沪科版八年级上学期物理概念(1-4章).doc

第一章 打开物理世界的大门1、科学家的三句话哥白尼人的天职在于勇敢探索真理.爱因斯坦我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的.牛顿如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上.2、科学家的贡献：哥白尼:用“日心说”否定了托勒密的“地心说”。伽利略：经典力学和实验物理学的先驱；率先使用望远镜，支持了哥白尼的日心说。牛顿：伟大的物理学家，奠定了经典物理学基础；建立了著名的运动定律。爱因斯坦：提出了相对论.普朗克、玻尔：量子力学主要奠基人，发现微观世界与宏观世界物理规律有很大差异。3、学习科学家们为后人留下的：丰硕的知识园地、科学的探究方法、不朽的科学精神。4、物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。5、科学探究的基本要素：提出问题猜想与假设设计实验与制定计划进行试验雨收集证据分析与论证评估交流与合作。6、科学精神：面对罗马教会的强权，哥白尼坚持认为地球是在运动的居里夫人，曾两次获得诺贝尔奖爱因斯坦和玻尔进行了长达20年的量子力学大战而不影响两人友谊第二章 运动的世界、机械运动及参照物(1)科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述和研究运动。在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变 称为机械运动，简称为运动。这里说的另一个物体，即被选作参照标准的物体，叫做参照物。(2)如何判断一个物体是运动的还是静止的？ 如果一个物体相对于参照物的相对位置发生改变，则这个物体是运动的； 如果一个物体相对于参照物的相对位置不发生改变，则这个物体是静止的。物体间相对位置是否发生变化是判断运动是否是机械运动的核心。(3)运动和静止的相对性：选择不同的参照物，对同一物体做机械运动情况的描述就可能不同。在日常生活中，若没有特殊说明，一般默认选地球（地面）为参照物。、测量的初步知识(1)在国际单位制中，长度的基本单位为米m，时间的基本单位为s。 长度的常用单位还有：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米m、纳米nm、光年1.y，换算关系为： 。 时间的常用单位还有： 时h 分min 毫秒ms 微秒s ，换算关系为： 。(2)用刻度尺测量长度时应注意：刻度尺要放正，刻度紧贴被测物体读数时视线要与尺面垂直精确读数时要估读到分度值的下一位测量结果要有数字和单位组成多次测量求平均值来减小误差 。(3)常用的长度测量工具有刻度尺、游标卡尺及螺旋测微器。 常见的特殊测量方法有测多算少、化曲为直、滚动法等。 常见的减少误差的方法：多次测量求平均值；改进测量方法；使用更精密的测量工具。 3、速度 (1)日常生活中常用来比较物体运动快慢的方法:A、通过相同的路程，比较所用时间的长短,B、运动相同的时间，比较通过的路程 (2)速度意义:用来表示物体运动快慢的物理量.定义:物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度.公式 ：v=s/t ；它还可以变形为s=vt、t=s/v单位 ： m/s、 km/h； 1m/ s=3.6km/h。 (3)匀速直线运动：我们把物体运动速度保持不变的直线运动称为匀速直线运动。 变速直线运动：我们把物体运动速度变化的直线运动 称为匀速直线运动。 (4)平均速度：反映运动的物体在某一段路程上或某一段时间内物体运动的平均快慢程度。计算平均速度时要注意路程与时间的对应。 (5) 平均速度的测量：原理：v=s/t；需要测量的物理量：通过的路程s、通过这段路程所用时间t；测量工具：刻度尺、秒表；第三章 声现象 1声音的产生和传播 (1)声音是由物体的 振动产生的。一切正在发声的物体都在振动 ，振动停止，发声也停止。 (2)声音的传播需要 介质， 真空不能传声。气体、液体和固体都可以传播声音。声音在介质中以 声波 的形式由近及远传播。 (3)声音在不同介质中传播的速度不同。声音在固体、液体中比在空气中传播的速度 快 。声音在空气中(15)的传播速度为340 m/s。 (4)回声是声音遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来传入人耳的声音。人耳区分回声和原声的最短时间间隔是 0.1 s。2声音的特性 (1)音调 音调由发声体振动 频率 决定：振动越快，频率越大，音调越 高 。对于弦乐器，音调的高低取决于弦的粗细、长短和松紧；对于管乐器，音调的高低取决于管中空气柱的长短。 (2)响度 响度跟发声体的 振幅 有关,还与 声音的传播距离 和 分散程度 有关。 发声体振幅越大，响度越 大 ；观察者离发声体之间的距离越远，听到的声音(响度)越 小 。 (3)音色 音色是由发声体的材料和结构决定的。音色反映了声音的品质，不同发声体音色不同。3噪声的危害和控制 (1)噪声：从物理学角度来看，噪声是由发声体做 无规则振动 而产生的；从环境保护角度来看，凡是妨碍人们 工作、学习、生活 的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。(2)防治噪声的三个途径：在 噪声的产生 处减弱噪声；在声音 传播过程 中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。4声的利用 (1)超声波和次声波人耳能感觉到的声音的频率范围是20Hz20000Hz。超声波是频率 高于20000 Hz的声音；次声波是频率 低于20 Hz的声音。 (2)利用声音可以传递 信息 。如平常通过声音获取信息；用“B超”检查身体；利用次声波预报地震、台风等。 (3)利用声音可以传递 能量 。 如用超声波清洗机械等。第四章 光 现 象1光的直线传播 (1)光在同种均匀介质中是沿直线传播的。如果介质不均匀，光线会发生弯曲。 (2)光沿直线传播产生的现象 ：影子形成、日食和月食的形成、小孔成像、金星凌日等。 (3)光在真空中的传播速度是310 m/s；光在空气中的传播速度十分接近在真空中的速度，也可视为310 m/s。 2光的反射 (1)光的反射规律 ： 构成：三线(入射光线、法线、反射光线)、共面(三条光线在同一个平面内)、两侧(反射光线和入射光线分居在法线的两侧)、相等(反射角等于入射角)。 法线：过入射点垂直于反射面的直线，实际并不存在，作图时要画成虚线。当反射面转过一定的角度时，法线也随之转过相同的角度，因此法线的位置能反映出反射面的位置。 在光的反射中，光路是可逆的。 (2)镜面反射和漫反射 ： 镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律。 3平面镜咸像 (1)成像原理 ： 根据光的反射规律成像。 (2)成像特点 ： 正立( 相对于物体而言 )、等大( 物体在平面镜中所成的像与物体等大，与物体离平面镜的远近无关，与平面镜的大小无关 )、虚像( 平面镜后的物体是挡不住虚像的 )、对称( 像和物的连线垂直于镜面，像和物到镜面的距离相等 )、左右颠倒 。 (3)平面镜的应用 ： 利用平面镜成像，如梳妆镜；利用平面镜改变光的传播方向，如潜望镜。 (4)凹面镜对光有会聚作用，凸面镜对光有发散作用。 4光的拆射、光的色散 (1)光的折射规律 ： 入射角和折射角都是与法线的夹角。两角的关系是：当入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变，折射角和入射角都为0；当光线从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射角小于入射角；光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。可简单记作 ：空气里的角大。 光的折射现象中光路是可逆的。 (2)光射到两种透明介质的界面上时；一般情况下反射和折射同时发生。 (3)由于光的折射，所形成的物体虚像的位置在物体的上方。如在池边看池水的深度比实际的浅；潜水员在水里看到岸上的树比实际的高；晴朗的夜晚，看到天空中月亮和星星的像比实际位置远等。 (4)色散现象 ： 白光是混合光，能分解为单色光。 光的三基色 红 、 绿、 蓝. 透明物体的颜色是由 透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由反射色光决定的； 白色物体表面能 反射 所有色光，黑色物体表面能 吸收 所有色光。6透镜 (1)透镜是利用光的折射规律工作的。 (2)透镜分凸透镜、凹透镜两类。凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。 (3)凸透镜的三条特殊光线 ： 平行于主光轴的，光线经过凸透镜后通过焦点。经过焦点的光线被凸透镜折射后平行于主光轴。经过光心的光线不改变方向。 (4)凸透镜的成像规律 ：物体到凸透镜的距离（物距u）像到凸透镜的距离（像距v）像的情况倒立或正立放大或缩小实像或虚像u2fu=2ffu2fu=fuf(5)凸透镜成像的特点 ：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。成实像时像倒立，成虚像时像正立。 成实像时，像完全颠倒(上下、左右)。 物和像总是沿同一方向移动。即物和像在凸透镜的两侧时，物距增大，像距减小；物和像在凸透镜的同一侧时，物距增大，像距增大。 7生活中的透镜 (1)照相机：照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于光屏。调节镜头与胶片的距离，胶片上会得到一个清晰的倒立、缩小的实像。照相时，物距在2倍焦距以外，像距在1倍焦距和2倍焦距之间。 (2)投影仪：投影仪的主要部件为一个凸透镜和一个平面镜。工作时，物距在1倍焦距和2倍焦距之间，像距在2倍焦距以外，成倒立、放大的实像；平面镜的作用是改变光的传播方向。(3)放大镜：放大镜是一个短焦距的凸透镜。使用时，物距小于焦距，成正立、放大的虚像。 8眼睛和眼镜、显微镜和望远镜 (1)眼睛和眼镜 眼睛的结构好像一架照相机，角膜和晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。与照相机不同的是眼睛是靠改变晶状体的形状改变焦距来看清远近不同的物体的。 近视眼及其矫正： 产生近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，看不清远处的物体。矫正方法 ： 配戴由凹透镜制成的近视眼镜。 远视眼及其矫正 ： 产生远视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太