江苏省常州市西夏墅中学高二生物 测试题 人教版.doc

江苏省常州市西夏墅中学高二生物 测试题 人教版第卷一、选择题：（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意）1关于内环境稳态调节机制的现代观点是 （）a神经调节 b体液调节c神经体液调节d神经体液免疫调节2下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（）a肺泡腔内的气体 b小肠腔内的消化液c心室腔内的血浆d膀胱腔内的尿液3高等动物和人体的内环境必须保持相对稳定。下列各项生理活动中，与内环境的稳态不直接相关的是 （）a通过汗液和尿液排出废物b将食物残渣形成粪便排出体外c通过血液运输氧和废物d血液中的二氧化碳浓度增大会使呼吸加快4人体剧烈运动后，隔一段时间测其血浆的ph会 （）a远小于7.357.45b大于7.357.45c稳定在34d稳定在7.357.455下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是 （）a吞噬细胞吞噬处理病菌 b发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团c靶细胞裂解死亡 d纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出6大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于 （） a体液大量损失b特异性免疫能力减弱c非特异性免疫能力减弱d营养物质得不到及时补充7正常情况下，人体进食后血液内 （）a胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 b胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加c胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少d胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少8下列关于神经调节的叙述中，不正确的是（）a神经调节的基本方式是反射 b当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位c兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递d传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，兴奋会由此处向两侧传导9在反射活动中能够起分析综合作用的部分是 （）a传出神经 b传入神经c神经中枢d感受器10手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的直接原因是 （）a大脑功能异常 b缺乏促甲状腺激素释放激素c缺乏促甲状腺激素d垂体与甲状腺之间的神经被切断11如右图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块，然后从左侧给予光照。一段时间后，不可能发生的现象是 （）a甲向右侧弯曲生长b乙直立生长c丙向左侧弯曲生长 d甲、乙、丙都弯向光源生长12分别刺激下图中、四处，不会引起 肌肉收缩的是（）a b c d13一场大风之后，田里的许多玉米植株倒伏了，但两天后这些倒伏的玉米有部分恢复了直立状态，造成这种现象的原因是（） a受重力影响，向地性 b受重力影响，背地性c受水的影响，向水性d受光的影响，向光性14烟草打顶有利于提高烟草的产量和品质，但打顶后腋芽的生长又会影响烟草的产量和品质，为解决这一矛盾，应该在对烟草打顶后于伤口处施用 （）a生长素类物质b赤霉素类物质c细胞分裂素d乙烯生成物15用同位素14c标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14c的吲哚乙酸的存在。枝条及位置如右图所示。下列叙述正确的是 （）a处理甲图中a端，不可能在甲图中b端探测到14c的存在b处理乙图中a端，能在乙图中b端探测到14c的存在 c处理乙图中b端，能在乙图中a端探测到14c的存在 d处理甲图中b端，能在甲图中a端探测到14c的存在16下列各实例中，不能构成群落的是（）a亚马逊河谷的热带雨林 b大兴安岭的红松林c无菌培养基污染后长出的共生菌落 d无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落17右图表示在一个有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是 （）k值是环境条件所允许达到的种群数量最大值在k值时，种群的增长率最大如果不考虑迁入迁出等其它因素，在k值时出生率大致等于死亡率假设这是鱼的种群，当种群达到k值时开始捕捞，可持续获得最高产量a bcd 18科学家对某地区新引入的一种鸟类进行种群调查，所得数据如下： 年份197019711972197319741975种群数量（只）5080捕捉标志数（只）80808080第二次重捕数（只）80808080重捕个体中的标志数（只）1681013则19701975年该鸟类种群的增长曲线最接近于（）19从生物学角度看，下列诗句中表现为竞争关系的是（） a兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩 b种豆南山下，草盛豆苗稀c满园春色关不住，一枝红杏出墙来 d人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开20要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有 （）a消费者和分解者 b生产者和消费者c生产者和分解者d生产者和人21生态系统的结构越复杂，其调节能力就越大，原因是 （）能量流经各营养级时，是逐级递减的 能量可通过不同的食物链传递到顶级处于同一营养级的生物种类多，故某营养级的部分生物减少或消失时，可由该营养级的其他生物替代a b c d22为了保护环境，到南极进行考察的科学工作者除了必须把塑料及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废物带离，这是因为南极 （）a缺少生产者 b分解者很少 c没有消费者 d缺乏必要的生活设施23森林遭到持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统（）a恢复力稳定性较强 b抵抗力稳定性较强c恢复力稳定性较弱d抵抗力稳定性较弱24下列各项是对生态系统中信息传递作用及相关应用的描述，不正确的是 （）a影响生物种群的繁衍 b调节生物的种间关系c田间施放性引诱剂可诱捕害d蜜蜂通过舞蹈向同伴传递蜜源的信息属于物理信息25下列叙述正确的是（）a当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量 b当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级c生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落d生态系统的能量流动是往复循环的26从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于（）a光合作用 b高能化学键c绿色植物d太阳光能27在右图所示的食物网中，除生产者外的各种生物中，会因其灭绝而导致另一种生物随之灭绝的最可能是（）a乙b丙c丁d戊28在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是（）a个体最大的 b个体最小的c个体差异最少的d个体差异最多的29同学们各自设计制作小生态瓶，但有部分同学的设计不成功。下列各项是关于设计生态瓶时应遵循的原理，其中不合理的是（ ）a瓶内各种生物之间应有营养上的联系 b瓶内各种生物的数量搭配应合理c应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸d瓶内生态系统应获得充足的能量供应30右图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（）a分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种 形式 b决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等c因植物群落存在分层现象，故种植玉米时要合理密植d在农业生产上，可以利用这一现象合理搭配种植的品种高二生物学业水平必修三测试卷第卷一选择题答案（本题包括30小题，每小题2分，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非选择题：（本题包括5小题，共40分）31（7分）下图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：（1）图中a、b、c 都属于细胞外液，请在下列方框中分别填写其名称：abc（2）请在（1）中用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系。（3）人体内的细胞通过 才能与外界环境间接地进行物质交换。因此，只有维持细胞生活的液体环境的稳态，机体才能进行正常的生命活动。目前普遍认为， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。（4）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出 的淡黄色液体主要是 。32（11分）右图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响。请据图回答下列问题：（1）曲线ab段表示 ；b点所对应的 生长素浓度对茎生长的效应是 。（2）从图中可以看出，促进该植物根生长的最适宜浓度是_，当生长素浓度超过_时，就会抑制根生长。因此，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出_，即_促进生长，_则抑制其生长。（3）a点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ，对芽生长的效应是 。（4）从图中可以看出，促进芽生长的生长素最适宜浓度对根生长的效应是 。因此，同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为 。33（10分）下图甲为人体反射弧模式图，图乙为突触结构模式图，请分析回答：(1)反射弧通常由 个部分组成。（2）甲图中f表示的结构是_ _，乙图是甲图中_ _（填字母）放大模式图，该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是 ，乙图中的b是下一个神经元的 _。（3）缩手反射时，兴奋从a传到b的信号物质是_。兴奋不能由b传到a的原因是_ _。(4)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时，膜内外电位表现为 ，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。图乙中突触前膜释放的递质作用于突触后膜的受体，引起突触后膜的 变化。34（7分）下图是人体内某激素调节过程示意图，其中，甲、乙、丙分别代表腺体名称，a、b代表激素名称，请据图回答：（1）甲、乙、丙所代表的腺体名称是_、_和_。（2）激素a为_，激素b为_。（3）甲状腺激素含量升高后，激素a、b的含量将_，我们称此种调节方式为_。35（5分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表一完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答：表一：为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。试管编号培养液（ml）无菌水（ml）酵母菌母液（ml）