江西省樟树市高二生物上学期周练试题（40）（10、11、12班）新人教版.doc

樟树中学高二10、11、12班生物周练40（2012.09.05）考试范围：变异 命题： 审题：1. dna分子结构稳定性最低的时期是（）a细胞分裂期 b细胞分裂间期 c细胞停止分裂后 d细胞分化成组织时2. 将一个镰刀型细胞贫血病患者的血液，输给另一个血型相同的正常人，将使正常人发生（）a基因产生突变，使此人患病 b无基因突变，性状不遗传给此人c基因重组，将病遗传给此人 d无基因重组，此人无病，其后代患病3. 在一个dna分子中如果插入了一个碱基对，则不可能的是（）a不能转录 b在转录时造成插入点以前的遗传密码改变c不能翻译 d在转录时造成插入点以后的遗传密码改变4. 基因重组是指发生在有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合，下列有关基因重组的说法正确的是（）a有细胞结构的生物都能够进行基因重组b基因突变、基因重组都能够改变基因的结构c基因重组发生在初级精（卵）母细胞形成次级精（卵）母细胞过程中d在减数分裂四分体时期非同源染色体的互换也是基因重组5. 下列对染色体组的理解正确的是（）a单倍体生物体细胞中的全部染色体 b二倍体生物配子中的全部染色体c多倍体生物配子中的全部染色体 d各种生物配子中的全部染色体6. 果蝇体细胞中有8条染色体，分别编为18号。其中1和2、3和4、5和6、7和8分别为4对同源染色体。则以下能构成一个染色体组的是（）a1和2 b1、2、3、4 c1、3、6、7 d1、4、5、67. 下列细胞中含有1个染色体组的细胞是（）a人的口腔上皮细胞 b果蝇的受精卵 c普通小麦的卵细胞 d玉米的卵细胞8. 用马铃薯的花药离体培养的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对，形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（）a二倍体 b三倍体 c四倍体 d六倍体9. 用基因型为aadd和aadd的亲本植株进行杂交，并对其子一代的幼苗用秋水仙素进行处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是（）aaaaadddd，四倍体 baaaadddd，四倍体caadd，二倍体 daadd，二倍体10. 从理论上分析下列各项，其中错误的是（）a二倍体四倍体三倍体 b二倍体二倍体二倍体c三倍体三倍体三倍体 d二倍体六倍体四倍体11. 很多栽培绿叶蔬菜品种是多倍体，原因是（）a多倍体植物需肥较少 b多倍体植物发育较慢c多倍体植物结实多 d多倍体植物器官有增大趋势12. 用秋水仙素诱发多倍体的实验中，一般用秋水仙素溶液处理植物的（）a柱头和花药 b茎尖 c叶 d子房13. 右图为有丝分裂过程中核dna的变化曲线。秋水仙素能使细胞中的染色体加倍，其作用于细胞分裂的（）aac bcd cde dfg14. 基因型为aa的西瓜经秋水仙素处理加倍后，形成的四倍体西瓜在减数分裂时，形成的配子的比例为（）a31 b121 c141 d16115. 用四倍体的西瓜植株作母本，用二倍体的西瓜植株作父本，进行杂交后（）a能在四倍体的植株上结出四倍体的种子b能在四倍体的植株上结出三倍体的种子c能在二倍体的植株上结出三倍体的种子d能在二倍体的植株上结出四倍体的种子16. 有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（）a可能出现三倍体细胞b多倍体细胞形成的比例常达100%c多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期d多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会17. 玉米和烟草等在自然条件下偶尔也会出现单倍体植株，其原因是（）a由未受精的卵细胞发育而来 b由高度不育的植株发育而来c采用花药离体培养发育而来 d由单倍体植株杂交发育而来18. 已知玉米的基因型为aabbdd（无连锁）。若利用其花药离体培养获得玉米幼苗，则其中基因型为aabbdd的个数占（）a1/4 b1/8 c1/6 d019. 双子叶植物大麻（2n=20）为雌雄异株，性别决定为xy型，若将其花药离体培养，将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（）a18+xx b18+xy c18+xx或yy d18+xx或xyddeeddeeddee（f1）dededede（花药）ddeeddeeddeeddeeddeedededede（单倍体）选择20. 下图为利用纯合高秆（d）抗病（e）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddee）的示意图，有关此图叙述不正确的是（）a图中进行进程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起b过程中发生了非同源染色体的自由组合c实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖d过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理21. 雄蛙和雌蛙的性染色体组成分分别是：xy和xx。假定一只正常的xx蝌蚪在外界环境的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙抱对交配，正常情况下，其子代中的雌蛙和雄蛙的比例是（）a=11 b=21 c=31 d=1022. 若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自（）a基因突变 b基因重组 c环境影响 d染色体变异23. 已知家鸡的突变类型无尾（m）对普通类型有尾（m）是显性。现用普通有尾鸡（甲群体）自交产生的受精卵来孵化小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化的小鸡（乙群体）就表现出无尾性状。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是（）a甲群体甲群体，孵化早期卵内不注射胰岛素b乙群体乙群体，孵化早期卵内不注射胰岛素c甲群体乙群体，孵化早期卵内注射胰岛素d乙群体乙群体，孵化早期卵内注射胰岛素染色体基因顺序变化 a123476589 b1234789 c165432789 d1234567678924. 果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123456789，中间的“”代表着丝粒，右表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。有关叙述错误的是（）aa是染色体某一片断位置颠倒引起的bb是染色体某一片断缺失引起的cc是染色体着丝点改变引起的dd是染色体增加了某一片断引起的25. 细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）a染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异b非同源染色体自由组合，导致基因重组c染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变d非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异26. 萝卜和甘蓝杂交，能得到种子，但一般不育。但偶然发现有个别种子种下去后，可产生能育的后代，出现这种现象的原因是（）a基因自由组合 b染色体结构的变异 c基因突变 d染色体加倍27. 基因重组、基因突变和染色体变异，三者在遗传上的共同点是（）a都产生新的基因型 b都产生遗传的变异c都产生新的基因 d在光镜下看不见28. 某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（）a三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失b三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加c三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失d染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体29. 下列疾病属于单基因显性遗传病、单基因隐性遗传病、多基因遗传病和染色体病的是（）唐氏综合征 原发性高血压 青少年型糖尿病 苯丙酮尿症 软骨发育不全并指 抗维生素d佝偻病 性腺发育不良 进行性肌营养不良a、 b、c、 d、30. 一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为xxy的正常儿子，此染色体畸变是发生在什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，则此染色体畸变发生在什么之中，假如父亲正常，母亲色盲，儿子色盲，则此染色体变异发生在什么之中？其中正确的是哪一组（）a精子、卵、不确定 b精子、不确定、卵c卵、精子、不确定 d卵、不确定、精子31. 下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是（）遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导a抗维生素d佝偻病x染色体显性遗传xaxaxay选择生男孩b红绿色盲症x染色体隐性遗传xbxbxby选择生女孩c白化病常染色体隐性遗传病aaaa选择生女孩d并指症常染色体显性遗传病tttt产前基因诊断32. 右图为八倍体小黑麦培育过程图解（a、b、d、r表示染色体组）请回答下列问题： 普通小麦的配子中含有_个染色体组，黑麦的配子中含有_个染色体组，杂交后代含有_个染色体组。 普通小麦与黑麦的杂交后代f1不育的原因是：_，还必须用_处理使染色体加倍，这样才培育出了八倍体小黑麦。33. 下图为两种生物体细胞（均由受精卵发育而来）内染色体及有关基因分布情况示意图，请根据图示回答： 甲是_倍体生物，乙是_倍体生物。 甲的一个染色体组含有_条染色体，如果将该生物的卵细胞单独培育成新个体，其体细胞中含有_个染色体组。 图乙所示的个体与基因型为aabbcc的个体交配，其f1代最多有_种表现型。34. 已知水稻抗病（r）对感病（r）为显性，有芒（b）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。 诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为_的植株。 为获得上述植株，应采用基因型为_和_的两亲本进行杂交。 在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现_（可育、不育），结实性为_（结实、不结实），体细胞染色体数为_。 在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现_（可育、不育），结实性为_（结实、不结实）。体细胞染色体数为_。 自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的_植株，因为自然加倍植株_；花药壁植株_。 鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是_。樟树中学高二10、11、12班生物