.阻断下丘脑与垂体的联系后，最可能出现的现象是()a.胰高血糖素的分泌量增多b.甲状腺分泌甲状腺激素减少c.胰岛b细胞分泌激素增多d.生长激素分泌减少14.已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据右图判断，下列叙述正确的是() a.切除，图中所列激素的合成及分泌量都将减少b.切除，下丘脑分泌的激素将不能被运输到c.若让该动物口服促性腺激素，则活动将增强d.若让该动物口服雌性激素，则活动将减弱15.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的()a.浆细胞 b.记忆细胞c.过敏反应 d.免疫反应16.下列有关免疫的说法中，正确的是()a.能特异性识别抗原的细胞只有t细胞、b细胞、效应t细胞三种b.吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用c.有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应d.体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞和t细胞的参与17.t细胞具有短期保护(效应t细胞)和长期保护(记忆t细胞)的分工：短期保护的t细胞带有“战士”的蛋白分子标记，长期保护的t细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中正确的是()a.t细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应t细胞b.t细胞分化产生的效应t细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死c.记忆t细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体d.记忆t细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶 18.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是()a.中和体内的肉毒杆菌外毒素b.中和体内的肉毒杆菌凝集素c.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用d.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用19.下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是()a.b细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力b.吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞c.婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞d.hiv攻击人体t细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力20.（2013全国新课标）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染hiv后的情况。甲乙丙丁下列叙述错误的是（ ）a.从图甲可以看出，hiv感染过程中存在逆转录现象b.从图乙可以看出，hiv侵入后机体能产生体液免疫c.从图丙可以看出，hiv可能对实验药物a敏感d.从图丁可以看出，hiv可能对实验药物b敏感二、非选择题（共40分）21.（10分）机体反射的形成如下图所示()。请据图回答问题。(1)如果将处传入神经剪断(或阻断)，分别刺激断口的外周段和向中段，能否引起效应器发生相应的活动？ 。(2)如果用解剖针破坏脊髓灰质(神经中枢)，分别用有效刺激(正常情况下足以引起兴奋)刺激处和处，能否引起发生相应的活动？ 。(3)由(1)(2)可知，正常生理状态下欲完成反射必须有完整的 ；处神经具有 功能；处神经具有 功能。22.（15分）稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变，但是人体并不会因此而失去稳态。请据图回答下列问题。(1)正常机体血液中的含量变化对的分泌起调节作用，此种调控机制为 调节。(2)在寒冷环境中，分泌量增加的同时 (填字母)的分泌量也会增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为 作用。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧： 。(3)内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化，导致该变化的原因是 的变化和体内的 。(4)当人悲伤或紧张时易受病毒感染，这一作用机理可能是 。(5)由图2可知：稳态的实现是神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的 (物质)联系的。23.(15分)请根据免疫基本原理回答下列问题。(1)能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是(表示第一次感染，表示第二次感染)()(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射()a.灭活抗原 b.抗体c.抗生素 d.抗病毒药物(3)b细胞和t细胞依靠细胞膜表面的_识别抗原。(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的_不同。(5)能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是_细胞；释放淋巴因子的是_细胞；能产生并分泌抗体的是_细胞。(6)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致_疾病，这类疾病常见的如()a.乙肝 b.流感c.艾滋病 d.系统性红斑狼疮参考答案1.b 解析：反射是神经调节的基本方式，是动物或人体在中枢神经系统的参与下，对内、外环境变化作出的适应性反应。反射弧是反射的结构基础。反射弧的完整性是完全反射的前提条件。通常构成反射弧的五个环节是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。2.d 解析：兴奋在突触中的传递是单向的，而在神经纤维上的传导是双向的。所以，当神经纤维的中段受电流刺激时，神经冲动同时向相反的两个方向传导，但只有向轴突一端传导的冲动可经过突触，继续将冲动传递下去，向神经元树突一端传导的冲动，在到达端点时，就停止传导而消失。3.d 解析：在a点左侧刺激，依次看到的现象是4、2、3、4，a项错误。在b点右侧刺激，依次看到的现象是4、3、2、4，b项错误。在a、b两点中央刺激，能观察到的现象只能是4和1，c项错误。在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、3、4，d项正确。4.c 解析： a错误：刺激b点，bc段膜外电流方向是cb；b错误：刺激b点，c点先兴奋，然后是d点；d错误：刺激b点，因递质的种类有兴奋性和抑制性的，故b神经元可能是兴奋也可能是抑制。c正确：兴奋在单个神经纤维上的传导是双向的，所以刺激b点，a、c均会兴奋。5.c 解析：本题考查兴奋的传导和传递的知识。神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，所以“神经肌接头”处有电信号化学信号电信号的转变过程，a项正确；电刺激处，兴奋在神经纤维上双向传导，能够使肌肉收缩和电流计偏转，b项正确；电刺激处，由于“神经肌接头”类似于突触，兴奋只能单向传递，所以不能传到电流计，电流计不会有变化，c项错误；神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，与膜外电流方向相反，d项正确。6.c 解析：大脑皮层是人体神经系统中最高级部位，它除了对外部世界感知，以及控制机体的反射活动外，还有语言、学习、记忆和思维等方面的功能；运动性语言中枢是s区；渴觉产生于神经中枢部位，即大脑皮层的渴觉中枢，未涉及传出神经和效应器，因此不是一个完整的反射弧。7.c 解析：激素是由内分泌细胞分泌的对生物代谢具有重要调节作用的有机物，其成分都含c、h、o元素，但并非所有激素的本质都是蛋白质。8.c 解析：甲状腺激素、胰岛素、性激素分别由甲状腺、胰岛b细胞、性腺分泌，随后由体液运输至相应的靶器官或靶细胞。这三种激素化学本质不一样，因此元素组成不完全一样，生理功能也不同。 9.b 解析：食物缺碘会影响甲状腺激素的分泌但并不影响生长激素的含量；过度饥饿时，血糖浓度会降低，胰高血糖素会增多；甲状腺激素会促进代谢，提高产热，在温度过低时分泌增多。10.c 解析：本题考查体温调节方面的知识，意在考查考生分析生物现象的能力。雪团温度低，握雪后，手部的冷觉感受器兴奋，会导致机体产热增加，散热减少，以维持体温恒定。在寒冷环境中，立毛肌收缩，以增加产热。11.b 解析：下丘脑在机体水盐平衡的调节中的主要作用有渗透压感受器感受渗透压升高或降低；血浆渗透压升高时，分泌抗利尿激素(不分泌促激素)；具有水盐调节中枢；传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，产生渴觉。12.a 解析：过量饮水使细胞外液渗透压降低，细胞吸水过多而肿胀。静脉滴注高浓度的盐水可使细胞外液渗透压升高，使肿胀细胞失水而恢复正常，以此对患者进行治疗，故a选项正确。13.b 解析：从题中可知，当阻断下丘脑与垂体的联系后，下丘脑分泌的促激素释放激素就不会再对垂体起作用，如促甲状腺激素释放激素，这时垂体的促甲状腺激素分泌减少，使甲状腺分泌的甲状腺激素减少。14.d 解析：图中、分别表示垂体和卵巢。若切除垂体，促性腺激素和雌性激素的合成及分泌量会减少，但促性腺激素释放激素分泌量会增加，而且可以运输到卵巢，但对卵巢不起作用。促性腺激素是蛋白质类物质，口服后将被分解为氨基酸，因此不会导致卵巢活动增强。雌性激素属固醇类激素，可以口服被利用，它在体内的浓度升高会反馈抑制下丘脑和垂体的活动。15.c 解析：病原体第一次感染人体时，体液免疫过程中会产生浆细胞和记忆细胞，而过敏反应是指已经免疫的机体在再次接受相同的抗原刺激时所发生的反应。因此病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的过敏反应。16.d 解析：能特异性识别抗原的细胞有t细胞、b细胞、效应t细胞、记忆细胞。吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥重要作用。有过敏反应的人在初次接触过敏原时发生免疫反应，但不发生过敏反应。17.a 解析：效应t细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，抗原暴露后与抗体结合。记忆t细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速增殖分化为效应t细胞。记忆t细胞不能呈递抗原，也不能激活靶细胞内的溶酶体酶。18.a 解析：肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素，人们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头昏、呼吸困难和肌肉乏力等症状。因注射美容制剂而出现的症状可通过注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，是因为肉毒杆菌抗毒素(抗体)可与该美容制剂(含有肉毒杆菌毒素，属于抗原)相结合，形成凝集沉淀，属于体液免疫过程，因此c、d两项错误；肉毒杆菌抗毒素中和体内的肉毒杆菌外毒素，并非凝集素，故b项错误。19.c 解析：b细胞受到淋巴因子的作用后，可增强其增殖能力；吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给t细胞；婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，灭活的脊髓灰质炎病毒在体内起抗原作用，使机体产生抗体和记忆细胞；hiv攻击人体t细胞后，可使人体丧失部分体液免疫能力。20.d 解析：据图甲可知，hiv病毒由rna到dna，是逆转录过程，a项正确；据图乙可知，hiv入侵后有抗体产生，说明有体液免疫发生，b项正确；注入实验药物a后，t细胞数量增多，可能是药物抑制了病毒的增殖，减少了对t细胞的破坏，t细胞不断增殖的结果，c项正确；加入实验药物b后，hiv数量继续上升，说明hiv对该药物不敏感，d项错误。21.(1)刺激外周段不能引起的活动，而刺激向中段则引起发生相应的活动 (2)刺激处不能引起的活动，而刺激处(