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第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火一、选择题1.使物质燃烧应具备的条件是A只要有充足的O2 B 只要使可燃物达到一定温度 C只要是可燃物 D 可燃物达到一定温度并与O2 接触2.炒菜时，油锅里的有的着火了，应该采取最适宜的灭火措施是A 向油锅里倒水 B 向油锅里撒沙子 C 把油锅端下来 D 盖上锅盖并使油锅远离火源3.开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是A 降低着火点 B 隔绝空气 C 隔离可燃物 D 沿通道扩散烟尘4.要使燃着的木条熄灭，可采用的方法是A 隔绝空气 B隔绝空气并降低着火点 C 降低着火点 D 使可燃物的温度降到着火点以下5.下列说法中正确的是：A. 物质和氧气发生的反应都是化合反应 B. 物质和氧气发生的反应属于氧化反应 C. 爆炸都属于化学变化 D.物质只要满足将温度升高到着火点以上或与氧气接触两个条件中的一个，就可燃烧6.一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车厢里充满了汽油味，这时应该采取的应急措施是： A 让车内人员坐好，不要随意走动 B 开灯查找漏油的部位，及时检修C 打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客离开车厢 D 洒水降温并溶解汽油蒸气 7.据调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是造成人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是 A 遇到以外情况，可用掌握的只是进行有效处置，同时拨打电话求救B 室内起火，不要急于打开窗户 C 在山林中遇到火灾，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D 所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离8.夜间发现家里有人煤气中毒，应首先做的是A 拨打急救电话120 B 开灯了解中毒情况 C 将中毒者移到室外 D迅速做人工呼吸9.在煤矿的矿井里为了防止发生爆炸事故，采用的安全措施是A 进矿井前先点火检验有无甲烷 B 准备灭火器 C 通风并严禁烟火 D 戴呼吸面具10.以下判断正确的是A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B.只要温度达到着火点可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧 D.只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火11.小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，该熄灭方法的主要原理是A.清除可燃物 B.降低可燃物的着火点 C.隔绝空气 D.使可燃物的温度降低到着火点以下12.点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是A 火柴梗温度达不到着火点 B 火柴梗着火点高 C 火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D 火柴梗接触氧气少13.小明在纸叠的小船中装入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没燃烧的主要原因是A 纸不是可燃物 B 没有与氧气接触 C 没有达到着火点 D 水能灭火14.小华手持一根木条。用火柴不易点燃，但将它削成细小木条，则易被点燃，有关此现象的原因，下列叙述正确的是 A.细小木条与空气中氧气的接触面积大，且传热快，温度易达到着火点 B.细木条周围空气浓度大 C细木条的着火点低 D细木条吸热15.下列气体与空气混合点燃，不可能发生爆炸的是A 氧气 B 甲烷 C 氮气 D 一氧化碳16.民用住宅失火后，下列灭火措施不当的是 A 关闭电源，喷水降温 B一旦发现火情，迅速打开所有的窗户C隔离可燃物 D 把棉被淋湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延17.今年我市各校都组织了消防演练。下列关于火灾事故的处理方法正确的是A.室内起火时，马上打开门窗通风 B.电器设备起火，马上用水来灭火C.炸油条时锅中的油着火马上浇水灭火 D.洒在桌上的酒精燃烧起来，马上用湿抹布扑盖18.发现煤气泄漏有人中毒，当时切不可A 打开门窗通风 B 点火或打开电灯照明 C 关闭煤气阀门 D 撤离中毒者进行救护19.欲鉴别H2、O2、CH4、CO2、空气等五种气体，现有一盒火柴，还要用到下列用品中的A 装有蒸馏水的烧杯 B 干而冷的烧杯 C 装有无色酚酞试液的烧杯 D 内壁涂有石灰水的烧杯20.某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，由此可推断该物质组成中A 只含有碳、氢元素 B 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C 一定含有碳、氢、氧三种元素 D 不能确定21.下列对酒精灯和酒精的认识中，错误的是A.用火柴点燃酒精灯使温度达到酒精的着火点 B.用酒精灯加热物质酒精燃烧能放出大量的热C.用灯帽盖灭酒精灯使灯芯的酒精与空气隔绝 D.存放酒精时远离火源主要是防止酒精挥发22.为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是A.严禁烟火 B.禁止使用手机 C.架高顶棚加强通风 D.降低燃料着火点二、填空题1. 干粉灭火器中干粉的主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3），受热时分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为 ，油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是 。家中煤气泄漏，应及时采取的措施是 2. 针对常见的灭火实例，填写所对应的灭火原理.（1）用灯帽盖在酒精灯火焰上，熄灭酒精灯： （2）用高压水枪喷水灭火： （3）扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的一片树木伐掉： 3.今年3月29日，安宁的森林大火牵动了全国人民的心，为了灭火，采取了飞机从滇池中取水，向火场上空洒水及用挖掘机推挖隔离带等措施，请问这两种灭火措施运用了灭火的哪些原理？（1）_ （2）_ 4. 某校初三（3）班同学野炊.（1）野炊活动中，冬冬引燃细枯枝后，迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是_（2）活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法是_（3）活动中，小丽不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是_（填字母） A.食醋（PH=3） B.食盐水（PH=7） C.鸡蛋清（PH=8） 5.某小区突发大火，造成一死二伤。请回答下列问题：（1）发现大火，并有蔓延的趋势，应马上拨打电话 报警。（2）如果被困在火灾中，通常采取的两种自救措施为： ； 6. 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）煤、 和 常称为化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 。（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的室温气体。为减少它的排放，科学家致力研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为 。（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列各种有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是 （填序号，下同）。A.甲烷CH4 B.甲酸CH2O2 C.乙醇C2H6O D.乙酸C2H4O2（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是 A.大量使用化石燃料 B.植树造林，增大植被面积 C.将二氧化碳变废为宝，循环利用三、简答题1.在使二氧化碳灭火器灭火时，喷射的液态二氧化碳使火焰熄灭。请解释其中的灭火原因。2. 开放思考：某生产烟花爆竹的工厂，为了提高工人的防火意识，保证生产和生活安全，想制定一个安全防火制度，请你利用所学知识帮助他们提几点建议（答出三点即可）。_； _；_。3. 在一次失火后的现场处理中,消防人员发现某种易燃物质保存了下来.分析原因,得知该物质中添加了一种阻燃剂,当火情出现时,这种阻燃剂发生化学反应，吸收热量,生成的产物覆盖在易燃物质表面.这些都起到了阻止该物质燃烧的作用.(1)从燃烧条件分析,这种易燃物质没有燃烧的原因.(2)推测这种阻燃剂发生化学反应后,生成的产物应具有的化学性质(写出一点即可): 4. 当撒在地上的汽油燃烧时，为什么不能用浇水的方法去灭火？向燃着的汽油上撒沙土可以灭火是什么道理？5. 保温瓶内装有液态空气，当打开瓶盖时，将一根燃着的木条置于瓶口上方，请问木条是燃烧得更旺还是熄灭？简述理由。6. 张华同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施）防火措施灭火和自救措施在家中不存放易燃、易爆物品。室内装修多用不易燃烧的材料电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品.家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用。当火较小时，立即用各种灭火器材灭火.室内失火时，打开门窗，尽量让滚烟从门窗排出。在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻.火势太大，不能从室内逃出，撤到屋顶花园，等待教授.因电器、电线短路引发火灾时，应先_，再灭火.煤气泄漏引发火灾时，应先_，再灭火请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：准备必要的灭火器材如水或沙子等；拨打火警电话；打开门窗，空气进入室内，提供了充足的氧气使火势更旺 关闭电源 ；关闭煤气阀门 防止吸入有毒气体和烟尘使人昏迷。（1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议（任写一条）是_。（2）在灭火措施中，少一条不可缺少的措施，该措施是_。（3）在灭火和自救措施中，有一条不够妥善，该措施是_（填序号），理由是_（4）请完成灭火和自救措施和中的空白。（不要填在表中空白处）_ _（5）在灭火中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是_。7.某工厂仓库存放的镁粉发生燃烧,若不及时扑灭，会发生更大的火灾事故。由于工作人员缺乏消防知识，用常用的消防器材之一泡沫灭火器灭火，此泡沫灭火器主要成分为硫酸铝Al2(SO4)3 和碳酸氢钠，两种物质混合发生化学反应，产生二氧化碳气体，同时生成硫酸钠、氢氧化铝（氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体），不但没有把火扑灭，反而燃烧得更旺。之后又用水灭火，也无济于事，因为高温下镁与水反应生成一种白色固体氧化物和一种可燃性气体。最后，消防员赶到，用很普通的方法把火扑灭了，避免了严重事故的发生。请回答下列问题。（1）镁粉发生燃烧的现象是 （2）硫酸铝和碳酸氢钠发生反应的化学方程式为 （3）镁与水反应生成的气体是 （4）消防员所用的灭火方法是 ，能达到灭火目的是因为 （5）由此得到的启示 。贮存易燃物、易爆物时需标注表示“禁止烟火”的图标的是 （填字母）8. 2005年5月19日，承德暖儿河再次发生瓦斯爆炸特大事故。瓦斯成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。（1）瓦斯存在于煤层及周围岩石中，是井下有害气体的总称。瓦斯属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会产生高温，高压和冲击波，并放出有毒气体。产生有毒气体的方程式可能是 （2）当瓦斯发生爆炸时，下列自救措施不当的是 （填字母符号）A.站在原地不动 B.背对爆炸地点迅速卧倒 C.若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻D.选择合适通道迅速逃出（3）瓦斯爆炸后，为了防止二次爆炸，采取的措施是： ； （4）煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件瓦斯浓度达到爆炸限度、 和足够的 。对任何一个条件的有效控制都可避免瓦斯爆炸。据此，我国安全监管部门提出了“先抽后采、监测监控、以风定产”三项措施。请对其中的任意一项措施进行解释： 四、实验题1.某同学在探究物质燃烧的条件时，作出了如下三种猜想，并得出了相应的结论。请你在下表格中，填写实验操作和实验现象。实验猜想实验操作实验现象结论燃烧与物质的性质有关物质必须具有可燃性燃烧与氧气有关燃烧需要氧气燃烧与温度有关温度必须达到可燃物的着火点2.某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火,做了烧不坏的棉布的实验.其实验结果记录如下实验序号所用酒精灯的体积分数95%65%55%15%5%实验现象酒精烧完棉布烧坏酒精烧完棉布无损酒精烧完棉布无损不燃烧(1)你推测的实验现象是_;(2)结合所学知识,分析实验中酒精烧完而棉布无损的原因:_(3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象,你认为可能的原因是_3.已知，白磷的着火点为40，红磷的着火点为240.根据图中探究燃烧条件的实验，回答下列问题：（1）白磷燃烧的化学方程式： （2）甲种水下白磷没有燃烧的原因： （3）甲图铜片上白磷、红磷对比实验的目的是 （4）乙实验说明只要同时 ，燃烧就能发生。（5）生产、生活中需要燃烧，也需要防止火灾的发生。根据灭火原理分析加油站严禁烟火的原因： 4.小辰和小昕看到一则新闻：2009年12月15日，某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火。电石遇水为什么会引起火灾？请教老师后获知：电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性且遇水会产生气体。于是在老师的指导下进行了以下探究。【实验探究】 提出问题 实验及现象 结论（1） 向盛有一小块电石的试管中，滴入少量的水，发现有气泡产生，用手触摸试管外壁，感觉到 电石会与水反应放热（2）电石与水反应生成的气体是否具有可燃性？收集一小试管该气体，点火，观察到有明亮的火焰该气体具有 性（3）该气体可能含有碳、氢元素吗？点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，内壁上出现水雾；然后迅速将烧杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊该气体 （填“一定”或“不一定”）含有碳、氢元素【反思】通过上述素材，谈谈你对灭火方法的新认识 课题2 燃料和热量一、选择题1.把煤做成蜂窝煤是为了：A 降低着火点 B 散热面积大 C 方便搬运 D 使煤和空气充分接触2.水煤气的主要成分为CO和H2,下列关于水煤气的说法不正确的是A 水煤气有还原性 B 水煤气有可燃性 C 水煤气有毒 D 水煤气有刺鼻的气味3.农作物收割后留下大量秸秆，下列关于秸秆的处理不合理的是 A 作饲料 B 制沼气 C 造纸 D 作为垃圾就地焚4.山西是煤炭大省，矿井中不仅含有丰富的煤炭资源，还蕴藏着大量可燃性气体。坑道中主要的可燃性气体是：A.H2 B.CO C.CH4 D.O25.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是 A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D.制造沼气6.据中央电视台报道，今年来，山西等地连续发生“瓦斯”爆炸事故，造成重大人员伤亡。这里所说的“瓦斯”的主要成分是 A H2 B CO C CH4 D 水煤气7.许多同学喜欢吃烧烤食物，烧烤常采用木炭做燃料.下列叙述中，正确的是A.在室内烧烤时要注意通风 B.烧烤有时看到的黄色火焰是木炭燃烧产生的C.烧烤时扇炭火是为了降温 D.用含硫的焦炭代替木炭不会影响健康8.燃烧的剧烈程度与下列哪些因素无关： A 可燃物本身的性质 B氧气的浓度 C 与氧气的接触面积 D 可燃物中是否含有氧气9.液化气灶、煤炉等燃具都留有空气进口，且空气进口大小可以调节，对其原因解释正确的是A 使可燃物充分燃烧，节约能源 B使氧气充足 C 使可燃物充分燃烧，利于环保 D以上答案皆正确10.“人要忠心，火要空心”，“火要空心”指柴火点燃时要架空，这样做的目的是A 降低柴火的着火点，而使柴禾易燃烧 B 使柴火与空气充分接触C 增大氧气浓度，使燃烧更旺 D 使火焰与柴火充分接触燃烧更旺11.学校食堂为了让煤充分燃烧，达到节能减排的目的，正确合理的措施是A.增加煤的用量 B.粉碎煤块 C.提高锅炉的耐热性 D.减少空气通入量12.下列措施安全的是A.进入煤矿的矿井时用火把照明 B.到溶洞里探险时用火把照明C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验 D.用点燃木条的方法检验液化石油气罐是否漏气二、填空题1.煤是一种化石燃料，化石燃料是 （填“可再生”或“不可再生”）能源。燃煤发电时，常将煤块粉碎成镁粉，其目的是 2.低碳经济是一种低能耗和高效能的新型经济模式，这种模式为解决能源问题和环境问题提供了有效的方法和途径。（1）下列能源中最符合“低碳经济”理念的是 A.氢气 B.汽油 C.煤（2）汽油、煤油燃烧时，往往会产生黑烟，可能的原因是 A.物质没有可燃性 B.燃烧时氧气不充足 C.温度未达到着火点（3）下列能源中不会对环境造成污染而且取之不尽的是 A.石油 B.太阳能 C.天然气3. 根据有关燃烧和燃料的知识回答下列问题。（1）把蜡烛放在空气中，蜡烛没有燃烧，原因是 （2）把冷的白瓷碟子从上方移近蜡烛火焰，过一会儿，在碟子上出现了炭黑，说明蜡烛中一定含有 元素。（3）常用燃料充分燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空气的接触面积和提供充足的 都有利于燃料的充分燃烧。三、简答题1.解释下列现象的原因：森林着火时，有风则火势更旺燃着的火柴，有风会吹灭可用湿润的棉被扑灭较小的火纯净的镁条，比较长的时间露置在空气中，表面会失去光泽变白。2. 当室内发生火灾时，请问：能不能立即打开窗户？为什么？ 从火灾中逃生是直立身子还是弯着身子？为什么？ 3.使煤炉中的煤燃烧更旺，可以将煤粉碎，也可以鼓入大量空气。请用学过的知识加以解释。4.有一名同学把纱窗上的铁丝拆下来，缠成螺旋状，做铁丝在氧气中燃烧的实验，发现铁丝并未燃烧，请帮助他分析一下实验失败的原因。5.为什么炉火用扇子越扇越旺，而烛火用扇子一扇就会熄灭？6.请用化学知识回答。（1）化石燃料通常是指煤、 、天然气。用石灰浆粉刷墙壁后，在室内放置一燃烧的煤炉可使墙壁迅速硬化，同时墙壁上会出现一些水珠，其原因是 （用化学方程式表示）（2）如果煤炭长期密实地堆积，可能会因 导致温度升高而自燃；当大量堆积的煤发生燃烧时，灭火的最好方法是 （写一种）（3）汽车的尾气管中装有金属铂、钯的合金网，目的是将汽油燃烧时产生的有害气体CO、NO转变为CO2和N2，那么这些金属在反应中起的作用是 四、实验题1.影响化学反应速率有很多因素，例如催化剂二氧化锰加快过氧化氢的分解速率。请你列举生活中的事例，对影响化学反应速率的其他可能的因素再作出两种猜想，并设计验证方法和操作以证明你的猜想。序号生活事例猜想验证方法和操作2. 小明在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧更充分。由此他联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能燃烧。于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？他作出两种猜想并进行实验探究。请你回答有关问题。 他提出的两种猜想是：_；_。 请你选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你选择的猜想序号是_）实验操作实验现象实验结论3.燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损失。（1）燃料不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如图所示实验：将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与 有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物和氧气的接触面积有关，如 （举日常生活实例）。（2）小明、小刚同学在研究火灭的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是 ；小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是 .课题3 使用燃料对环境的影响一、选择题1.墨西哥湾石油泄漏事故对该海域造成了严重的污染，下列相关说