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文档简介
小学低年级围棋入门班专用教材中国围棋协会培训中心 北方交通大学围棋协会教师:杨鸿哲 杨慧宇 教 案 首 页 总 第 34 页 课时序号 第 12 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第六课 死活棋基本型着法 授课类型 新 课教 学 目 标 以前学过一部分死活棋的基本棋型,现在再学几种十一样死活棋的基本棋型。 “七死八活”,“板六”1 中腹板六,2 断头板六,3 角上板六(A无气,B一气,二气。)知道什 重 点 记住七死八活。 记住板六的三种九型基本棋型。 难 点能力 开始进入死活题。 板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计 第六课 死活棋基本型着法 七死八活 中腹板六 断头板六 角上板六 (A无气,B一气,二气。) 棋理棋谚棋诀: 七死八活 教 学 后 记 教 案 续 页 总 第 35 页教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。维持课堂纪律。一 复习提问:知道什么是死棋:方四, 知道什么是活棋:直四,曲四,先破眼就死,先作眼就活:直三,曲三,丁四,刀把五,梅花五,葡萄六。 例1 例2 例3 例4 例5 例6。 例7二 新课 七死八活:A在二路沿边连爬七子后,被对方两边一扳,只剩下直三了,被点死。教盘所示。 B在二路沿边连爬八子后,被对方两边一扳,还剩下直四,已经做活。教盘所示。中腹板六:中腹板六在对方点眼时,正好能做活,所以是活棋。边上板六:同上。角上板六:A无 外 气是死棋。 B一口外气是打劫活。 C两口外气是净活。 例1板六 例2断头板六 例3角上板六A 例4角上板六B 例5角上板六C围棋的对杀中,虽然各不相同,但基本手法只有两种:一是缩小眼位,二是破眼。而在实战中往往是一起用的。“七死八活”就是一个最好例子。杀这样的棋有一句顺口溜:“七子两头扳,一点就完蛋”。两头扳是缩小眼位,一点是破眼。而到八子时,被扳后还有直四的眼位,所以是活棋。 板六有三种:中腹板六、边上板六、角上板六。前两种是活型,但要注意是否是“断头”板六。如是断头板六,就得知道要后手补活。 角上板六的死活,在点眼正确时,死活全依赖在外气上。没有外气是净死,有一口外气是打劫活,有两口外气是净活“涨牯牛”。 例6边上板六 例7边上板六 例8断头板六 例9断头板六三 巩固练习:黑先 这三种板六是重要的基本死活棋型。又简单,又重要,以后常用,请记住、练熟。 课堂练习 例1板六 例2断头板六 例3角上板六A 例4角上板六B 例5角上板六C 教 案 续 页 总 第 36 页板书重点 七死八活,中腹板六,角上板六。 棋理、棋谚、棋诀:七死八活 课堂总结: 我们已经学了吃子着法,行棋着法,攻杀着法,基本死活型。 今天主要学习的是A七死八活,B板六的三种九型。以后常用,请记住、练熟。四 课堂对局:练习下整盘棋。五 作 业:黑先。 例6边上板六 例7边上板六 例8断头板六 例9断头板六 六 趣闻典故与历史知识:趣闻典故: 李世民一子定乾坤 (下)过了一会,李世民应邀来到,虬髯客张三一看李世民神采奕奕,光彩照人,果真是“真龙天子”的模样,心里已知自己不可能再争霸中原了,但棋未下,要说的话还未未说,于是仍请李世民在棋盘上一斗。此时,围棋的竞技性已无意义。虬髯客张三只不过想借着下棋,把自己对天下大事的看法说给李世民。张三是草莽英雄,豪爽的很。还没等李世民坐稳,就抓起四子摆在四个角上的四个星位上。嘴里还高声大呼:“老虬四子占四方”。李世民一愣,还从未见过如此下棋说话的人,再看张三审视自己的模样,眼睛的余光一瞟刘文静,俩人的眼神一对,心里就明白了怎么回事虬髯客张三不是来找我下棋的,而是找我争天下的!李世民不慌不忙地拿起一子,放在棋盘的天元上,朗声顿挫道“小子一子定乾坤!”以此可见,虬髯客张三虽然比李世民岁数大,但棋比李世民要低的多,李世民如果是个业余高手,虬髯客张三不过只是会下棋而已。他和李世民的这盘棋,现在看来是自请让四子的让子棋,而李世民又是第一手下在天元上。既然如此,胜负一边倒也就不奇怪了。中盘过后,虬髯客张三所占的四个角,已被李世民吃掉三个。当李世民又拿起一枚棋子,要向老虬那边的最后一个角发起进攻时,虬髯客张三双手死死托住李世民的手,不让他把棋子放到棋盘上,嘴中喊道:中原大地已归公子所有,西南一隅,山高路远,就请公子让给我吧!我愿为公子平定西南,拱卫中华。张三借棋喻事,确是肺腑之言。 后来,李世民打下大唐盛世,虬髯客张三自领十万大军平定了西南,当了扶余国的新王。历史知识:陈毅领路,拜师学艺。 (三) 聂卫平10岁的时候结识了爱下围棋的元帅陈毅伯伯,此后经常和陈毅伯伯下棋,有一次陈毅伯伯下错了想悔棋,聂卫平死劲地按住陈伯伯的手不许悔棋,他争强好胜的性格陈伯伯非常欣赏,经常鼓励他好好下起,早日“打败日本九段”,聂卫平牢记在心,这成了他奋斗不止的动力和源泉。聂卫平良好的下棋性格为自己争得了机会,陈毅伯伯给他介绍了几位当时的名师。第一位是张福田老师。聂卫平开始拜张福田为师时,下了局让十七子的棋,结果聂卫平还是失败了,这使自以为棋艺很高的聂卫平大为震惊!他没想到还有那么高水平的人!从此以后刻苦学棋,一丝也不敢疏忽、疏懒。有一次聂卫平趁大家都不在的时候偷偷地打开了张老师的提包,正好被张老师瞧见,张老师不动声色,结果看到聂卫平从老师的提包里“偷”出了一本棋书,全神贯注地看了以后,又悄悄地放了进去,他的这一举动,让张老师大为赞赏,一个十岁的孩子学棋有如此“心计
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