如何写好作文的结尾--小学作文教学.doc

如何写好作文的结尾 良好的开端和圆满的结束是办好事情的起码要求。作文也是这样，既要有个好开头，也要有个好结尾。但不少同学对题目、开头和内容很重视，却往往对结尾不重视，或草草收场，或虎头蛇尾，或画蛇添足，真是前功尽弃，功亏一篑。俗话说：“编筐编篓，重在收口”、“描龙绣凤，重在点睛”。一个好的结尾就好比“收口”和“点睛”。无论是一般的读者读你的文章，还是老师批改你的作文，到结尾时就该评论文章的优劣或该给作文打分了，结尾的好坏自然会影响读者的评价或老师打分的高低。因此，作文不仅要“善始”，更要“善终”。有人说，好的结尾应当有精当之美、点睛之美和余韵之美。“精当之美”是说结尾不拖泥带水，短小精悍；“点睛之美”是说在结尾处迅速点明这篇文章所要表达的实质或主题；“余韵之美”则是说结尾留有余韵，给读者留下意犹未尽的思索空间。【想一想】Tom之死Tom躺在妈妈的怀里，看着天上的星星，听着妈妈哼唱着歌曲：“天上的星星亮晶晶，一闪一闪放光明”Tom感到妈妈的怀抱是那么温暖，他心中充满了无限的幸福。一道耀眼的流星划过深邃的天际，隐隐约约传来了一声轰隆隆的响声。Tom问妈妈：“妈妈，那是流星落下来发出的声音吗？”妈妈轻轻地告诉他：“那不是流星，那是炮弹爆炸的声音。”随后的日子里，轰隆隆的响声离他们家越来越近。终于有一天，不幸的事情发生了。一发炮弹落在了Tom家的后花园里，Tom家破人亡，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有兄弟姊妹全都离他而去了，整个家族只剩下他一个。 Tom已经三天没吃东西了，他感到又渴又饿。 Tom挣扎着向隔壁老奶奶家爬去。老奶奶告诉Tom说：“我的两个儿子也被炸死了，我只能给你一些面包渣吃，先维持生命吧。”没多久，一发炮弹落在老奶奶家，灾难又一次降临到了Tom身上。老奶奶当场被炸死，Tom也身受重伤。朦朦胧胧中，Tom慢慢合上了双眼，他似乎觉得自己又躺在了妈妈温暖的怀抱里，耳边轻轻传来妈妈哼唱的歌声：天上的星星亮晶晶，一闪一闪放光明 大家知道这篇文章的结尾是什么吗？ 常用的结尾法一、自然结尾，照应开头 “开头点题，主体充实，结尾照应开头”是作文最基本的结构。文章的主体写完了，结尾的时候自然而然地照应开头，随之收尾，增强了文章的完整性，也突出了文章的中心。如颐和园、一堂有趣的实验课的结尾。开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。结尾：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（颐和园）开头：清脆的上课铃声刚停，刘老师就抱着一大堆东西走进了教室。结尾：下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”（一堂有趣的实验课）二、以情结尾，打动人心人都是有感情的。以情结尾，往往更能打动人，给读者留下更加深刻的印象。如背影、卖火柴的小女孩的结尾。开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。结尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（背影）开头：天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。结尾：第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。（卖火柴的小女孩） 三、点睛结尾，表明观点就是在文章结尾时，以简洁的语言把文章的主要思想明确揭示出来，表明观点，把写作意图交待清楚。如矛和盾的故事、爬天都峰的结尾。开头：发明家手持矛和盾，与朋友比赛。结尾：是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 （矛和盾的故事） 开头：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。结尾：爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（爬天都峰）四、悬念结尾，耐人寻味有些文章已叙述完主要内容，什么样的结局已不重要，因而结尾时，没必要再写清结果，而是留下一些悬念，让读者去猜想或细品，这样的结尾更耐人寻味。如暗号、8公主和0小姐的结尾。开头：“咚咚咚！咚咚咚！”教室外响起了敲门声。结尾：班长叼在嘴里的棒棒糖顿时“啪”的一声掉在了地上，但他还是忍不住大呼起来：“糟糕，有内奸！”（暗号）开头：这天，8公主吃完饭，闲着没事，她看到天气很好，就想：“呀，今天天气真好，去散散步吧！”于是，她向街上走去。结尾：说着说着，两人昏天黑地的扭打在一起。（8公主和0小姐） 五、意外结尾，出人意料这种结尾不是按照读者认为的故事情节结束，而是用意想不到的结局，且嘎然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。如前面的Tom之死和龟兔赛跑续的结尾。开头：一年一次的动物运动会又来临了，兔子在去年的赛跑中输给了乌龟一直不服气，决定在这次比赛中扬眉吐气。结尾：正当兔子为自己这次终于能夺得冠军而兴奋不已时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果还是乌龟赢了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。（龟兔赛跑续）大家看，一个恰当的结尾，会使整篇文章大放异彩，熠熠生辉。结尾和开头一样，方法也是灵活多样的，没有固定的模式，除了以上，常见结尾的方法还有很多，如启发式结尾、抒情式结尾、引用式结尾、场景式结尾，等等。但不管用什么方法，结尾都应该简洁明了，给读者以回味的余地。还要注意首位呼应，照应开头，使文章的中心鲜明突出。总之，大家要善于根据文章内容的需要，选择一个恰当而巧妙的结尾，切不可生搬硬套。一般说来，同学们在结尾时易犯这些毛病：1、画蛇添足。结尾时说一些多余的话。本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一